部编版四年级语文上册《语文园地二》同步习题附答案

部编版四年级语文上册第二单元《语文园地二》同步习题基础题一、交流中的收获1．根据理解选择。在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到()教师提问，我们都能正确回答。自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。2．阅读语段，我会提问。傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红那处绿。看完语段我所提的问题是：二、找规律识字1．给生字标上正确的读音并完成练习。(),驻．扎)(),蛀．虫)(),拄．拐)(),注．意)••••我发现上面加点字的音节中的和是一样的。2．加偏旁成新字再组词。包3．我也会仿写一组词语。提高题三、词句段运用1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗总在叫。2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。这人是谁？不是别人，正是李明。()TOC\o"1-5"\h\z这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？()小明的外婆为什么哭了呢？()根据(1)句的特点仿写：四、我会积累1．我会补充句子。好问则裕，。智能之士，，不问不知。博学之，，慎思之，，笃行之2．学以致用。我会用“人非生而知之者，孰能无惑？”造句。五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。1．长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：长颈鹿的脖子，乌龟的脖子，水牛的脖子。2．为什么听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去，乌龟把脑袋缩进壳里？参考答案、l.X2.X3.V4.V5.V二、1.大家左右为难2.火箭的速度比声速快3．蔺相如不怕廉将军4.杂草跟小稻秧抢营养三、示例：1.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话。2．老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有的同学说：“老师可能出差了。”还有的同学说：“老师可能有事。”四、1.白了少年头空悲切2．终日寸阴3.一日难再晨岁月不待人4．天地转光阴迫只争朝夕部编版四年级语文上册第二单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（）居中的一个舱体称为（），位于最后端的一个舱体称为（）。设备舱B.轨道舱C.返回舱“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是（）航天员的活动空间大。B.尺寸大。重量轻。D.携带有效载荷的能力强。判断下列说法的对错，对的打“V”，错的打“X”。（1）飞船全部都为多舱体结构。（）（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。（）（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。（）二、下列加点字的读音有误的一项是（）预感（yd）僵硬（jidng）囚犯（qid）洋溢（yi）••••蝙蝠（fu）即使（ji）障碍物（zhdng）荧光屏（ping）••••依赖（ldi）哲学（zhe）物质（zhi）震撼（hdn）••••三、根据语境写词语。我cengjingC)在窗前种过一粒wandou()，我每天都坐在窗前的小椅子上ndixin()地等待它发芽长大。2.kexue()jishu()与我们的生活lidnxi()越来越紧密，它在很大chengdu()上gaibian()了我们的生活。四、辨一辨，选字组词。【蝇绳】()子苍()()之以法【憾撼】震()遗()死而无()【培赔陪】()养()伴()本买卖【驻注拄】()拐()意青春永()五、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是()是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(设问)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。(比喻)它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(疑问)六、句子天地。给下列句子加上正确的标点符号。□我们到了哪儿□就在哪儿住下来□接下来的两粒说□不过□我们还得向前滚口照样子，改写句子。例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。(用恰当的关联词填空)七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“厂，错的打“X”。1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。()2.蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。()3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。()4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。()八、课文内容回顾。1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被_____吃掉了，还有一粒豌豆落到了里，只有的那粒豌豆开出了花。《》通过写科学家模仿探路的方法发明的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。《》讲述了给人类生活带来的巨大改变，激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。《蝴蝶的家》通过记叙“我”对的思考和担心，表达了作者对自然和动物的之情。好问则裕，。——《尚书》博学之，，慎思之，，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，。——王充8.，孰能无惑？韩愈参考答案一、听力材料“神舟号”飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性和安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验。位于最后端的推进舱也被称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”的尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。1.BCA2.C3.(1)X(2)7(3)二、C四、绳蝇绳撼憾