部编版小学二年级语文上册第10课《日月潭》优质课件

日月潭二年级上册·人教版10课前导入日月潭风景秀丽，是台湾著名的旅游胜地。今天就让我们跟随作者去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。潭tán湾wān我会认湖hú绕rào茂mào盛shènɡ围wéi胜shènɡ央yānɡ岛dǎo纱shā童tónɡ境jìnɡ引yǐn客kè纱湾岛央胜围盛茂绕湖采松果潭童境引客日月潭

台湾

湖泊环绕

茂盛

周围名胜古迹词语熟读tánwānhúràomàoshènɡwéishènɡ中央小岛轻纱

童话仙境吸引游客yānɡdǎoshātónɡjìnɡyǐnkè湾名胜迹央丽展现wānmíngshènɡjìyānɡlìzhǎnxiàn我会写同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！环绕——围绕

茂盛——茂密

清晰——清楚

展现——展示

隐隐约约——模模糊糊词语对对碰近义词展现——隐藏清晰——模糊许多——极少茂盛——稀疏隐隐约约——清清楚楚反义词认真听课文朗读，边听边思考：1、课文主要写了些什么？2、课文是按什么顺序写日月潭的美丽景色的？课文详解认真读课文，想一想：课文主要写了些什么？第1自然段：简述日月潭的地理位置及周围的环境。第2自然段：讲明日月潭的形状特点和名字的由来。第3～4自然段：介绍日月潭在清晨和中午时的迷人风姿。第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了很多游客。课文是按什么顺序写日月潭的美丽景色的？地理位置形状特点秀丽景色读第1自然段，思考：日月潭在台湾的什么地方？周围的环境怎样？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。地理位置周围景色优美读第2自然段，思考：日月潭的名字由来和形状特点是什么？日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。小岛比喻句通过两个带有“像”的比喻句，形象生动地描写了日潭和月潭的形状以及日月潭名字的由来。读第3、4自然段，思考：日月潭的美景在文中是怎样呈现的？清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。运用比喻的手法，写出了蒙蒙细雨中日月潭呈现的朦胧美。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。说明游客很多，从侧面反映出日月潭风光秀丽。层次梳理日月潭地理位置形状景色吸引许多游客日潭月潭像圆圆的太阳像弯弯的月亮清晨中午隐隐约约晴天清晰下雨朦胧风光秀丽台湾省中部的山区台湾风光欣赏拓展延伸阿里山垦丁太鲁阁峡谷玉山朗读课文，背诵第2～4自然段。课后搜集有关宝岛台湾的知识，办个“宝岛台湾知多少”的图片展。课后作业感谢观看！教学课件日月潭人教部编版小学语文二年级上册吴壮达新课导入第一节新课导入——美丽的日月潭新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业在我国台湾省，有这样一处风景，在一片湖水中，同时有着“太阳”和“月亮”，这就是日月潭。

让我们来通过今天的学习，来看看这日月潭究竟长什么样子吧！整体感知第二节整体感知——学习目标1．认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等9个字；2．正确、流利地朗读课文，背诵第2-4自然段；3．理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——作家背景吴壮达，原籍广东东莞，生于澳门。1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。致力于台湾地理研究，著有《台湾》《台湾地理》《台湾的开发》《台湾省农业地理》等书，对台湾的自然环境、经济状况、城市、交通、民族等方面提供了系统而宝贵的资料。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

tánwānràoshèngwéi整体感知——我会读深

海

绕

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名

húshèng潭湾湖环盛围胜水茂课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业mào

yāngdǎotóngjìngyǐn整体感知——我会读中

小

话

引

游

shākè央岛纱童境吸客布仙课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——理解词语隐隐约约：清晰：朦胧：风光秀丽：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。清楚。例句：远处的高塔清晰可见。不清楚；模糊。例句：这里烟雾朦胧，仿佛仙境一般。风景清秀美丽。例句：这里风光秀丽，景色宜人，是人们休闲的好地方。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业湾央展披迹名现丽胜整体感知——我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业书写指导：名“夕”的短撇从竖中线右侧起笔，第二笔横短撇长，撇过田字格中心，第三笔点收笔于田字格中心处。央

第一笔竖和第二笔的竖段向内斜；竖撇上段在竖中线上；撇尖、捺脚持平。展

里面的竖提左边不要多写一撇。披左窄右宽。注意右边“皮”的笔顺，第一笔是横钩，不是竖撇。朗读课文，掌握文章大意，想象一下日月潭是什么样子的，并完成以下任务：1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?2.课文可以分成几部分？怎样划分？整体感知——朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——理清文章结构第1自然段：写日月潭的位置及周围的环境。第2自然段：写日月潭的形状和名字的由来。第3自然段：写清晨有雾时湖面的美景。第4自然段：写中午晴天和雨天日月潭的美景。第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。日月潭新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究第三节

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们知道日月潭的名字是怎么得来的吗？请大家仔细读一读课文，找出相关的句子。“湖中央有一个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”句中使用了比喻的手法，将两半湖水分别比喻成太阳和月亮，使我们能具体地想象日月潭的模样。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业阅读第一自然段，你从这段话中知道了什么？日月潭的位置：我国台湾省中部的山区。日月潭的概况：群山环绕、树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第一自然段介绍了日月潭周围的环境。“群山环绕”“树木茂盛”为我们勾勒了一幅明丽的山水图。“名胜古迹”更让我们感受到日月潭历史悠久。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业阅读第二自然段，分析理解句子。“小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”“

小岛把湖水分成两半，北边叫日潭，南边叫月潭。”你更喜欢哪一句？为什么？

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第一句好。“圆圆的太阳”“弯弯的月亮”这两个比喻写出了日月潭的形状，这两个词让我们能更生动、形象、具体地明白日月潭的名字是根据其湖水的形状特点来命名的。给要介绍的事物加上合适的形容词，能使句子变得更加生动、形象、具体。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。”试着用自己的话说说日月潭清晨有雾时的美景。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业这一段描写了清晨有雾时湖面的美景。“薄薄的雾”突出了日月潭的朦胧美，再加一“飘”字，雾似乎会游动，更显其美；“隐隐约约”突显了由高到低的天边晨星、山上灯光、湖中倒影有层次地融为一体的美。这样的日月潭仿佛一幅浑然天成的画卷。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。”这句话写天气晴朗时日月潭景物的清晰美。“太阳高照”“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗。

深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。”这一句写下雨时日月潭景物的朦胧美。“蒙蒙细雨”“轻纱”“朦胧”，点明了雨天日月潭美得宛如仙境。

深入探究——小组合作新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业阅读最后一个自然段，思考作者写下这段的用意是什么？小组交流一下。1.“风景秀丽”再次赞美了日月潭的风光，表达了作者对日月潭美景的喜爱。2.“许许多多的中外游客”从侧面证明了日月潭风光秀丽。课堂小结第四节通过这节课的学习，我们明白了，在不同的时期，日月潭有不同的美丽。看得清清楚楚是一种美，看不清楚也是一种美。要欣赏到美的事物，关键是要有一份美的心情。

课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓展延伸第五节描写山峰的句子

拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业西山数不尽的诸峰，如笑如眠，带着紫苍的暮色，静躺在绿阴起伏的春野西边；你若叫它一声，好像是这些远山，都能慢慢走上你身边的样子。描写山峰的句子

拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。板书设计第六节日月潭

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