高一地理宇宙中的地球2

宇宙中的地球温度大气水人类认识的宇宙人类目前观测到的宇宙时间：150~~~200亿年空间：150~~~200亿光年宇宙的特性物质性：天体运动性：天体系统宇宙中的地球普通天体特殊天体地球生命存在的条件外部条件自身条件稳定的太阳辐射安全的运行轨道1.1人类认识的宇宙1．太阳成为太阳系的中心天体，根本原因在于…………………()A.太阳能自身发光，照亮太阳系B．太阳辐射是九大行星的热量源泉C．太阳质量占太阳系总质量的99.86％D．太阳的位置正好在太阳系的中心C2．下列不属于天体的是…()A.恒星B．彗星

C.星际空间的气体和尘埃D．陨石D练习：3．下列关于总星系的说法，正确的是……………()A、囊括了整个宇宙

B、是银河系和河外星系(目前所能观测到的部分)的总称

C、包含二级天体系统

D、上述说法都正确B4．晴朗夜晚，我们用肉眼观察到下列各种天体的感觉，叙述正确的是……………()A、行星轮廓模糊B、星云闪烁不定

C、恒星闪闪发光D、卫星一闪即逝C双选题5、下列属于天体的是（）A、人类的家园——地球B、河外星系C、天空中漂动的云D、星际空间的气体和尘埃AD6、下列关于天体系统的叙述，正确的是（）A、天文学上把银河系以外的天体系统称为天体系统B、河外星系与银河系属于不同级别的天体系统C、银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的D、太阳系是一个以太阳为中心的天体系统CD7、下列属于自然天体的是（）A、我国的风云2号卫星B、即将发射的“神州”四号C、呈云雾壮外表的蟹状星云D、美国的军事间谍卫星C8、有关宇宙环境的叙述正确的是（）A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律有层次的C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转B9.下列天体系统中，不包含地球的是：（）A地月系B太阳系C银河系D河外星系10.有关彗星的正确叙述是：（）Ａ彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很大的天体Ｂ哈雷彗星的公转方向与地球公转方向一致Ｃ彗星离太阳越近，彗尾越长Ｄ2061年，地球上的人们将再次观察到哈雷彗星的回归11.下列物质不是天然天体的是()A哈雷慧星B太阳系中漂移的小行星C蟹状星云D陆地资源卫星12、读图1—1—2，回答下列问题：（1）在图中横线上，写出各天体系统的名称：200亿光年（2）按天体系统的层次，填写方框中的内容：总星系银河系太阳系地月系总星系银河系河外星系太阳系地月系（3）读课本P4图1.3，回答下列问题：

1）小行星带位于______轨道和______轨道之间(写出名称)；

2）图中的彗星是著名的______彗星，它于1986年回归过一次，预计它的下一次回归时间是________年；

3）经典行星中，体积和质量最大的是____，光环最美丽的是______卫星最多的是_____，没有卫星的是______和______。火星木星哈雷2062木星土星木星水星金星唯一自转方向顺时针的是——金星质量最大的是——木星质量最小的是——水星体积最大的是——木星体积最小的是——水星卫星数目最多的是——木星没有卫星绕转的行星是——水星和金星光环最漂亮的是——土星温度最高的是——金星13、经典行星中距离地球最近的恒星是——太阳距离地球最近的天体是——月球距离太阳最近的恒星是——比邻星距离地球最近的行星是——金星14、思考1）为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星？2）分析说明地球上存在生命的原因*地球上存在生命的原因1、安全的宇宙环境太阳的稳定2、自身的原因光照稳定大小行星各行其道比较安全距日远近适中适宜的温度体积质量适中适宜呼吸的大气原始海洋形成液态水15、距离地球最近的恒星是（）A、月球B、比邻星C、太阳D、金星C16、在太阳系的经典行星中（）A、距离地球最近的是水星B、土星和木星的质量最大C、木星和火星的体积最大D、木星和金星之间有一个小行星带B17、地球的特殊性表现在（）A、太阳系中惟一有高级智慧生物的行星B、既有自转运动，又有公转运动C、体积在经典行星中最小D、质量在经典行星中最大A18.经典行星的共同特点是：（）A我们用肉眼都能见到B都有卫星C自转和公转方向相同D公转轨道面几乎在同一平面上19.下列天体中，质量最大的是：（）A彗星B恒星C卫星D行星

20.关于远日行星的说法，正确的是：（）A平均密度最大B表面温度最高

C公转周期最短D都有卫星DBD21、太阳系中的小行星带位于（）A、木星轨道与火星轨道之间B、土星轨道与木星轨道之间C、火星轨道与水星轨道之间D、水星轨道与地球轨道之间A22、双项选择题：１）.下列行星既有光环又有卫星的是：（）Ａ金星Ｂ土星Ｃ火星Ｄ天王星2）.关于经典行星结构特征的叙述，正确的是：（）Ａ类地行星的体积和质量都大，平均密度小Ｂ巨行星都有光环Ｃ远日行星体积和质量都大Ｄ远日行星都有卫星BDBD1.2太阳对地球的影响一.太阳辐射1、形式：电磁波

2、能量来源：核聚变

3、对地球的影响:(1)维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动

(2)是人类日常生产、生活的能源二.太阳活动

1、概念：2、太阳大气结构：光球、色球、日冕

3、主要类型：黑子和耀斑

4、对地球的影响

(1)对气候的影响

(2)对电离层的影响

(3)对地球磁场的影响

(4)两极地区产生极光现象总结练习:23.太阳活动最激烈的显示是:()A耀斑B黑子C太阳风D黑斑24.太阳活动的标志是:()A耀斑B黑子C太阳风D黑斑25.关于太阳辐射的正确说法是:（）A太阳辐射作用使地表水从高处流向低处B太阳辐射使地表水循环不止C太阳辐射在地表分布不均使大气产生了运动D太阳辐射使大气总是从高压区流向低压区ABCB26.下列现象中与太阳活动有关的是:()A地球上的水旱灾害B地震C生物的生长D大脖子病27.下列叙述正确的是:()A太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上B前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的平均周期约为11年C太阳活动发出的强烈射线扰乱地球大气对流层,影响无线电短波通讯D太阳活动与年降水量始终是正相关ACB28、有关太阳的叙述正确的是()A.太阳是由H和O为主的气体组成B.太阳的能量来源于内部的核裂变反应C.太阳是太阳系的中心天体D.太阳的表面温度约为6000K29、第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动的方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去了西柰半岛。埃及雷达受到的干扰来自（）A、雷达本身的故障B、以色列的秘密武器C、太阳紫外线增多的缘故D、太阳活动CDD30.下列哪些现象是太阳耀斑对地球的影响:()A、北半球三个不同地理纬度带降水量的变化都具有17年的周期B、扰乱电离层,使地面无线电短波通讯受到干扰C、扰乱地球磁场,使磁针失去指示方向的作用D、地球大气的臭氧层破坏,到达地面的紫外线增多BC1、3人类对宇宙的新探索1、宇宙探测的发展

1957年10月，原苏联用火箭把第一颗人造地球卫星送上天，1961年，原苏联宇航员加加林开始了人类史上第一次宇宙飞行1969年，美国发射阿波罗号飞船，人类第一次登上月球1969—1972年，美国“阿波罗”登月计划先后六次将12名航天员送上月球2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘座我国自行研制的神州五号宇宙飞船成功升空并安全着陆，我国成为继美国、俄罗斯后第三个空间大国2、开发宇宙★空间资源--------高度、高真空、强辐射、失重等★★太阳能资源-----空间太阳能发电站★★★矿产资源------月球含有地壳中全部的化学元素和60种矿藏,并且富含地球上没有的能源³He地球的自转地球的公转定义绕转中心

运动方向运动周期

1、4地球的自转与公转

地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转

自西向东

地轴太阳地球绕太阳的运动，叫做地球公转自西向东1个恒星日约24小时1个恒星年365日6时9分10秒地球自转产生的地理意义？1、昼夜更替2、地方时3、沿地表水平运动物体的偏移：北半球：南半球：向右偏向左偏地表受太阳垂直照射的点简称太阳直射点。时间直射点位移冬至~下年夏至从南纬23度26分到北纬23度26分夏至冬至到北纬23度26分从南纬23度26分移动路线：太阳直射点在赤道南北往返运动，称为太直射点的往返运动。太阳直射点运动的周期365日5时48分46秒,叫做1回归年。在太阳直射点上，单位面积获得的太阳辐射能量最多。显然，太阳直射点的南北移动，是太阳辐射能在地球表面的分配，具有回归年的变化。夏至冬至春分秋分节气日期太阳直射点纬度（北半球）昼夜长短情况春分夏至秋分冬至9月23日前后3月21日前后6月22日前后12月22日前后0°（赤道）23°26´N0°（赤道）23°26´S昼夜平分昼短夜长昼夜平分昼长夜短填五带的名称：北寒带北温带南寒带热带南温带;;orz25msr;来了。耿英说：“想不到啊，姐夫照看小东伢还很内行呢！”小青说：“比我细致多了，交给他照看我很放心的！”东伢子憨憨地笑了，说：“当爹的都这样啊，不用学的！”耿直说：“看得出来，姐夫很喜欢娃儿，姐姐一定要多生几个！”东伢子说：“是一定要多生几个呢。这不但是因为我特别喜欢娃儿，更重要的是我们俩承当着双重任务哪，白家王家都需要多多的后人！”小青恬怪地瞪他一眼：“谁要你承当双重任务啦，好好儿地做你的牛马就行了！”看着乐呵呵憨笑的东伢子，耿英笑得有点儿岔气了。她捶着自己的胸脯，带喘儿地说：“我说姐啊，你不好，你不好，怎么老欺负我姐夫呢？”耿正一本正经地说：“英子，这你就不懂了，这不是欺负……”耿直笑了，说：“我们姐姐的意思是说，‘东伢子哥哥，我爱你！’”又转头问小青：“姐姐，我没有说错吧！”小青羞得要对耿直轮拳头了，耿直赶快逃到东伢子背后。看小青没有追来，又跳到东伢子面前：“姐夫，你大声地告诉我们，‘我很幸福！’