一小班级书香计划（3篇）

第一小班级书香计划（3篇）

一小班级书香计划（精选3篇）

一小班级书香计划篇1

一、指导思想

通过一个学期的阅读，已经有很大部分学生喜欢并爱上了阅读，能够将所看的以讲故事、表演的形式说给别人听。但是还有个别学生因为拼音的不熟练，识字量不大，阅读太吃力而不喜欢阅读。所以本学期要在原先的计划上更有效地开展阅读工作，争取让每个孩子爱上阅读，享受阅读。

二、活动目标：

1.通过活动，让孩子喜爱读书，体验读书给自己带来的乐趣，让书籍成为他们的好朋友

2.通过活动，营造浓厚的班级读书氛围，提高欣赏能力

3.通过活动，提高学生的综合素质。

三、活动主题：快乐阅读，快乐成长

四、活动构想：

（一）合理安排阅读时间

1.利用课前的一分钟预备铃时间，组织孩子有计划地背诵《古诗考级》

2.每天的晨读20分钟、中午午间20分钟阅读时间，引导学生朗读课文、背诵《弟子规》、《日有所诵》，阅读喜欢的课外书。确保每天在校半个小时的阅读时间。

3.每天晚上有半个小时的亲子阅读时间，双休日、节假日更要做到阅读休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

一（2）班晨读内容

周一周二周三周四周五

《日有所诵》《春天的图画》《古诗考级》《日有所诵》《古诗考级》《日有所诵》

（二）开展“读一本好书，交一个朋友”活动

1、建立班级“个人阅读记录表”。每个学生一份阅读记录表，贴在语文书的第一面，每天详细记录自己的阅读情况。期末评选出“优秀小读者”

2、本学期要求每名学生完成必读两本书：《小猪唏哩呼噜（上）》、《没头脑和不高兴》。选读书目：《水孩子》、《列那狐的故事》、《大个子老鼠小个子猫》

3、开展好书推荐会，向老师和同学推荐自己喜欢的书籍。同学之间交换阅读。

（二）开展“我和父母共读一本书”活动，评选出“书香家庭”

1.做好“亲子阅读记录表”

2.每周父母要和孩子进行“亲子阅读”

3.期末评选出“书香家庭”

（四）组织“班级故事会”活动

每月一次“班级故事会”，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。评选出“故事大王”

（五）完善班级图书角

明确图书管理员的职责，制定班级图书管理制度

五、活动安排：

周次主要工作备注

第四周

1、完善读书角

2、下发阅读记录表

第五周师生共读一本书

第七周“班级故事会”

第八周分享《没头脑和不高兴》的观后感

第九周好书交流会，共读一本书

第十一周背古诗比赛

第十二周班级故事会

第十三周分享自己喜欢的小故事

第十五周诗歌朗读比赛

第十六周班级故事会，评选出“故事大王”

第十七周评选出“书香家庭”

一小班级书香计划篇2

一、积极寻找书源，让学生有书可读

1、利用零花钱购买书籍，建立个人小书库

2、调查家中藏书量和书籍种类（可以相邻的同学间相互借阅）

3、学校图书馆

4、班级图书角

二、建立班级读书管理小组

1、选图书管理员，每月读书之星评选组长；获得“读书之星”的孩子可以自荐期末书香家庭评选

2、检查读书效果：读书推荐会、书签制作、读书卡制作

三、开展丰富的阅读活动

1、开展品格阅读——读书推荐活动（教师推荐、学生自我推荐）

2、发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

3、每月开展班级读书之星评选

4、充分利用早读，以及课前2分钟诵读经典、背诵古诗；在家30分钟的精品阅读。

家庭亲子阅读活动：

开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书要认真，每天三十分（周末白天半小时，晚上半小时），内容符合年龄特点，建议阅读经典。要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能有一些简单的读后感想。爸爸妈妈要以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，报纸上的可以剪下，贴在剪贴本上。

达标目标：

每天三十分钟（周末一小时）的课外阅读，并有所收获。

阅读考级过关

古诗考级过关

读书摘记评比过关

班级阅读检测方式

阅读考级

每月阅读之星评比

读书摘记、读后感评比

班级书香活动行事历：

3月：寒假阅读反馈，优秀读书摘记卡评比，班级图书角整理；评比每月读书之星

4月：班级好书交流会；品格阅读（阅读指导）；评比每月读书之星

5月：班级古诗背诵评比；读书笔记评比；品格阅读（阅读指导）班级故事会；评比每月读书之星

6月：古诗考级；阅读考级；读后感评比；评比每月读书之星；评选书香家庭。

一小班级书香计划篇3

太阳每天都是新的，新的力量总是强大的，随着新学期的开始，我们以新的姿态投入到工作中去。

本学期我们小班级段教研工作将围绕区教委“幼教工作重点”而展开，以“邗幼杯教科研积分细则”为动力，更加积极、努力的做好自己的保教工作。

级段目标：

在保教水平上不断提高；在环境创设上不断创新；在实践、反思中不断成长。

工作重点及措施：

1、做好对新入园幼儿的一日常规训练。

重点做好安全工作并培养幼儿良好的行为习惯。如礼貌、进餐、卫生等方面。将教育活动贯穿于幼儿一日生活中。

2、继续做好“邗幼杯教科研积分工作”。

（1）更新理念，学会通过搜寻信息来不断丰富自己的信息量，从而在理念上跟上时代的步伐。

（2）参与观摩研讨活动。

除了做好互听课外，要积极吸取外来知识经验，搜集与讨论不同的教案，并运用于自己的实际教学中。

（3）参与课题研究。

根据课题研究计划设计主题活动。

（4）配合园本教研活动，将王丹老师确定为专业成长培养对象，通过多渠道的形式让她成长为一个具有自身特长的专业教师。

具体工作安排：

八月份：

1、进行区域与班级环境的布置。

2、做好新生入园前的前期适应工作。

3、做好新生入园前的各项准备工作。

九月份：

1、做好新生的接待、安抚工作。

2、对新生进行常规训练。

3、学习小班级段的操节活动，包括操前律动、小动物模仿操、器械操。

4、师幼共同进行环境创设。

5、制订教育活动计划。

十月份：

1、师幼共庆“国庆节”。

2、参与课题组活动。

3、张慧萍老师召开家长会。

4、参与“一堂好课”的评选。

5、迎接市局对我园复评。

十一月份：

1、参与教研组活动。