中考物理课件-中考考点解读-第一讲-声现象

第一讲声现象1知识梳理整合提升2重点难点精准研析3真题自测明确考向思维导图测海水的深度或发声体与障碍物之间的距离(s＝1/2vt，t表示从发出声音到接收到声音的时间)产生原因声音是由物体的_____产生的；正在发声的物体叫做声源特点一切正在发声的物体都在_____，振动停止，发声也停止传播条件声音依靠_____传播；固体、液体、气体都能传声，真空_____传声形式声音在介质中以__________的形式向外传播声速大小跟介质的种类和温度有关，15℃时空气中的声速是340m/s；一般情况下，v固___v液___v气回声定义声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又传入人耳的声音叫做回声应用测海水的深度或发声体与障碍物之间的距离(s＝1/2vt，t表示从发出声音到接收到声音的时间)知识点一声音的产生与传播考点梳理振动介质波(声波)振动不能>>易错警示

(1)关于声音的产生的理解：

①正在发声的物体都在振动；

②“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是物体不再发声，而原来发出的声音会在介质中继续传播，不会立即消失；

③物体振动能够产生声音，但人耳不一定能听到，这还与是否有介质、声音的响度及发声体振动的频率等有关。易错警示

(2)当回声比原声晚0.1s以上时，人耳才能区分出原声与回声，否则反射回来的声音只能使人们觉得原声更响亮。即时反馈

示例1请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(1)人说话时发声是靠空气振动产生的。()

(2)声音的传播不需要介质，能在真空中传播。()

(3)声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度。()

(4)只要物体在振动，我们就一定能听到声音。()

(5)只要听到声音，发声体一定在振动。()××××√知识点二声音的特性高低跟发声体的材料、结构有关音调响度音色定义声音的_____声音的_____声音的品质影响因素发声体振动的频率越高，音调______发声体的振幅越大，响度_____；距离发声体越近，分散程度越小，响度_____跟发声体的材料、结构有关越高越大音调高的声音，响度不一定大；响度大的声音，音调不一定高音调响度音色波形图改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细改变用力大小改变发声体的材料或结构举例尖锐刺耳震耳欲聋未见其人，先闻其声辨析音调高的声音，响度不一定大；响度大的声音，音调不一定高易错警示

在物理学中，音调论高低，响度论大小，但日常生活用语中声音的高低有时指音调，有时指响度，例如：“女高音歌唱家”中的“高”指的是音调高，“有理不在声高”中的“高”指的是响度大。鼓、锣乐器振动发声部位音调响度示例弦乐器弦弦绷得越紧，弦越细、越短，音调越高拉、弹的力度越大，响度越大二胡、小提琴管乐器空气柱空气柱越短，音调越高吹奏的力度越大，响度越大长笛、箫打击乐器被击打部位被击打部位的表面绷得越紧，音调越高击打力度越大，响度越大鼓、锣即时反馈

示例2请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(1)音乐会上听众区分不同乐器主要依靠音色。()

(2)吉他表演时，演奏者在不同位置拨动琴弦是为了调节琴声的音色。()

(3)调节电视机的音量改变的是声音的响度。()

(4)吹笛子时用手指按压不同的孔，这主要是用来改变声音的响度。

()

(5)“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大。()×××√√知识点三声的利用次声波武器超声波次声波定义频率高于________的声频率低于_____的声传递信息“B超”检查、声呐测距、倒车雷达、测速雷达、超声探伤预报台风、海啸、火山喷发等传递能量超声波粉碎结石、超声波清洗精密机械次声波武器20Hz知识链接

人耳听到声音必须同时具备以下条件：

①有物体振动发声；

②有能够传播声音的介质；

③频率在20～20000Hz之间(多数人的听觉范围)；

④响度足够大，能够引起鼓膜的振动；

⑤人们感知声音的基本过程中，没有任何部分发生障碍。即时反馈

示例3请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(1)超声导盲仪可以探测路上障碍，这属于利用声波传递信息。()

(2)“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息。()

(3)蝙蝠利用超声波觅食，这属于利用声音传递能量。()×√√知识点四噪声的危害和控制无规则声源处在________减弱，例如：捂耳朵、工厂用的防噪声耳罩等噪声的定义物理学角度发声体做_______振动时发出的声音，称为噪声环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声控制噪声的途径防止噪声产生在_______减弱，例如：禁止鸣笛、摩托车安装消声器等阻断噪声传播在_____________减弱，例如：公路旁装隔音墙、在道路两旁植树、窗户装双层玻璃等防止噪声进入耳朵在________减弱，例如：捂耳朵、工厂用的防噪声耳罩等人耳处知识链接

噪声强弱的等级

(1)通常用分贝(dB)来表示声音强弱的等级。

(2)0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；为了保护听力，声音不能超过90dB。易错警示

乐音有时会变为噪声，如优美动听的乐曲打扰别人休息也属于噪声；噪声监测仪只是用来监测噪声响度大小的仪器，不具备减弱噪声的功能。即时反馈

示例4请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(1)在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声属于噪声。()

(2)为了保证正常的工作和学习，应控制声音不超过70dB。()

(3)开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声。()

(4)在教室内安装噪声监测装置是控制噪声的有效方法。()

(5)放鞭炮时捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声。()×√√√√命题点：声音的传播与特性

1.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，直至消失，这里“变小”描述的是声音特性中的_____。该实验说明声音的传播需要_____，真空_____（选填“能”或“不能”）传声。响度教材图片解读介质不能命题点：声音的产生、传播与特性

2.如图所示，小明在敲鼓，鼓声是由于鼓面_____产生的，鼓面的振动带动周围的_____振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播，传到小明耳中。当用较大的力敲鼓时，产生声音的_____增大，这是因为用较大的力敲鼓时鼓面的_____增大了。振动空气响度振幅命题点：声音的传播

3.如图所示，用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上，可以听到敲桌子的声音，说明_____能够传声。固体命题点：声音的特性

4.如图是小英制作的乐器——“水瓶琴”，制作方

案是在8个相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水。

（1）若用相同的力度敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时的发声体是_______（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越____。

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的发声体是_______（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发声体振动得越____，频率越____，发出的声音的音调就越____。瓶和水低空气柱快高高命题点：声音的产生、传播与特性

5.如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。关于这种“哨子”，下列说法错误的是()

A.吹气时声音是由管中的空气振动产生的

B.声音是通过空气传到人耳的

C.用力吹气声音的响度变大

D.向下拉活塞时哨子发出声音的音调变高D命题点：声的利用

6.如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，看到烛焰晃动，说明声波可以传递_______。能量命题点：噪声的控制

7.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是()B重点难点精准研析焦点一声音的特性（易错点）

☞样题1（1）演奏小提琴前，演员们常常要调节一下琴弦（拧紧或放松），这主要是为了调节琴声的_____；我们听音乐时将音箱的音量调大，是为了增大声音的_____；口技演员能模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_____。

（2）“女生说话时的声音很尖”，这里的“尖”是指声音的_______；“响鼓还要重锤敲”，这里的“响”是指声音的_______。音调响度音色音调高响度大焦点二声学综合

考向1声学知识综合（重点）

☞样题2关于声现象，下列说法正确的是()

A.响度越大的声音在空气中的传播速度越大

B.从电话听筒中能听出对方是谁，这是根据音色来判断的

C.摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的

D.用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息B指点迷津在真空中的传播速度约为3×108m/s

声波电磁波相同点①都属于波；②都可以传递信息与能量；③都可以在空气中传播；④都能发生反射不同点来源发声体的振动导体中迅速变化的电流传播条件需要介质，不能在真空中传播不需要介质，可以在真空中传播传播速度15℃时空气中的声速为340m/s在真空中的传播速度约为3×108m/s☞样题3下列关于声和电磁波的说法正确的是()

A.电磁波在真空中的传播速度约为340m/s

B.医生通过听诊器给病人诊病时，是利用了声波可以传递能量

C.人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声

D.拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋“嗡嗡”作响，说明声音是由物体的振动产生的D真题自测明确考向命题点一声音的特性

1.（2017·兰州）关于音调，下列说法正确的是()

A.音调的高低只与发声体的长度有关

B.“闻其声便知其人”判断的依据就是音调

C.音调的高低与发声体无关

D.音调的高低由发声体振动的频率决定D2.（2020·省卷）智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的_____（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。音色命题点二声现象综合

3.（2018·省卷）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是()

A.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

B.鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C.二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的

D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的C4.（2020·天水）为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心，2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是()

A.表演者发出的声音是由空气振动产生的

B.表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播

C.后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低

D.观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵D5.（2016·省卷）下列有关声音的情境说法错误的是()

A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C.在医院里医生通常利用超声波振动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量

D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同A6.（2019·省卷）关于声现象，下列说法正确的是()

A.声音是一种波，在真空中传播速度最大

B.地震产生次声波的频率高于20Hz

C.用超声波能击碎人体内的结石，说明超声波具有能量

D.在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的C7.（2019·兰州）关于声现象，下列说法正确的是()

A.声音能够传递信息和能量

B.声音传播的速度一定是340m/s

C.乐器发出的声音一定不是噪声

D.成语“震耳欲聋”描述的是声音的