《产品开发设计》课程教学大纲

产品开发设计课程教学大纲ProductdevelopDesign学时数：112其中：实验学时：0课外学时：0学分数：7适用专业：工业设计专业一、课程的性质、目的和任务本课程是工业设计产品设计专业的必修课为学生随后的毕业设计和将从事产品设计实践做准备。本课程分的基本任务是阐明产品设计的基本原理、要素、造型基础、设计程序、设计构想，培养学生对事物的分析理解能力和正确的思维表达能力。二、课程教学的基本要求（一）理解掌握设计思维程序方法、要点和设计目标选择；方案设计与确定；产品模型与试制；产品的辅助设计及市场反馈的全过程。（二）提高发现问题和解决问题的能力（三）提高设计分析能力创新能力，审美能力。三、课程的教学内容、重点和难点第一章何为工业设计一、工业设计有何特点二、如何确定工业设计的范围三、工业设计的作用有哪些重点：如何确定工业设计的范围难点：工业设计的作用的哪些第二章工业设计是如何发展的一、为什么说工业革命是工业设计的起源二、工业设计如何确定的三、现代工业设计有何特点第三章现代工业设计的要求是什么一、为何要提倡设计的简洁性二、为何要采用标准化、通用化部件三、为何提倡多功能多用途的设计四、新材料、新技术、新工艺对设计有何意义五、何为“绿色设计”重点：何为“绿色设计”难点：工业设计的作用的哪些第四章产品设计的要素有哪些一、何为人的因素二、何为功能因素三、何为技术因素四、何为市场因素重点：何为功能因素难点：何为技术因素第五章工业设计的造型基础包括哪些内容一、如何运用美学法则二、如何运用形态构成原理三、如何运用色彩构成原理重点：如何运用形态构成原理难点：如何运用色彩构成原理第六章什么是工业设计的程序一、如何选择设计目标二、如何进行方案设计与确定三、如何进行产品模型与试制四、如何进行产品的辅助设计扩市场反馈重点：如何选择设计目标难点：如何进行方案设计与确定第七章如何进行产品设计的构想一、什么是设计思维二、设计思维是如何展开的（一）现问题确定目标（二）发现问题的途径（三）观察和分析重点：发现问题的途径难点：观察和分析第八章新产品开发设计一、设计的前题（一）要有强烈的产品意识（二）要善于吸取善于从偶发事件中得到启发（三）要善于与不同行业的人接触二、开发设计的方法（一）功能挖掘（二）组合再生（三）逆反思维重点：功能挖掘难点：逆反思维四课程各教学环节要求（一）本大纲的内容为产品设计基本教学内容，学时分配根据教学的实际情况进行适当的调整。（二）本课程教学环节以讲授和课题练习为主，把以前所学基础专业课知识能够灵活应用于专业设计课之中五、学时分配教学内容各教学环节学时分配作业题量备注章节主要内容讲授实训讨论习题课外其它小计第一章何为工业设计11第二章工业设计是如何发展的11第三章现代工业设计的要求是什么11第四章产品设计的要素有哪些11第五章工业设计的造型基础包括哪些内容11第六章什么是工业设计的程序11第七章如何进行产品设计的构想11第八章新产品开发设计1051051合计1121121六、本课程与其它课程的联系本课程应安排在学科基础课的后面，在毕业设计之前。通过本课程二阶段的教学，解决产品的造型、空间表达、创意构思以及形式表现问题，为毕业设计打好基础。七、教材与教学参考书（一