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文档简介

家居报警系统原理与应用目录家居报警系统简介12公司常用产品特点及应用3家居报警系统组成家居报警系统简介目录家居报警系统作为住户安全防范的核心部分,用物理方法或电子技术,自动探测发生在布防监测区域内的入侵行为,产生报警信号,并提示值班人员发生报警的区域部位,显示可能采取对策的系统。家居报警系统是预防抢劫、盗窃等意外事件的重要设施。一旦发生突发事件,就能通过声光报警信号在安保控制中心准确显示出事地点,使于迅速采取应急措施。系统简介——系统定义系统简介——报警系统发展历程1979年公安部在石家庄召开第一次全国刑事技术预防工作会议非常重要和特殊的单位和部位故宫博物院、天安门重要部位和要害部位金融系统、文物系统、军工、邮政社会各个层面商业、学校、社区、家庭1979年1983年1996年起步阶段发展阶段普及阶段系统简介——防范目的以维护家庭住户人身财产安全为目的,保证家庭成员人身不受伤害和家庭财产不受侵犯。家居报警系统与周界防越报警系统、出入口控制系统、闭路电视监控系统、访客对讲系统和电子巡更系统等一起构成了全方位的、立体交叉式的安全防范体系。住宅小区安全防范的立体防护系统简介——设计标准GB50348—2004《安全防范工程技术规范》《居住小区智能化系统建设要点与技术导则》厦建科〔2006〕26号

《厦门市住宅小区安全防范工程技术规定》上海市安全防范系统地方标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》GB12663-90《防盗报警控制器通用技术条件》GB10408-2000《入侵探测器通用技术条件》系统简介——系统结构前端探测器传输及供电传输网络家居报警控制器中心接警设备

家居报警系统组成目录系统组成之一前端探测器传输及供电传输网络家居报警控制器中心接警设备

系统组成——报警探测器报警探测器为整个系统的信息采集部分。可以将探测到各种形式的物理量(如光线强度、声音、压力、频率、温度、振动等)的变化转化为符合报警控制器处理要求的电信号(如电压、电流),进而通过报警控制器启动告警装置的器件。探测器作用系统组成——报警探测器工作原理:红外报警探测器、微波报警探测器、被动式红外/微波报警探测器、玻璃破碎报警探测器、振动报警探测器、超声波报警探测器、激光报警探测器、磁控开关报警探测器、开关报警探测器、视频运动检测报警器、声音探测器等等。

工作方式:主动式报警探测器和被动式报警探测器。探测范围:点控报警探测器、线控报警探测器、面控报警探测器和空间防范报警探测器。工作环境:室内探测器、室外探测器传输方式:有线探测器、无线探测器探测器分类系统组成——报警探测器探测器探测范围系统组成——报警探测器探测器主要性能参数探测方式:防护对象探测范围:防护范围,包括探测角度及距离工作电源:有线、无线工作温度:防护范围环境温度抗白光干扰:工作环境照度最大限度地实现产品的设计功能,并减少误报漏报率选择探测功能最适合的探测器。选择具有合适安装方式的探测器。选择合理探测空间的探测器。正确的安装高度和位置。

注意误报和漏报双向指标。探测器防拆报警。系统组成——报警探测器探测器设计及安装系统组成——报警探测器常用防区的概念延时防区:在系统布防后,系统会为出入防区提供一定的延时时间,外出延时时间结束后,触发延时防区系统报警。即时防区:在系统布防后,被触发会立即报警,没有延时时间。内部防区:在系统布防后,若先触发出入防区再触发内部防区,则内部防区也进入延时状态,不会立即报警,该防区的延时时间与出入防区一致。如果在出入防区未被触发前触发了内部防区,则系统会立即报警。24小时防区:不受布撤防影响,防区被触发立即报警。系统组成——报警探测器探测器设置及防区划分防护类型防护对象探测器防区类型及功能叙述周边防护入户大门垂直幕帘红外探测器、门磁延时防区,提供入户防护、开门延时报警卫生间、厨房窗户窗磁、电子栅栏即时防区,针对防护特性和应用环境设置阳台门电子栅栏、双向识别红外幕帘探测器即时防区,布防状态下入侵立即产生报警信号周边其他窗户幕帘红外探测器、电子栅栏即时防区,系统设防时不影响住户在室内的活动户内防护客厅被动红外探测器内部防区:留守布防状态下不触发报警,外出布防情况下与即时防区先后触发顺序紧急报警主卧、客厅紧急按钮24小时防区,针对入户抢劫,突发疾病等情况进行防护安全防护厨房、客厅煤气泄漏探测器、烟感探测器24小时防区,针对煤气/烟雾的浓度进行探测防护举例说明系统组成——报警探测器探测器线缆连接常开型EOLEOL防区接线端EOL防区接线端探测器1探测器2防区接线端EOL探测器1探测器2EOL防区接线端常闭型EOL系统组成——报警探测器探测器线缆连接常开、常闭混合型EOL探测器1防区接线端探测器2系统组成之二前端探测器传输及供电传输网络家居报警控制器中心接警设备

系统组成——报警控制器报警控制器作用接收带地址的报警信号;

具有不同性质的防区,通过编程确定防区的性质;

可带控制键盘和液晶显示器,控制布防和撤防,有密码操作功能;

输出信号带动报警器和输出标准信号推动联动的设备与预警中心的通讯功能;

断电和通讯中断保护功能。

系统组成——报警控制器报警控制器分类独立型报警主机联网型报警主机总线联网型报警主机公共网络联网型报警主机非联网型报警主机复合型报警主机无线报警主机有线报警主机系统组成——报警控制器报警控制器主要性能参数可输出控制驱动方式可编程方式及布撤防方式可接入防区数量及防区类型联网传输距离联网类型系统组成——报警控制器控制键盘作用LED/LCD显示报警控制器工作状态对报警控制器编程、布撤防等操作界面布防种类:外出布防、留守布防、旁路布防系统组成之三前端探测器传输及供电传输网络家居报警控制器中心接警设备

探测器及电源信号线:RVV护套线报警总线:一般为RS485协议,采用RVS护套线或者RVV护套线系统组成——传输及供电户内传输探测器系统组成——传输及供电联网传输Lonworks

Rs485CAN公用网络是一个现场总线,有一个完整的网络控制体系仅仅是网络物理层的一种规范多主方式的串行通讯总线完整的网络支持多种介质不能支持多种介质支持多种介质支持多种介质具有良好的开放性独立通讯模式统一通讯格式具有良好的开放性支持多种拓扑结构支持总线式拓扑结构。支持总线式拓扑结构。支持多种拓扑结构网络每段长度可达2700米,每网络段可接64个接点。网络每段长度可达1200米网络每段长度可达10000米,一般1.5km理论上无限制支持域、子网、接点等完整的网络结构信号中继支持域、子网、接点等完整的网络结构支持完整的网络结构处理器有三个CPU,可以处理复杂的网络通讯应用程序。处理器一般只有一个CPU,很难处理复杂的网络通讯应用程序。可靠的错误处理和检错机制

报警信号优先耐共模的干扰能力强。抗干扰能力差。可以适应恶劣的环境。无影响对等通讯网络,各节点地位均等,无主节点一般为主从式结构单主节点

多主节点多对一系统组成——传输及供电联网传输代表产品RS485:枫叶总线制产品、BOSCH品牌7400系列Lonworks:深科技RS485+CAN:BOSCH品牌MT系列、冠林AP-3000CAN+CAN:Honeywell品牌VENUS(维纳斯)系列电话:C&K、Ademco、EL、GE、VISONIC系统组成——传输及供电系统供电中心设备供电:用电总和的1.5倍,断电状态下持续供电24小时网络设备供电:中心或楼道集中供电户内设备供电:户内供电(有线系统集中供电、无线系统就近取电或电池)或楼道集中供电系统组成之四前端探测器传输及供电传输网络家庭报警控制器中心接警设备

系统组成——中心接警设备接警设备功能1、编程和联网功能;2、显示、存储家庭报警控制器发送的报警、控制现场报警点的布防和撤防,或每天按时间程序进行布撤防、求助、故障、自检,以及声光报警、打印、统计、巡检、查询和记录报警发生的日期、时间、地址、报警原因等各种信息的功能;3、密码操作保护功能;4、报警信息存储功能(30d);5、同时处理多处或多种类型报警,紧急报警和入侵报警同时发生时,紧急报警优先。6、具备与二级以上的接处警中心联网的功能系统组成——中心接警设备接警设备组成接警或总线转换设备系统编程、报警事件处理及存储事件打印公司常用产品特点及应用目录公司常用产品特点及应用——BOSCH品牌DS7400系列系统结构公司常用产品特点及应用——BOSCH品牌DS7400系列应用特点2个总线防区地址1个总线防区地址企业通讯协议:长距离传输时定制信号转换设备总线对其他系统的干扰问题公司常用产品特点及应用——BOSCH品牌MT系列系统结构公司常用产品特点及应用——枫叶品牌双防区总线技术NC1C+-NC2C+-1K2.2KAUX+GNDCZ1感应器1感应器2串联型双防区扩展模式TMPTMP公司常用产品特点及应用——枫叶品牌双防区总线技术TMPNC1C+-TMPNC2C+-1K2.2KAUX+GNDCZ1并联型双防区扩展模式感应器1感应器2公司常用产品特点及应用——冠林品牌AP-3000报警系统结构公司常用产品特点及应用——Honeywell品牌维纳斯系列系统结构公司常用产品特点及应用——Honeywell品牌维纳斯系列主要特点两级CAN总线,适用于大型系统联网双网报警、总线防破坏功能联动布撤防信息发布功能,主机自带汉字库可集成联网语音对讲功能公司常用产品特点及应用——EL品牌Infinite系列系统结构公司常用产品特点及应用——配置清单谢谢!专业构筑智能建筑专业!专注!服务!培训该怎么做?——快速入门篇TraintheTrainer什么是培训?培训技巧培训实施培训评估TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估什么是培训?破冰游戏培训师的角色培训流程成人学习的模式破冰游戏的目的集中学员注意力打破僵局,让学员有归属感消除学员间陌生感了解学员,为开始培训做铺垫破冰游戏领导者诊断者咨询家主持人观察者专家监督员演员辅导者组织者培训师的角色培训需求分析培训设计培训实施培训评估培训跟踪培训流程

成人学习的特点经验导向自我导向成果导向成人学习的模式

成人学习的障碍工作经验的影响自我中心/习惯难改实用主义成人学习的模式成人学习的方法让他自己愿意改变在亲自操作中学习调整思考的角度成人学习的模式成人学习的原则通过感官来学习重复加深印象多互动和参与,避免枯燥轻松的环境更易学TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备培训前---场地布置鱼骨式马蹄形课桌式会议式桌椅的摆放

鱼骨式讲台以学员为中心,互动性强容易形成小团体培训前---场地布置

马蹄形严肃认真很正式,须有很好的技巧打破僵局不利于小组讨论与互动培训前---场地布置讲台

课桌式讲台坐位角度比较统一

以讲师为中心不利于小组讨论与互动培训前---场地布置

会议式讲台正式

以讲师为中心气氛严肃培训前---场地布置合理安排桌椅摆放重要性

确保以学员为中心

确保培训效果达到最佳确保学员在培训过程中感觉舒适,集中精神培训前---场地布置培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备

签到表学员手册课程评估表白板纸计时器。。。。。。

培训所需书面资料课程所需练习纸以及培训道具白板笔、铅笔、橡皮培训小礼物样品。。。。。。培训前---物料准备培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备测试投影仪(清晰度,屏幕大小等)

空调的温度视听器材(DVD,音箱,光碟)茶点或其它

电脑调试(电脑接线,网线是否连接好)

室内的灯光明暗度培训前---设备检查

器架培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备培训前---自我准备

熟悉培训内容和流程形象-着装/面貌/发型振作精神,消除紧张情绪TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估培训中

各类培训技巧

有效培训方法培训中

各类培训技巧

有效培训方法

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中-各类培训技巧

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中-各类培训技巧演讲技巧条理性实际性可信性生动性

明确的顺序:一是一,二是二如第一、第二、第三……,不能“还有一点……”、“然后……”

有技巧的转换词、游戏、故事如“刚刚我们……

现在……”演讲技巧-条理性GreetingSelf-introTopictimeAgendaQ&A问候听众自我介绍介绍主题议程时间分配提问时间演讲技巧-条理性-开场白

了解店铺货品情况;联系观众经历;说明好处。演讲技巧-实际性分享真实案例提供实物做试验提供证明等多方信息演讲技巧-可信性提问;图片,影音资料;故事,案例;通过非口头形式进行强调;用语音语调阐述重要性。演讲技巧-生动性

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中-各类培训技巧身体语言

55%语言7%语调38%身体语言技巧身体语言技巧动作手势姿势姿态面部表情身体移动目光交流身体语言技巧-关键词面部表情自然真诚,面带微笑目光交流自信友好,照顾全场姿势姿态站姿平稳、精神抖擞动作手势自然大方、运用得当位置移动合理适度,活跃气氛语音语调语气语速语言表达技巧语音快慢得当,适度停顿抑扬顿挫,富于感情语速语气坚定自信,详略有别语调声音宏亮,吐字清晰语言表达技巧-关键词

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中-各类培训技巧

提问的好处使学员积极参与,增加互动,活跃气氛集思广益,启发思维突出重点了解学员掌握程度提问技巧封闭式:回答者只需回答“是与否”开放式:让回答者更详细的陈述所要表达的内容泛问式:询问的对象广泛,希望得到更多答案指定式:指定固定人员回答

提问的方式提问技巧提问后学员没有回答回答的是错误答案回答的答案不清晰,很模糊学员所问的问题自己不知道答案喜欢争辩的学员

提问的尴尬提问技巧“提问后学员没有回答”重复所提问的问题对所提问题给予提示指定某人回答提问技巧“回答的是错误答案”肯定该学员的发言行为询问其他学员是否有不同的答案给予适当的提示,再次提问提问技巧“回答的答案不清晰,很模糊”肯定赞扬其回答重复模糊部分的答案,再次询问其他学员意见提问技巧“学员所问的问题自己不知道答案”把问题转给大家,从中寻找答案需要再查阅资料后给回复坦白说不知道提问技巧“喜欢争辩的学员”保持冷静,肯定其提问的价值告诉其时间有限,愿意课后私下交谈提问技巧培训中

各类培训技巧

有效培训方法知识技巧态度有效的培训促成学员什么改变?能力有效培训方法讲授法头脑风暴小组讨论角色扮演案例分享多媒体店铺实地有效培训方法讲授法讲授法目的系统的向学员传递知识,观点或信息适用解释科技、产品概念,总结其好处,优点,强调卖点讲授法的实施技巧条理清晰提问总结生动丰富讲授法

学员学习被动效果受培训员的水平影响

有利于学员系统地接受新知识容易掌握和控制学习的进度同时对许多人进行培训头脑风暴头脑风暴目的通过集思广益寻求答案适用没有一个统一的原则或者固定的答案、标准的课题头脑风暴的实施过程明确阐述问题提出见解会后总结记录头脑风暴的实施技巧随时记录思维发散,但主题不发散鼓励发言限制时间不许评价!讨论评价支持宣扬提问皱眉咳嗽冷漠叹气规则一创造性见解评价异想天开!——说出能想到的任何主意规则二规则三越多越好!——重数量而非质量见解无专利!——鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥规则四集思广益,团队的叠加性!头脑风暴

点子生成机会多气氛活跃

往往量多而质不高时间难控制小组讨论小组讨论目的让学员通过交流自己找到答案,说服自己适用有明确的答案和观点生成小组讨论的方法方法:一般为4-6人,要有一名组长及一名记录员。时间为10-30分钟注意事项:注意背景资料围绕主题观察指导鼓励不爱讲话的人发言不要让1和2个学员控制讨论总结/补充/评价小组讨论是否成功在于是否是工作中常发生的?是否具有思考性?是否能让全员参与讨论?小组讨论

给学员提供相互交流机会鼓励学员发表自己的观点增加团队合作集思广益

容易跑题学员水平会影响培训效果时间难控制角色扮演角色扮演目的了解学员的理解程度和学以致用的能力适用在基础理论/原则讲授之后,简单易行,可操作角色扮演流程介绍确定角色扮演人选,扮演者各自阅读背景资料讲师向所有的观察员介绍角色的背景资料,以及观察重点进行角色扮演,观察员进行观察和记录角色扮演后,学员反馈讲师进行最后总结角色扮演是否成功在于情景案例是否真实学员是否全情投入讲师点评是否有指导意义角色扮演的运用时机放在培训讲授之后了解学员理解程度和学

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