粤教版传记选读《遨游建筑天地间》教学设计

粤教版《传记选读《遨游建筑天地间》教学设计一、教材基本信息1.1教材简介《传记选读《遨游建筑天地间》》是粤教版高中语文选修七的必修读物之一，由著名建筑大师梁思成、林徽因夫妇的传记组成。通过梁思成和林徽因的人生经历，介绍了中国现代建筑的产生和发展，展示了他们对于建筑的爱和追求。1.2教学目的通过本次教学，目的是帮助学生更深入地了解建筑艺术的发展和现状，提高对建筑审美的理解，增强学生对于文学作品的理解能力和文化素养。二、教学内容2.1教学大纲第一课：梁思成和林徽因的成长经历第二课：梁思成与林徽因的情感故事第三课：梁思成和林徽因对于建筑艺术的追求与贡献2.2课程设置与内容第一课：梁思成和林徽因的成长经历1.1知识要点梁思成和林徽因的生平及背景介绍梁思成和林徽因的家庭环境及教育背景梁思成和林徽因的求学经历1.2教学重点了解梁林两人的成长背景和知识结构，为后续课程做好铺垫第二课：梁思成与林徽因的情感故事2.1知识要点梁林两人相识相知的过程梁林两人各自的爱情和婚姻经历梁林两人之间的感情及影响2.2教学重点了解建筑大师背后的人性，建立情感共鸣，增强学生对于人生感悟的认知第三课：梁思成和林徽因对于建筑艺术的追求与贡献3.1知识要点梁思成和林徽因在建筑上的贡献及其代表作品梁思成和林徽因对于建筑艺术的见解和思考梁思成和林徽因对于现代建筑的影响和地位3.2教学重点帮助学生了解现代建筑的发展历程，认识梁林两人对现代建筑的贡献和地位，培养学生的建筑审美和创新能力三、教学方法3.1课堂讲授教师通过讲授、PPT展示、互动问答等方式，将教材内容传递给学生，并与学生进行深层次的思想探讨。3.2阅读指导教师通过对教材的解读和分析，引导学生进行阅读，通过阅读理解，增强学生对于文学作品的感受和认识。3.3实践训练教师通过实践训练，提高学生的理论联系实际的能力，让学生从实践中锻炼出自己对于建筑的认识和看法。四、教学手段4.1电子板书教师通过电子板书展示内容，帮助学生更好地抓住重点。4.2PPT教师通过PPT的方式呈现内容，使学生更清晰地了解教材内容和理解教学重点。4.3互动问答教师通过互动问答的方式引导学生思考，逐步深入地剖析教材。五、教学评价5.1评价内容书面测试：选择、填空、简答、综合应用题等多种形式组成的各章测试题，要求学生掌握教材所述内容，并有针对性地解决与教材有关的问题。班级讨论：按照课程要求，教师组织学生进行班级讨论，学生可以自由发挥，讨论该课程所涉及的话题或问题，与教师进行交流和讨论。实践作业：要求学生结合所学知识进行实践操作并填写实践报告。5.2评价标准能准确地理解和表述课程内容；能够熟练地运用所学知识进行分析和解决问题；能够参与班级讨论，展示自己的观点；能够独立完成实践作业，并写出清晰的实践报告。六、教学总结本次教学将建筑大师梁思成、林徽因的传记作为教材内容，通过让学生了解他们的成长经历、情感故事和对建筑艺术的追求和贡献，来帮助学生更深入地了解建筑艺术的发展和现状，提高对建筑审美的理解，增强学生对文学作品的理解能力和文化素养。我们采用了多种教学方法和手段，通过电子板书、PPT、互动问答等方式，帮助学生更好地抓住教材重点，加深对建筑艺术的认识和理解。在教学评价方面，我们采用了书面测试、班级讨论、实践作业等方式进行评价，要求学生能够准确地理解和表述课程内容，熟练地