华师大版初中历史初一历史下册《血肉筑长城》评课稿_第1页
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华师大版初中历史初一历史下册《血肉筑长城》评课稿1.课程背景《血肉筑长城》是华师大版初中历史初一历史下册的一篇教材文章，主要介绍了中国古代修筑长城的历史背景和过程。本课程旨在通过阅读和讨论，使学生了解并掌握中国长城的历史背景，培养学生的历史意识和文化自信心。2.教学目标通过本课的学习，学生应能够达到以下目标：理解中国古代修筑长城的历史背景与原因；掌握中国长城的基本概念和形成过程；理解长城在中国历史上的地位和作用；培养学生的历史意识和文化自信心。3.教学重点了解中国古代修筑长城的原因和背景；掌握中国长城的基本概念和形成过程；理解长城在中国历史上的地位和作用。4.教学难点理解长城在中国历史上的地位和作用。5.教学准备教案和课件；《血肉筑长城》教材；黑板和粉笔。6.教学过程6.1导入（5分钟）让学生回顾上一节课学到的内容，提出问题引起学生的思考，例如：你们还记得上节课学的是什么吗？为什么中国古代要修筑长城？6.2呈现主要内容（15分钟）通过播放相关视频或展示图片，向学生介绍中国古代修筑长城的原因、背景和形成过程。讲解时可以通过提问的方式与学生互动，引导学生思考和参与讨论。6.3学生阅读与理解（15分钟）让学生独立阅读教材中的《血肉筑长城》文章，并要求学生在阅读过程中做好标记，例如圈出重点句子、下划线标记关键词等。并提醒学生注意文章中的时间和地点信息，以便理解文章背景和情境。6.4小组讨论（15分钟）将学生分为小组，让他们就以下问题展开讨论：中国古代修筑长城的原因是什么？长城的形成过程有哪些关键阶段？长城在中国历史上有什么地位和作用？鼓励学生积极参与讨论，激发他们的思考和表达能力。6.5课堂展示和总结（15分钟）请每个小组派代表上台向全班展示他们的讨论成果，并进行现场点评。通过小组展示的方式，激发学生的自主学习和思考能力，加深对课程内容的理解和记忆。7.课堂延伸7.1扩展阅读推荐学生阅读扩展资料《长城的保护与修缮》，了解中国长城的保护和修缮工作。7.2制作展板要求学生小组合作，制作一张长城展板，介绍长城的历史和文化意义。鼓励学生运用图文并茂的方式展示，以提高学生的信息搜集和整理能力。8.课堂反馈通过课堂讨论和小组展示的方式，进行学生对本课程的反馈。鼓励学生积极表达自己的观点和思考，教师及时给予肯定和建议。9.作业布置布置作业要求学生写一篇关于中国长城的作文，要求展开思路，结合所学知识进行深入分析和思考。鼓励学生利用图书馆、互联网等资源进行参考和查找资料。10.教学反思对本节课的教学进行总结，评估学生的学习情况和课程效果。对于教学过程中出现的问题和不足，进行反思并进行改进，为下一次课程的教学做好准备。以上是针对华师大版初中历史初一历史下册《血肉筑长城》的一

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