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文档简介
(图片大小可自由调整)第1卷一.历年真题荟萃(共10题)A.0B.1D.32.填入第六段划线处恰当的一项是:A.人类对于自身在大自然中的优势,总是过分自信的3.下边是给定的立体图形,以下哪项是该立体图形的俯视图和主视图?A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示A.国家建立事业单位岗位管理制度,明确岗位类别和等级B.事业单位根据职责任务和工作需要,自行设置岗位C.事业单位拟定岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案5.以下历史事件发生的先后顺序不正确的是:B.辛亥革命
五四运动
国共合作6.事业单位工作人员刘某的处分期满后,如单位决定解除其处分,则其必须在3个月内对处分作出相应批准。(
)1.错误A.漆器D.铜器8.文中出现了一个术语“生物质”,根据文意,下面关于“生物质”的说法错误的是(
)。A.生物质包含粮食、树木等有机物D.生物质中玉米加工价值是最高的B.位置
成功C.坐前排
后面的位置D.实验
追踪B.堆玉积金∶屯粮积草C.冰肌玉骨∶劲骨丰肌D.挨冻受饿∶担饿受冻一.历年真题荟萃解题思路:解法一:第二步,设这个数为x,则根据题意得:[(x+6)×6-6]÷6=6,化简方程为:x+6-1=6,解得:x=1。第一步,本题考查基础计算问题,用代入排除法解题。A选项,[(0+6)×6-6]÷6=5≠6,排除A选项。B选项,[(1+6)×6-6]÷6=6,符合题意。D选项,[(3+6)×6-6]÷6=8≠6,排除D选项。因此,选择B选项。解题思路:第一步,分析横线处的上下文语境。横线出现在开头,且横线后有表解释说明的冒号,故重点分析冒号之后的内容。后文主要论述现今人们取得了科技的进步,就认为有资本嘲笑祖先,那么我们的后人取得了更大的进步后同样也会嘲笑我们。人类的历史就是不断纠正着前人错误的历史,故我们没有理由嘲笑古人,不用那么狂妄自大。第二步,对比选项。C项是符合上述语境内容。
因此,选择C选项。A项:没有体现“人类历史的发展”“不要自大”。B项:没有体现出“不要自大”。D项:与后文话题无关。解题思路:第一步,明确设问内容。选择能由立体图形看出的俯视图和主视图。第二步,辨析选项。A、B项:观察立体图,如下图所示,题干立体图形后方顶上的三个面的俯视图应是大小相同的三个小正方形,A、B项显示的俯视图,这三者大小不一致,可排除A、B项;
C、D项:观察主视图,从前向后观察时,如下图所示,圆圈处的两条线应重合成一条线;C项符合,而D项(下图圆圈处)的两条线均未重合成一条线,排除D项。因此,选择C选项。4.参考答案:ACD解题思路:本题考查事业单位相关制度。A项正确,《事业单位人事管理条例》第五条规定:“国家建立事业单位岗位管理制度,明确岗位类别和等级。”B项错误、D项正确,根据《事业单位人事管理条例》第六条规定:“事业单位根据职责任务和工作需要,按照国家有关规定设置岗位。岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。”5.参考答案:C解题思路:第一步,本题考查历史事件排序并选错误项。第二步,“七七事变”发生于1937年7月7日;“西安事变”发生于1936年12月12日;“皖南事变”发生于1941年1月。故本题正确顺序应为西安事变→七七事变→皖南事变。6.参考答案:17.参考答案:B解题思路:本题考查人文常识。“青如天,明如镜,薄如纸,声如磬”是明代张应文《清秘藏》中形容柴窑瓷器的特点,“青如天”是指釉之色,“薄如纸”是指胎之厚,“明如镜”是指釉之光泽,“声如磬”是指器之声。柴窑是五代周显德初年所烧,出自当时的河南郑州,五代时期,郑州辖管城、新郑、荥阳等7县
。那里本来就适合做陶器,又因为当时世宗姓柴,故名。当时亦称御窑,从宋朝开始便叫柴窑。其瓷青如天,明如镜,薄如纸,声如磬,滋润细媚有细纹,制精色异。可是,多年来因找不到确凿的烧造遗址,专家们始终持有疑义。8.参考答案:D解题思路:A项,根据第一段“提到生物质,也许你能马上联想到我们餐桌上的粮食、房间里的木质家具、公园里的鲜花绿草,等等”和第三段“地球上蕴含着极为丰富的生物质资源,如遍布陆地的植物以及遍布海洋的微藻等”可知,表述正确,排除;B项,根据第三段“地球上蕴含着极为丰富的生物质资源,如遍布陆地的植物以及遍布海洋的微藻等,这些生物质资源是可再生的,取之不尽、用之不竭······因此整个过程是一个可循环的生态工业过程”可知,表述正确,排除;C项,根据第二段“以地球上可不断再生的生物质为资源,通过化工与生物技术相结合的加工过程,将其转变为能源、化学品、原材料等,使其能够部分或者全部替代石化炼制的产品链条”可知,表述正确,排除;D项,根据第七段“玉米只是众多生物质资源中的一种,目前化学化工专家们正在瞄准其他更丰富的生物质资源作为生物炼制的原料,例如非粮农作物、大量废弃的农作物秸秆、甘蔗渣、林业废弃物、微藻等”可知,文段并未提及玉米是加工价值最高的生物质资源,无中生有,当选。本题为选非题,故正确答案为D。【文段出处】《生物炼制:可持续发展新模式》9.参考答案:B解题思路:第一步,分析文段。文段主要围绕教授的实验展开论述,实验大致把学生坐教室的位置习惯分为前排、随意、钟情后排这三类,对坐在不同位置的学生进行跟踪实验,最后得出结论,即爱坐前排的人中成功的比例高出于其他两类学生很多。文段重点论述了坐的位置和成功比例之间的关系。第二步,辨析选项。B项是符合文段重点的关键词。A项、C项和D项:均未提及实验结论,偏离文段重点。解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。“蛛丝马迹”比喻隐约可寻的线索,“鸟迹虫丝”比喻极易消失的事物
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