幼儿教师工作总结：保教总结

幼儿教师工作总结：保教总结：文章来源

制度大全课件幼儿教师工作总结：保教总结

对于整整一学年的保教工作，我园带动全园教师，积极地去参与保教工作，为了能加强和改良幼儿园的保教工作，使孩子们安康协调成长，我们坚持根据《幼儿园工作规程》指明的方向走，并结合镇科教办所订的幼儿园学期工作意见以及园里的学期工作规划来开展保教工作，下面谈一谈我园这学期以来开展保教工作的点滴。

一、首先从我园的教研工作抓起。

依据幼儿园的教研目标及在实际工作中的问题，有步骤地开展一些实际操作活动。在日常工作中，我们发觉教师对教案的设计、教育活动评析方面比拟薄弱，于是开展了书面点评教案活动。这样的活动使教师们对如何设计教案，如何评析教育活动有了比拟清楚的了解，熟悉到一节胜利的教育活动，必需依据幼儿的年龄特点，仔细地分析教材，运用多种形式的教学方法和手段，激发幼儿学习的主动性、积极性和制造性。另外，我们还依据教研课题“开展多种形式的语言和数学活动，促进幼儿的开展”，组织教师进展多种形式的语言和数学

活动现场沟通会。以往，我们的语言教学多以讲故事为主，数学教学多以熟悉为主，形式单调。为了让教师对各种形式的语言活动的特点有肯定的了解，我们在组织教师听专题讲座和阅历介绍后，进展语言和数学现场沟通。在教育活动中依据幼儿年龄特点实行了不同的形式开展教学活动。现在丰富多彩的语言和数学活动已在我园普遍开展起来，幼儿对语言、数学活动兴趣盎然。

二、进展幼儿的品德教育（非智力因素的培育）。

⑴礼仪、礼貌、值日、文明儿童活动为一主线，贯穿于一日活动各环节，让幼儿在自我治理、自我效劳、人际关系、“交往过程”中完善自我，从而形成良好的生活、卫生、学习习惯，形成良好的品德行为习惯，提高幼儿各方面的力量。

⑵从情感入手，形成一系列“爱”的教育活动，结合“劳动节”、“儿童节”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等爱心主题活动，激发幼儿情感的活动过程，使幼儿获得自然的情感效果，让幼儿亲身参加活动，组织、预备、担当角色，教师在活动中启发幼儿的思维，使

幼儿的情感、自制力、自信念、主任感等非智力得到培育。

三、重视幼儿卫生保健工作与后勤工作。

⑴我园严格做好幼儿的保健工作，定期进展幼儿身体检察以及教职工的身体检查，健全了安康档案，并严格把关做好各项消毒工作，防止疾病的传染。

⑵为解决家长的后顾之忧，我们不仅要用科学的教育观对还字进展教育，在饮食方面也赐予幼儿科学的调理专人制定食谱，尽量做到让幼儿爱吃，又有养分，使幼儿安康成长。

四、做好家长工作，为实现家园共育奠定根底。

1、定期召开家长会，教师与家长之间多沟通育儿学问，我们对家长热忱有礼，与建立正常良好的关系。

2、坚持使用“家园联系栏”以及填写“家园联系手册”家长可以了解幼儿的学习内容，教师也可以了解幼儿在家表现、消失问题能以及解决。

3、连续开展《保育之窗》版报，向家长介绍科学的育儿学问。

我园在保教工作上严格要求自己，仔细学习、讨论、沟通，只要通过大家的努力工作，我们信任我们肯定能把我园的保教工作做好。

文章来源

制度大全课件

篇2:2023年幼儿教师总结

文章来

源制度大全课

件**年幼儿教师总结

回头看看从身前消逝这一学期，不禁想好好的回忆：什么自己抓住了，什么自己错过了……

我喜爱孩子，由于他们是那样的天真纯净，在他们的眼睛里我看到了价值；我喜爱幼儿，在这片绿色的草地，我尽情的施展自己的才华。一学期，我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标努力。在教学中爱惜每一个小朋友,能与幼儿同嬉戏,齐欢快.并和家长们建立良好的朋友关系。以一切为了孩子为主导，有序地安排好幼儿的教学活动，重视表达幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素养,仔细学习幼教的根底理论和专业学问.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实仔细地对比纲要进展组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的进展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得：

在本学期我担当的是小班体育及大班体育，首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球，中班会跳绳，大班会游泳的要求已经到达。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，使用的教具也是不断变化的，有时在场地上画线条，有时用小竹杆放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球竞赛，有时个人边跑边抛接球，有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确，留意适当的运动量和密度。负荷过轻，则达不到训练的目的，负荷过重，则影响幼儿的正常发育。假如新授课的运动量小，如学习从高处跳下，则复习旧课就选择运动量大的内容，如四散跑，捉鱼虾，使新旧课相互调整和相互补充。

在教学中，曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进展比拟，测出活动密度与脉搏指数，通过比拟法分析、总结。使我们准时合理地调整密度和运动量，总结详细调整方法，转变运动中练习密度，合理的科学安排各项活动的时间和份量。转变练习的条件：如加大或缩小活动范围，削减障碍物，改良和提高活动的组织措施、教学形式，分组、分散和集体练习，削减幼儿轮换等待，对必需的分队练习和变换队形要快速，适合教学需要。

在教学中，我着重于体育训练与主题教育相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。还以从高处往下跳为例，我以“我是小小潜水员“为主题。开头，潜水员早晨跑步熬炼身体，然后练习跳水（即新内容从高处往下跳），练习好了以后，让潜水员在水里捉鱼虾（即练习四散跑），最终，潜水员收获回来，欢欣鼓舞，快乐地跳起舞来（做放松调整），嬉戏完毕。

在幼儿篮球兴趣班训练方面，我先由拍球，到运球、传接球、投篮，使幼儿在球技方面有肯定程度上的提高，而且体能也不断提高增加。在娴熟把握篮球技术的根底上，融入了篮球竞赛活动，使幼儿在竞赛中不断地提高自己，增加自信念，更具同龄孩子的优越感，在竞赛中加深了对篮球运动及其裁判规章的理解；为孩子日后进展打下坚实的根底。在把握理论的同时，不断改良教学方法，保证上课术语精确，确保小朋友有兴趣地参加学习。积极向各班教师及家长反映小朋友的学习状况，做好家长沟通工作，让家长了解幼儿的学习状况，在功能室的使用和治理方面，力求把图书室和器械室摆设得整齐美观，便利教师的借阅及使用；在电教方面积极佩合教师的教学工作，确保电教课顺当进展，使幼儿电教课上得生动好玩；积极做好各功能室的安全防范工作。

本学期，我坚持不迟到，不早退，出全勤，常常提前到园，组织好幼儿的