老师感人的事迹材料优质

第页共页最新老师感人的事迹材料50字优质老师感人的事迹材料50字篇一刘芳是民权县第三小学老师。20__年，她第一次走上了三尺讲台。作为一名年轻老师，她深知，一个老师用心教、创新教和重复教的效果有天壤之别。在教学中她努力打破“老师讲，学生听;老师问，学生答”的框框，力求从点点滴滴入手，给学生创设平等、民主、和谐的学习气氛。20__年，刘芳到本县的王桥乡希望小学支教。那是一所偏远的乡村小学，她支教的班里有46个孩子，80%的学生都是留守儿童。这些孩子们生活上缺人照应，行为上缺人管教，学习上缺人辅导，成长中长期缺少父母情感上的关注和呵护。为了让每一个孩子都安康成长，她用爱心、细心和耐心翻开孩子的心结。对班内的留守儿童，她经常和他们谈心、沟通，对他们的生活嘘寒问暖，学习上耐心指导，并让家长经常与孩子在中聊天、谈心，使他们感受到温暖，引领学生走向阳光，成长为安康、快乐、坚强、向上的阳光少年。这些孩子当中有一个不爱说话、不按时交作业的孩子更是引起了她的注意。经理解，那个孩子叫李柯，母亲去世，父亲在监狱服刑，他跟爷爷奶奶一起生活。知道孩子的情况后，刘芳非常心酸，可怜孩子的处境。于是，她单独将小李柯叫到办公室，与她聊天谈心，又自费给他买了一些字帖、课外书籍、教辅资料，从书法、阅读、写作等方面着手耐心辅导，通过表扬、鼓励等方法树立孩子的自信心。经过一学期的努力，李柯不仅学习成绩有明显进步，性格习惯也大有改观，越来越合群，也和其他同学一起玩了。支教时，她除完本钱职工作外，还屡次为王桥乡的全体语文老师做观摩课，把自己先进的教育理念传授给农村老师，为农村教育注入了头活水。据统计，几年来她已做各种公开课、送课下乡活动45场，听课老师达3100人次。支教完毕后，刘芳要分开那所乡村小学了，孩子们脸上的笑容都消失了，李柯更是紧紧抱住她说：“老师，您要是我的妈妈该多好啊!”那一刻，在场的人都不禁潸然泪下。20__年，刘芳做完剖腹产手术刚一个月，得知学校老师紧缺，有一个班的语文课空在那儿，孩子们已经两个星期没上语文课了。她不顾家人的劝阻，放弃本属于自己的法定产假，决然去学校担起那个班的语文课。由于给孩子喂奶没有规律，哺乳期的她患了急性乳腺炎。可她从没把自己的身体放在心上，舍不得请半天假，忍着疼痛认真上完每一节课，其他任课老师请假了，她还主动代课，下班后再去医院看病……幼小的孩子由于得不到细心照料，经常感冒发烧。全家人看到她和孩子身体不适，痛苦不堪，心里既焦急又心疼。这时她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市兴华中学参加说课比赛。她一边到学校上课，一边照顾生病的孩子。没有时间备课，她就在小诊所里边输液边备课……比赛当天，她正做准备上台说课，市教研员走到她跟前说，我刚知道你如今的情况，早知道无论如何也不能让你来!她坦然一笑说：“没事，我做完剖腹产手术11天就去郑州参加师德报告会了。”刘芳常说：“作为老师，只有当你深深地爱上你所从事的事业时，当你把它视为一种刻骨铭心的`幸福体验时，你才会发现教育是何等美丽!为了这份美丽，我不但不懊悔，还坚决不移地走下去!”凭着对事业的痴心，对学生的爱心，在教育岗位上的敬业奉献，刘芳先后被评为河南省名师、河南省优秀老师、河南省骨干老师。20__年9月，她被评为全国模范老师。老师感人的事迹材料50字篇二美国作家萨卡雷对于学前教育工作是这样评价的：“播种行为，可以收获习惯：播种习惯可以收获性格;播种性格可以收获命运。”在我与张老师相识的几年中，让我渐渐发现她就是这样的一位敢于开拓，敢于尝试，敢于践行萨克雷先生理论的第一人。她的真诚、活泼、幼稚可以打败你和我以及孩子们的家长甚至自我的家人和身边的所有同事，她以往问过很多同事：“孩子们最喜欢的人除了爸爸妈妈外还有谁应当是少儿频道的红果果和绿泡泡吧。那我就做孩子们现实生活中的红果果和绿泡泡吧，她是这样说的，更是这样做的，经过畅想与她相识过程来复原她的生活与从事幼教事业的八年多的成长经历吧!一、立志幼教，实现梦想，冲破师傅志不改她自幼长的名副其实，从入学第一天开场深得老师的喜欢，小巧，活泼，天真且略带顽皮的她赢得了所有老师和小朋友的喜欢。这种优越感一向伴她读完学前、小学和初中，可是后期严肃的课堂要求和无比沉重的作业常常让她陷入对学前教育的完美回忆，从此她立志将来要成为一名心目中受人崇拜的幼儿老师，不顾家人的反对，初中毕业后报考了幼儿师范，两年后她以优异的成绩拿到了最年轻的园长证书，从此离乡背井来到了羊口驻地，开场了她的幼教之路，开场应聘一家私立幼儿园工作，满腔的热情加之现代的教育信念，两年后使自我创业办起了属于自我的幼儿园—羊口春天幼儿园，这一干就是三年，虽不能说事业开张的轰轰轰烈烈，但可以说办的有声有色，为了更加优化镇区幼儿教育事业，她放弃个人利益，把自我创办的事业无私的交给了今日的羊口镇中心幼儿园，接下来有无数企业，商场前来请用她，可她放不下孩子，放不下挚爱着的幼儿教育，于2023年应聘到这所幼儿园，再次开场了她深爱着的幼教工作。二、满怀活力、爱岗敬业、童心未泯唤童心身边的同事都夸她教育教学工作做得非常成功了，可她心里不这么想，没有最好，仅有更好是她坚决的信念，由个体园长一下转换成了老师对她来说却显得非常淡定。她用别人从不具有的“幼稚”和心态应对着周围的同事和每位家长，用“红果果、绿泡泡的舞台笑容应对着身边所有的儿童，从每个孩子的饮食、午休到大小便，从习惯养成到孩子的日常洗刷，从卫生坚持到行走的每一步，她的戴维成都尽到了老师该承当的一切，甚至大打超越了儿童的爸爸妈妈对孩子的教育和关爱，这一切大家都看在眼里记在心中。从她进入中心幼儿后，带着大家对原”春天幼儿园“的赞许继续赢得广阔家长的认同，载着最终泰山的称赞荣誉她如此对幼教事业具有：捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，感动着同事，影响着一个个祖国的将来，当看到她一田比一天更加出色的工作，我们无不被她的敬业精神，热情奔放的工作干劲所折服。三、施展爱心，呵护儿童，尊重孩子和家长同事多年，从来听不到她呵斥孩子教育家长激怒别人的话语和行为。在她心里从来：“没有不长庄家的土地，仅有不会中的的庄稼人。”也就是从来没有不听话的孩子，仅有不会教育孩子的老师和家长。”人之初，性本善、性相近、习相远“的道理人人皆知，真正做起来并且要做好就不那么容易了。她在这方面有她的专利教育法;夏丐尊先生的译著《爱的教育》中说到：”教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘;没有爱就没有教育。”一个没有爱心的人不配拥有老师的称号，仅有爱心与职责会聚一身的人才能做成一名好老师。试想有谁会把自我的“宝贝”交给一个缺少爱心和职责心的人去教育既然家长会把孩子交给我，是对我的信任，这就是我的荣幸，我们仅有教育好孩子，才是对孩子，对家长，对社会负责。仅有抱着一颗爱心去阅读“孩子这本书”才能走进儿童世界，才能明白从哪个角度去关心他，保护他，帮助他。成认孩子的先天性差异，寻求不一样的角度，选择不一样的教育方法才是最灵敏的运用了“因材施教”的道理，既然上天为他关掉了一扇门，必定会为他翻开一扇窗，窗口在哪儿这就靠有人去发现他的窗口，这个人不是别人，就是老师，她就是异常会去发现那扇窗户的人。但凡她的学生无一不亲近她，喜欢她，因为她终会给所有的学生找出“闪光点”。即使不如意的小缺点她也会为孩子找到改善的方法和数不清的亮点来鼓励他们。”“呵斥”两个字在她的字典里根本找不到，可能在她从教的第一开开场就被删除掉了，对于特殊家庭、特殊儿童的特殊教育用张丽的话来说：“没有别的好方法那就死走进家庭，开启孩子的心灵，多奉献一份爱心就会多一份欢乐。”“金无足赤，人无完人”对待大人都这样，更何况是一个稚嫩的孩子呢用她的话来说：“虽然有的孩子身上表现出不少的坏习惯，我觉得只要更多更细致的去观察他们的行为特点，情绪波动和心理变化，耐心的去给予必要的引导和帮助，孩子的————人格自然会养成，良好的行为习惯也会养成，我会不断地去做的更好。”朴实无华的话语折射出她对幼教事业的挚爱已远远超出了我们的想象。四、舍小家，顾大家，爱学生胜过了亲情现已步入二立之年的她早已是为人妻，为人母的家庭重要成员，丈夫工作繁忙，婆婆公爹时常吃药打针，但她从没因琐碎的家庭事务而影响教学工作，除工作期间坚守制度外，即使星期天、节假日学生也是门庭假设市，有的是家长工作忙将孩子送来看管的，有的是一天也不愿意看不到老师的儿童，遇到坏天气干脆让学生住下一齐吃住。有时顾不上自家呀呀学语的孩子，致使出现啼笑劫匪的恶作剧，但这一点也不影响她对学生的呵