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文档简介
部编版小学语文五年级下册①古诗三首村晚村晚【宋】雷震雷震南宋诗人进士关于诗人的生平，历史记载很少四川眉山人？江西南昌人？村晚【宋】雷震cǎomǎnchítángshuǐmǎnbēi,草满/池塘/水满陂，shānxiánluòrìjìnhányī。山衔/落日/浸寒漪。mùtóngguīqùhéngniúbèi,牧童/归去/横牛背，duǎndíwúqiāngxìnkǒuchuī。短笛/无腔/信口吹。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
整体感知如何理解题目“村晚”?村晚乡村傍晚的风景画解题：这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。互动课堂草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。
池岸水中的波纹诗意：绿草长满了池塘，池塘里的水几乎要溢了出来。远处的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。bēi口里含着,诗中指落日西沉，挂在半山腰，像被山咬住了。长满青草的池塘，快要落山的红日，真是一幅饶有生活情趣的农村晚景图，此时牧童在干什么呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。
横坐在牛背上曲调诗意：那小牧童横骑在牛背上，拿着一支短笛，随口吹着调子，牛缓缓地向家的方向走去。随口
这首诗展现的是一幅牧童骑牛晚归图感诗境，悟诗情草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。写景表现了太阳落山时一刹那的景象，化静为动，有浓郁的拟人色彩展现了山和落日倒影在澄澈水中的情景，浑然一体，生动形象这些景物色彩和谐，基调清新，诗人把草、池塘、山、落日有机的融合起来，描绘出一幅乡村黄昏的美景，多像一幅清丽淡雅的水墨画啊两个“满”字使我们仿佛看到了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。写人展现了牧童横坐在牛背上的姿态描写孩童吹笛没有固定的曲调与上句的恬静风景图相比，下句天真浪漫的小牧童形象活生生的呈现在我们眼前，使人耳目一新。全诗有静有动，有声有色。“横”和“信口”两个词语使一个天真活泼，顽皮可爱的儿童形象跃然纸上。
总结
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