又上学校防火演练总结

又上学校防火演练总结又上学校防火演练总结

又上学校防火疏散演练

为加强学校的安全治理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全。根据学校总体工作的布署，201*年3月26日上午我校全体师生进展了防火疏散演习。本着时间就是生命，纪律就是保障的原则，以最快的速度最好的秩序圆满完成了此次紧急疏散的预演任务。

演练开头之前，校长先给我们讲解了火灾发生时自我爱护和逃命的一些学问，还告知我们在灾难发生时肯定要镇静镇静，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后。“嘟”随着警报一拉响，同学们像一支训练有素的部队，在教师的指挥下，快速地撤离到操场。在不到2分钟的时间内，全校300多名学生已安全有序撤离到了安全地带，无一人“伤亡”。

通过这一次防火疏散演练，同学们学会了在发生灾难时自我爱护和逃命的学问，增加了同学们的安全爱护意识和自我爱护力量，还明白到面对灾难时肯定要团结的道理。

校长在给学生讲安全逃命学问

教师组织学生逃命

教师组织学生逃命

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学校消防演习总结

为贯彻《中华人民共和国消防法》，落实上级部门关于安全工作的有关要求及201*年消防工作要求，结合我校消防工作安排，把全员参加消防工作落到实处，依据应急疏散预案，我校于201*年6月1日中午15:00整进行消防演习。这次演习的主要特点是：

一、领导重视、组织严密，参加广泛。

为了仔细落实我校安全防范措施，增加师生的消防安全意识，消退火灾安全隐患，确保学校财产安全,稳定学校正常教育教学秩序。加强我校安全事故的应急工作，我校领导历来重视消防安全工作，为确保本次消防工作安全有序进展并取得切实成效，让师生懂得根本消防学问和自救技能，由学校安全办带着下组织筹划了一次消防演习。

本次演习由校长甘佑忠、副校长冯强担当总指挥，安全干事、学生进展部周子淇主任担当现场指挥，消防2支队副队长沙龙、班长江盼担当技术指导。

本次消防演习前，对消防疏散现场进展了仔细的考察、对消防安全进展了周密的布置，设计了预案。参与本次演习的有来自教学治理效劳一线部门的职工30余人。我们假设201*年6月1日（天气晴、西北风、风力三级），克拉玛依第三中学女公寓四楼407宿舍由于短路发生火灾；205、515宿舍有师生被困，火势向四周扩散，状况非常危险。

火情发生后，学校教师当即向当日值班校领导进展汇报，校领导快速报警并利用内部播送系统通知全体师生根据单位内部预案引导疏散学生，一边组织人员里利用灭火器对火势进展扑救。

克拉玛依市消防支队指挥中心接到第三中学报警，马上调度辖区南林中队出动5车30人赶赴现场。

二、演习过程与结果

学校对参与消防演习的全体人员在德育晨课进展了消防培训，详细讲解了消防工作的重要性、灭火器材的种类及其性能、适应火种及其操作要领，消防二支队的技术员并对营救过程进展了现场讲解。为本次消防演习安全顺当进展打下良好的根底。

中午3点整，消防疏散演习正式开头。组织人员在现场设置了11个烟饼起烟点，参与演习的10名安全员，2人一组在专家的指导下根据标准程序实施点烟。实践中消防二支队灭火队员动作精确、快捷，灭火过程快速安全。参与消防演习的师生都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握逃命的要领，增加了消防安全意识，还为保证学校消防安全奠定了坚实的根底，到达了预期目的。

三、缺乏：

1、在宿舍时，就有很多同学蠢蠢欲动，吹口哨的、学警报声音的。导致宿舍里面比拟混乱。2、疏散时同学们的重视程度不够，特殊是男生，在出公寓之后要跑到集合地点，但是我们大多同学都是跑到一半就不跑了，开头说话、谈天。这样就影响到了我们后面疏散的同学。导致疏散时间变长。

3、初三内初班的学生，自我治理意识较差，比拟多的同学没有按要求集合，坐在足球场草坪上谈天。

4、值得表扬的是我们内出初一、初二的同学们特别有纪律。

今后，我们决心在局领导下努力落实好各项法律法规、规章制度、消防措施，确保学校安全。

旭升学校消防演练总结

为了使我校全体师生了解消防根底学问，提高安全防范意识，增加自我爱护力量，把握对突发火灾的应变、逃命技能，确保师生命安全及财产安全，201*年10月19日上午其次、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参与人员全体师生共1900人左右。演练紧急、有序进展，并取得圆满胜利。通过此次消防演练，不仅增加了全体师生的消防安全意识，同时还把握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发大事的力量。一、领导重视，演练活动组织到位

这次消防演练活动，安排周密，从演练筹划、前期预备、组织实施到正式演练所经受的各个阶段，学校的领导都赐予了很大的关怀、支持和帮忙。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，仔细审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进展部署，亲临演练现场进展指挥，下达演练命令，观看演练状况，对演练工作实施全面掌握。

学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进展领导和指挥，主持并参加演练方案的争论和修订工作。二、筹划缜密，演练方案安全可行

依据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际状况动身，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参加者能学会灭火器的正确使用方法，把握火场逃命根本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过仔细讨论，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。三、积极参加，演练效果呈现良好

消防演练于201*年10月19日上午其次、三节课分别进展。师生大家一起学习消防根本学问，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧急有序，安全保证工作到位，演练到达预期效果，最终获得了圆满胜利。

三、通过演练，活动到达预期目的

通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的力量得到加强。

1.师生的消防安全意识有所增加，对消防安全常识有了进一步的了解。

2.对抗击突发大事的应变力量有所提高，现场演练人员能有效组织、快速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发大事很有好处。

3.演练前组织的消防根本学问培训，使师生的消防安全学问、突发应急力量、事故发生后逃命技巧得到了提升。

4.演练过程中，参加人员都能遵守纪律，“一切行悦耳指挥”，团队分散力得到了升华。

5.安全工作领导的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。通过这次的消防演练，进一步增加了广阔师生的防范意识和自救的力量，了解和把握如何识别危急、如何实行必要的应急措施等根本操作，以便在事故中到达快速、有序、准