物质的三态温度测量

物质的三态温度测量第1页，课件共21页，创作于2023年2月请看下面的画面

说说看：物质有几种状态？

它们又各有什么特征？第2页，课件共21页，创作于2023年2月情境一：将一些水涂在黑板上思考：老师刚才涂在黑板上的水到哪儿去了？变成什么了？第3页，课件共21页，创作于2023年2月情境二：奔腾不息的黄河水第4页，课件共21页，创作于2023年2月情境三：南极冰川第5页，课件共21页，创作于2023年2月1、物质的三态：

固态、液态、气态2、物质三态的特征

固态液态气态形状：体积：固定固定不固定

固定不固定不固定第6页，课件共21页，创作于2023年2月如何使冰块快速变成另外两种状态？酒精灯及其使用1、如何点燃和熄灭酒精灯？2、如何正确使用使用酒精灯给物质加热？3、如何正确处理意外？第7页，课件共21页，创作于2023年2月再看以下几幅图片第8页，课件共21页，创作于2023年2月消融的冰雪汇成水流形成瀑布第9页，课件共21页，创作于2023年2月雾凇美景第10页，课件共21页，创作于2023年2月冬雪第11页，课件共21页，创作于2023年2月冰雨第12页，课件共21页，创作于2023年2月这些现象的变化都与什么有关呢？温度1、温度：是用来表示物体冷热程度的物理量（用t来表示）。

第13页，课件共21页，创作于2023年2月2、摄氏温标：（1）单位：摄氏度（℃）（2）规定：

0℃

。

100

℃

。（3）写法：28

℃

36.5

℃

-16

℃

读法：通常情况下，冰水混合物的温度为0摄氏度一标准大气压下，沸水的温度为100摄氏度28摄氏度、36.5摄氏度、零下16摄氏度。第14页，课件共21页，创作于2023年2月二、温度计（液体）

1、作用：

；2、结构：

、

、

；3、原理：

。4、温度计的使用动画展示玻璃管测量温度玻璃液泡刻度线液体热胀冷缩的性质第15页，课件共21页，创作于2023年2月第16页，课件共21页，创作于2023年2月

5、总结使用方法（1）观察量程和最小分度值；（2）使玻璃泡与被测物体充分接触；（3）待示数稳定后再读数，读数时，玻璃泡不能离开被测物体；（4）视线要与液柱的上表面相齐平。

第17页，课件共21页，创作于2023年2月亲身体验使用温度计测水温第18页，课件共21页，创作于2023年2月本节小结：1、物质的三态及其特征2、酒精灯的使用3、温度计及其正确使用方法第19页，课件共21页，创作于2023年2月

1、物质存在的三种状态是_____、_____、_____,列举水在不同状态下的三种物质_______、________、________

2、我们把物体的冷热程度叫_______，测量温度的仪器叫

_______。

3、

请读出下列各温度计的示数：

t1=

℃，t2=

℃课堂练习第20页，课件共21页，创作于2023年2月4、温度计上的字母℃表示的意思是_______，摄氏温度是这样规定的：通常情况下冰水混合物的温度为_____℃，一标准大气压下沸水的温度是_____℃，在他们之间等分成______等分,每个等分表示______。

ABCD

5、石油液化气