23自然界中的水+课件

第3节自然界中的水AV自然界中的水没有水就没有生命水是宝贵的自然资源我们的地球美丽的蓝色的水—覆盖了地球大约3/4的表面水球

我们知道水既普通又宝贵。那么，水究竟是由什么组成的？[实验1]观察水的电解AV观察现象：两极都产生气泡，与负极连接的产生较多的气体，可以燃烧—氢气；与正极连接的产生较少的气体，可以使带火星的木条复燃—氧气；它们的体积比大约为2：1。负氢正氧2：1（父亲正想儿毕业）一、水是由什么组成的[实验2]在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上罩一个干燥的冷烧杯，观察现象AV实验现象：

纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，在烧杯内壁凝结有水雾电解水实验简图通直流电后，电极上出现气泡。为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠。观察１.与电源正、负极相连的试管中产生的气体体积比是多少？与电源正、负极相连的试管中产生的气体体积比是１：２１.用带火星的木条检验试管２的气体？试管２中产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气２.用点燃的木条检验试管１中产生的气体?试管１产生的气体可以在空气中燃烧，火焰颜色呈淡蓝色，是氢气验证实验推断水的组成元素通过实验我们了解到：水氢气+氧气通电氢气是由氢元素组成，化学式为H2；氧气是由氧元素组成，化学式为O２。由于化学反应前后元素的种类不变，所以：水是由氢元素和氧元素组成的。氢气的知识氢气是一种无色无味的气体氢气难溶于水，其密度比空气小。氢气是一种新型能源，将是未来世纪最主要能源若是不纯的氢气燃烧会发生爆炸，所以在点燃前必须检验氢气的纯度我的收获：●知道水在通电的情况下可以得到氢气和氧气水氢气+氧气通电●还知道氢气和氧气的检验方法（学生表述）●知道氢气燃烧后的产物是水●知道水组成的元素——氢元素和氧元素氧气＋氢气点燃水（O2）（H2）（H2O）（H2O）（H2）（O2）

●水的物理性质A.在通常情况下，水是一种无色无味的液体B.在标准状况下，水的沸点为100℃，水的凝固点为0℃C.能够溶解很多物质，是化学常用的溶剂D.在1大气压下，4℃时的水密度最大为1.0g/cm3，冰的密度小于水的密度我会做！１.下列说法错误的是（）Ａ.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的。Ｂ.氢气和氧气生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成。Ｃ.海水，湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物。Ｄ.氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应。Ａ２.下列变化属于化学变化的是（）Ａ.水汽化Ｂ.水结冰Ｃ.水沸腾Ｄ.水分解３.有人说水可以开发成其他资源，你是怎么想的？思考Ｄ二、水的净化avav这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？被污染的河水自来水海水矿泉水蒸馏水纯净水1、如何区分蒸馏水和食盐水？蒸馏水氯化钠溶液2、将肥皂水分别加入20mL蒸馏水和含少量氯化钙的水（硬水）中，搅拌。观察有何现象？AV蒸馏水含氯化钙的蒸馏水分别加入肥皂水，搅拌？现象观察蒸馏水中产生泡沫多；含有氯化钙的硬水中形成较多白色垢状物。（此方法简单鉴别。）怎样用简单的方法区分硬水和软水？怎样将硬水软化？加肥皂水。泡沫多的是软水加热煮沸过滤含有泥沙的水AV含泥沙的水泥沙沉降加入少量明矾转入过滤装置过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用它可以把不溶于水的固体杂质与水分离出来。过滤操作要点：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁玻璃棒下端轻靠三层滤纸滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗口待滤液液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒一贴二低三靠待滤液滤液

经两次过滤发现滤液仍然浑浊，请你帮他分析造成此现象的原因。原因：1、滤纸破损； 2、待滤液液面高于滤纸边缘； 3、仪器本身不干净。

某同学过滤后滤液仍然浑浊，他应

。再过滤一次。想一想自来水厂净化水的方法主要有：沉淀、过滤、吸附、消毒、杀菌等；小制作：自制一个简易净水器净水的方法自制简易净水装置自来水的生产过程AV

废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物质。化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质。回答相关问题；(1)玻璃棒在操作2中的作用：_______________。(2)过滤后，滤液C仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能是____________（填编号）。A．滤纸破损B．过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘

C．烧杯不干净D．滤波C中的物质相互反应思考题

生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______（2）自制净水器中常加入_______，用于除去水中的异味和色素。（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_______（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_______中考连接三、水的利用爱护水资源，防止水体污染1、节约用水

节水标志的意义：“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。美国制造工业的水重复利用次数，1954年为1.8次，1985年为8.63次，到2000年达17.08次。制造工业的需水量比1978年减少45%。

工业上农业上滴灌技术喷灌技术

一水多用生活中节水的措施:随手关水龙头淘米水浇花洗衣服的水用来拖地2、防止水体污染

是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染来源有：工业污染、农业污染和生活污染水体污染示意图工业三废农药化肥人有了知识，就会具备各种分析