19 南宋官窑（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册-浙美版

19南宋官窑（教学设计）一、教学目标1.知识目标了解南宋官窑的历史背景和发展特点；能够识别南宋官窑的特点和风格；了解南宋官窑在中国陶瓷史上的地位和影响。2.技能目标能够运用所学知识进行简单的陶瓷鉴赏；能够用手工制作仿古的南宋官窑陶瓷。3.情感目标培养学生对中国陶瓷文化的兴趣和热爱；培养学生对传统手工艺的尊重和欣赏。二、教学内容南宋官窑是中国古代陶瓷中的一种，产于南宋时期（1127-1279年），属于官窑系中的“五大名窑”之一。南宋官窑以其造型端庄、色泽洁净、釉面细腻、纹饰精巧而闻名于世。1.南宋官窑的历史背景和发展特点南宋时期，南方经济逐渐繁荣，工商业和手工艺业得到发展。南宋官窑的产生正是在这一背景下。南宋官窑因其质地精良、卫生无味而为官府御用，成为官方瓷器，不仅供应宫廷，还向国内外朝贡。南宋官窑的发展出现了磁州、汝州、邢州、徐州和定窑五大瓷窑。南宋官窑制作和烧制工艺都十分讲究，既考虑了釉料的选用和配比，又精研烧制工艺，因此瓷器的质量、造型、釉色和纹饰都达到了很高的水平。2.南宋官窑的特点和风格南宋官窑常见的器型有钵、盘、壶、瓶、罐、盒、碗等几十种，造型端庄大方，轮廓简洁明快。釉色以白釉、青釉、豆青釉、汝青釉等为主，色泽洁净明亮。纹饰运用精细的线条和简洁的形态表现，主要有刻、雕、划、镂、印等多种纹饰技法，形成独具特色的风格。3.南宋官窑在中国陶瓷史上的地位和影响南宋官窑是中国古代陶瓷发展史上非常重要的一段历史，具有重要的历史价值、文化价值和艺术价值。南宋官窑的成功研究和传承，为中国陶瓷的发展和繁荣做出了巨大的贡献。同时，南宋官窑的制作技术和艺术风格也对后世的陶瓷制作和艺术创作产生了深远的影响。三、教学重点和难点1.教学重点理解南宋官窑的历史背景和发展特点；了解南宋官窑的特点和风格；手工制作仿古的南宋官窑陶瓷。2.教学难点研究南宋官窑的精细纹饰技法；手工制作仿古的南宋官窑陶瓷。四、教学方法和手段1.教学方法课堂讲授；展示与分析；组织制作。2.教学手段PPT展示；实物展示；简单的手工制作材料：黏土、刀具、模具等。五、教学过程1.教学准备PPT制作；实物陈列。2.教学步骤第一步：了解南宋官窑的历史背景和发展特点讲解南宋官窑产生的历史背景；分析南宋官窑的发展特点；展示南宋官窑的代表作品。第二步：学习南宋官窑的特点和风格分析南宋官窑的器型、釉色和纹饰；带领学生认真观察南宋官窑的陶瓷实物；分组讨论、交流学生对南宋官窑的认识和感受。第三步：手工制作仿古的南宋官窑陶瓷讲解南宋官窑陶瓷的制作工艺；分发黏土、刀具、模具等工具和材料；引导学生运用所学知识和技能制作仿古的南宋官窑陶瓷；指导学生在仿古制作中发挥自己的想象和创造力。3.教学总结对本节课所学内容进行系统总结；强调南宋官窑在中国陶瓷史上的地位和影响；提醒学生对中国传统手工艺的尊重和珍惜。六、教学评价1.性能评价有效检验学生是否达到了预期的知识和技能水平，包括：学生自己制作的仿古南宋官窑陶瓷作品；课堂提问；定向观察。2.过程评价在教学过程中对学生的表现进行综合评价，包括：学生的注意力和思维活跃程度；学生的自主探究和合作学习；学生的仿古南宋官窑陶瓷作品的原创性和风格