2023年社会实践活动调查方案优秀

第页共页2023年社会理论活动调查方案优秀社会理论活动调查方案篇一春天来了，每一所学校里都是花红柳绿，一片活力盎然。我们在建立绿色校园的同时，发现很多同学随意走花坛、折树枝，我们大都无视了对学生的绿色教育。光我们学校老师搞绿化，而不对学生进展保护绿化教育是不行的，这样我们开展活动就有了许多可以利用的贴近学生生活实际的资，学生对此也是比拟感兴趣。通过组织学生开展专题事件探究活动，学生实地观察、调查、考察、记录、研究、反思，用自己的实际行动来呼吁同学们保护绿色，保护家园、树立绿化意识；同时，在活动中培养学生的探究才能、理论才能、交往才能、主人翁意识；从小树立科学、文明、和谐、环保的观念。〔一〕知识与才能目的：通过《我身边的植物》专题绿化环保活动，让学生理解校内植物及其种类、形态构造及其生长规律，初步认识植物的作用和多样性。〔二〕过程与方法目的：1、通过开展观察、调查活动，培养学生的主人翁意识，团体合作意识，让学生感受到与别人合作、交流的乐趣2、通过制作植物标签，培养学生动手操作、理论的才能，培养学生归纳整理的才能；〔二〕情感、态度和价值观目的：知道保护植物的重要作用，培养学生的主人翁责任感，促进青少年生态意识的进步和生态道德的普及，使保护花草树木成为学生的自觉行动。：七、八、九年级全体学生1、分组分工：老师把学生按活动要求进展分组，学生根据兴趣爱好选择活动小组、分工合作；2、制订方案：各组长负责，小组讨论共同制订活动方案、调查提纲、活动记录表等；3、物质准备：记录本、调查表、尺子、照相机等；1、资料分析^p法：以个人独立研究为主，要求每个同学从图书馆、网络上查阅有关身边的植物的相关资料〔图片〕，理解校园里有哪些植物种类；2、实地考察、实验观测法：以小组合作研究为主，利用大课间和综合理论活动课在校内和公园实地观察，做好有关植物观察记录。3、访问调查法：理解同学和老师对于植物的认识和保护植物的建议，向同学们宣传植物的保护措施。〔一〕根本活动：初步认识校园里的植物通过图书馆、网络查询、搜集植物的相关资料，通过观察进一步理解植物的形态、构造及其生长规律。〔二〕研究性学习：保护绿色行动通过理解植物的种类和生长规律，通过多样的活动加深“爱植物，保护植物”的`生态意识。采用调查分析^p和采访学校有关负责部门，对身边的植物保护提出自己的“金点子”。〔一〕根本活动：初步认识校园里的植物1、通过图书馆、网络查询、搜集植物的相关资料〔文字、图片〕。理解植物的名称与特点，初步认识；理解植物的生活习性及其作用；理解植物的经济价值(食用价值、药用价值、欣赏价值等)。……2、调查同学和老师你能认识几种树木？它们生活在什么样的环境里？树木都开花或结果了吗？是否知道它们的用处？3、你能认识几种花卉和杂草？是否都开花结果了？……4、活动形式和方法①作好观察纪录，用照相机进展拍摄，将观察到的细节绘成草图供仔细研究；②汇总资料，将对植物的观察结果撰写成观察报告；③举办以校园里的植物为题材的绘画作品展。〔二〕交流评价同学们以小组为单位交流自己的观察记录，并整理出校园、公园里有哪些植物种类，每种植物的名称和习性、特征、价值，以及分布和现状……1、观察理论应注意学生的人身平安，注意保护植物的原那么，不要因为观察而破坏花草树木。2、上网查询应有目的和方案，可提早拟好提纲和要查询的问题。3、不要每个活动环节都要求每个学生参与，要根据学生的兴趣作出相应分工。社会理论活动调查方案篇二1.我校上学、放学时段交通拥堵情况较严重，通过学生实际调查和分析^p，找到交通拥堵的原因，为解决交通拥堵问题掌握第一手材料。2.培养学生搜集处理信息的才能、分析^p解决问题的才能、口语交际才能、文字表达才能、团结合作才能和社会活动才能。1.调查时间：一周〔周一至周五〕2.调查地点：本校周围50米范围3.笔记本、统计册、笔；4.照相机、微型录音机5.老师对学生进展平安教育，对学生调查方法给与积极辅导，利用课余实间，让学生自主分组活动。1.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接送学生的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送学生的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。2.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官情况。3.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。4.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。5.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、学生、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通情况的感受或看法。1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。2.整理访谈对话