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文档简介

清华2011课标版一年级起点五年级上册《Lesson15》教案及教学反思Lesson15教学内容1.教学目标本节课的教学目标是：学生通过学习轻松愉快的英语歌曲来巩固英语基础知识，增强英语交流能力；掌握并能在实际生活中运用新学到的单词和短语；培养学生听、说、读、写英语的基本技能。2.教学内容本节课的教学内容包括以下几个方面：歌曲《Family》的学唱、学跳、学写；家庭成员称呼的学习与巩固；家庭成员的衣着及颜色的学习与强化。3.教学准备为了顺利开展本节课的教学，教师需要做好以下几个准备工作：精心准备课前多媒体展示，如相关图片、视频等，以激发学生学习兴趣；打印并备课单、工作簿、课本等教辅资料，以备课堂上使用；准备英语歌曲《Family》的音频、歌词和舞蹈视频，并调试好播放设备；教师自己也要熟悉教材内容，做好备课和课堂管理工作。4.教学过程Step1：Warm-up为了让学生迅速进入学习状态，教师将为学生准备一些有趣的课前热身活动，如画出自己的家庭树、用英语介绍家庭成员等，以激发学生的学习兴趣和口语表达能力。Step2：Presentation本节课的重点是学习英语歌曲《Family》，教师将通过多种形式向学生呈现歌曲的歌词和舞蹈动作，让学生能够快速掌握歌曲的内容和形式，而且通过歌曲来学习英语会更加生动、有趣。Step3：Practice在学会了英语歌曲《Family》的歌词和舞蹈动作后，教师将开展相关的语言实践活动，包括：学生分组进行口语对话，练习用英语介绍家庭成员以及询问他人家庭成员的情况；借助工作簿等教辅资料，让学生完成家庭成员名称的填空、配对等练习，巩固所学内容。Step4：Extension为了让学生进一步运用所学知识，教师可以引导学生开展一些拓展性活动，如制作家庭树、写一篇相互介绍的家庭成员的短文等，激发学生的英语写作能力和创造力。Step5：Homework为了帮助学生巩固所学知识，教师将通过布置相关的家庭成员英文称呼以及关于家庭成员的提问练习作业方式，存在家中的学生可以考虑笔头书写或手机截图，其他学生需要在学习app上完成并提交答案。教学反思本节课采用《Family》这首轻松愉快的英语歌曲作为教学素材，充分发挥了歌曲在英语教学中的优势：旋律简单好听、歌词生动形象、符合学生兴趣爱好等。教师在课堂上通过多种形式展示歌曲内容，如图像展示、歌词卡片、视频演示等，使学生能够快速、准确地掌握歌曲的内容和形式。同时，教师还组织学生进行相关的语言实践活动，如口语对话、填空配对等练习，巩固了所学知识。最后，教师还通过布置相关作业，帮助学生在家中进一步巩固所学内容。但是，值得我们注意的是，本节课的学习重点在于歌曲《Family》，而歌曲普遍存在旋律较为简单，歌词句型固定等问题，因此需要教师针对歌曲

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