人美2011版四年级美术上册《我们的科技小报》教学设计_第1页
人美2011版四年级美术上册《我们的科技小报》教学设计_第2页
人美2011版四年级美术上册《我们的科技小报》教学设计_第3页
人美2011版四年级美术上册《我们的科技小报》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美2011版四年级美术上册《我们的科技小报》教学设计一、教学目标通过教学设计，使学生：了解科技在日常生活中的应用。培养学生的观察力和创造力。提升学生的美术表现能力。培养学生的团队合作和沟通能力。二、教学内容本教学设计以人美2011版四年级美术上册的《我们的科技小报》为教学内容。三、教学步骤第一课时：科技小报的介绍教学目标：了解科技小报的特点和作用。引入科技小报的概念，让学生了解科技小报是一种介绍科技知识和应用的媒体形式。分析科技小报的特点：图文并茂、内容丰富、易于阅读等。引导学生思考科技小报对我们的日常生活有何作用。第二课时：科技小报的主题选择教学目标：学会选择适合的科技主题。引导学生分析科技小报的主题种类，如新科技发明、科技改变生活、科技与环境等。让学生自由选择科技小报的主题，并解释选择的理由。提供适当的参考资料，帮助学生了解所选择的科技主题。第三课时：科技小报的素材搜集教学目标：学会搜集合适的素材。引导学生思考所选择科技主题需要搜集哪些素材。教授学生如何利用图书馆、互联网等资源搜集素材。提醒学生注意素材的可靠性和准确性，避免错误信息的引用。第四课时：科技小报的布局设计教学目标：学会合理设计科技小报的布局。介绍科技小报的常见布局形式，如标题、副标题、正文、图片等。要求学生根据所选择的科技主题进行合理的布局设计，包括标题的选择、图片的插入位置等。引导学生思考如何通过布局设计提高科技小报的可读性和吸引力。第五课时：科技小报的绘制和制作教学目标：学会运用美术知识绘制和制作科技小报。分发美术用纸和绘图工具，让学生开始绘制科技小报的外观。引导学生运用学过的美术知识，如线条、色彩等，进行插图和装饰。教授学生如何使用剪刀、胶水等工具进行科技小报的制作。第六课时：科技小报的分享和讨论教学目标：学会分享和讨论自己制作的科技小报。让每位学生将自己制作的科技小报展示给全班同学。鼓励学生分享制作过程中的心得和困难，并进行讨论。老师引导学生对彼此的科技小报进行评论和建议。四、教学评价对学生的科技小报进行综合评价，包括内容的完整性、布局的合理性、插图的美观性等。针对学生的不足之处提出个性化的改进意见和指导建议。鼓励学生参与评价和互评，培养学生的自我评价和批判性思维能力。五、教学延伸邀请科技专家或者相关领域的人士来学校进行科技讲座或分享，增加学生对科技的认知和兴趣。组织学生参观科技展览，拓宽学生的视野和科技知识。鼓励学生运用所学的美术知识和科技知识，进行更复杂的科技小报制作。六、教学反思通过本教学设计，学生将在制作科技小报的过程中，增加对科技的认知，并培养了美术表达能力、团队合作能力和创新思维。同时，本教学设计也充分考虑了学生的学习兴趣和实践动手能力。在教学评价和反思中，可以及时发现教学中的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论