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北京版六年级全一册《体育与名人》教案及教学反思一、教学大纲1.教学目标通过本课的学习，学生应该达到以下目标：了解世界体育基地——里约热内卢八十万观众体育场的建设背景和历史理解成为一名运动员需要具备什么素质和基本技能了解一些著名的体育明星，了解他们的成长经历和取得的成绩分析运动员成功的因素和克服挫折的方法增强学生热爱体育运动的意识，激励学生树立追求卓越的信念2.教学重点和难点教学重点学生能够较全面地了解体育基地里约热内卢八十万观众体育场的建设背景和历史，了解著名的体育明星的成长经历和取得的成就，分析运动员成功的因素和克服挫折的方法。教学难点通过一些对于学生来说比较抽象的概念和运动方式，激发学生兴趣和追求体育运动的能力。通过分析的方式理清楚运动员成功的因素，以及学习如何解决失败带来的挫折感，使学生善于思考，具备解决问题的能力。3.教学方法听讲、讲授和示范：在讲解任课教师的基础上，通过课件或视频，向学生展示运动员的表现。合作讨论：通过小组活动或班级讨论的形式，帮助学生思考运动员成功的因素以及通过什么方法来克服挫折感。师生互动：在讲授之后，通过互动提问的方式，鼓励学生加入积极的思考和积极的讨论。二、教学内容1.教学步骤第一步：介绍里约热内卢八十万观众体育场引导学生思考里约热内卢八十万观众体育场的建设背景和历史，并通过视频展示该体育场的一些特点和历史。在了解了里约热内卢八十万观众体育场后，让学生思考正在这个体育场内进行比赛的运动员们会有怎样的心态，向学生介绍运动员的心态是如何影响比赛结果的。第二步：运动员必备素质和技能引导学生思考要成为一名优秀的运动员，需要具备哪些素质和基本的技能，并给出一些实际案例加以介绍和分析。教师应该能够引导学生思考这些素质和技能如何在运动员接受训练的过程中逐渐地提高，同时也要思考学生如何将这些素质和技能应用到自己的生活中。第三步：名人故事通过介绍一些著名的体育明星的成长经历和取得的成绩来鼓励学生明确自己的追求和目标。在这个环节中，教师可以提出一些问题，例如：这位运动员成功的原因是什么？他是如何克服障碍，实现目标的？这些问题都可以通过小组讨论来回答，教师可以帮助学生将这些信息汇总起来，并解释为什么这些运动员是成功的。第四步：分析在对每个体育明星进行分析后，教师可以要求学生就运动员成功的原因进行归纳，并让学生对克服挫折的方法进行讨论和分享。在这一环节中，教师应该要引导学生根据自己的理解尝试去写一个名人宣言，表达自己的追求和目标。2.教学反思通过本次教学，我发现学生对于体育运动方面的知识普遍较为生疏，需要通过更多的案例和实践来激发学生兴趣。教师应该贯穿于整个教学过程中，应用不同的教学方法，来确保学生的参与度和动手能力。同时，学生对于如何提高身体素质的知识也应该被重点关注。总的来说，本课程的教学目标的达成有很大的

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