中秋团活动总结优秀8篇

中秋团活动总结优秀8篇中秋团活动总结篇1

一、开展各类活动，塑造快乐中秋

社区通过开展丰富多彩的活动，为传统的中秋节添上快乐的色彩。

一是举办了“月满--情满中秋〞大型文艺晚会。整场文艺演出内容丰富、形式多样，有舞蹈、有独唱、有武术、有小品，还有老年人喜爱的越剧等等。社区通过文艺演出的形式用一个大舞台、用演员响亮的歌声和优美的舞姿把社区内的上千名新老居民团聚在此，共同对月抒怀，望月高歌，共同来迎接即将到来的团聚夜。

二是开展了健康学问讲座。在中秋节前夕，邀请了--国际医院老年科的专家为社区内的老年开展了一次健康学问讲座，让老年人过一个健健康康的中秋节。

三是组织孩子们听了“身边好人〞-奶奶年少的故事。为了给社区里的小朋友过一个别样的中秋，社区邀请了荣获“--街道第二届十佳身边好人〞的---奶奶给大家讲她年少的故事，用老一辈人年少的故事让如今的孩子懂得了感恩，懂得吃苦耐劳、勤俭节省，让中华民族的传统美德在孩子们幼小的心灵萌芽滋长，让孩子们将来成长为有孝心、有爱心、有担当的社会人。

四是开展“经典诵读〞活动。社区组织社区的孩子们开展“我们的节日。中秋——经典诵读〞活动，像苏轼的《水调歌头·明月几时有》等在孩子们稚嫩的童声诵出了别样的韵味。通过“迎中秋，诵经典〞的活动，让孩子们了解了中华文化的永久与经典;让他们在“千里共婵娟〞中许下对家乡、对祖国的美妙祝愿。

二、开展服务与慰问，打造暖意中秋

社区从开展慰问与志愿服务两方面打造暖意中秋。

一是开展走访慰问活动。在中秋佳节，对社区内的残疾人、孤寡老人、“身边好人〞等一些特别群体进行了走访慰问询问了他们的身体状况和生活状况，祝他们过一个喜庆、美好、和谐的中秋佳节。

二是开展志愿者服务。社区利用中秋节这个特殊的日子，组织社区志愿者与辖区单位的志愿者一起在--花园a区开展了一次志愿者服务，在向居民宣扬有关政策与学问的同时也送去了节日的祝愿，让居民感受到了节日的浓浓暖意。

中秋团活动总结篇2

今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆〞双节开展了以下几个活动：

活动一：品尝月饼。

通过观看月饼的样子，品尝月饼的味道，学说“我喜爱吃甜甜的月饼〞，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的风俗。

活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。

国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普一般通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立即变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长〞这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲自做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日欢乐。活动三：认识国旗。

在国庆节来临之际，我们还特地带着幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。

在孩子们的祝愿声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。

中秋团活动总结篇3

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，我校围绕“我们的节日.中秋〞主题开展一系列活动：

(1)用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张“我们的节日.中秋〞精致贺卡写上一句祝愿的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝愿之情。

(2)开展了“知中秋，话传统〞手抄报评比活动，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯等传统文化。

(3)利用国旗下讲话、红领巾广播站、led电子屏等宣扬阵地对学生进行广泛宣扬。通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。

(4)各中队开展“我们的节日.中秋〞主题班会，各班师生细心预备，以诵读传统经典诗句，讲中秋民俗故事，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的喜爱，增添学生的民族自豪感和文化自信念。

通过本次活动的开展，同学们在集体活动中感受到欢乐，不仅了解到了更多的中秋节学问、风俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

中秋团活动总结篇4

中秋节活动结束之后，我们总结了一下这次的活动成果，效果还是特别不错的，在销售方面有了很大的提升，并且我们每一个人的业绩都还不错。作为商场一名促销人员，在这一方面上我认为自己是有这样的能力的。所以在这个节日里，我也取得了一些不错的成果。在此我对这次活动中我个人的表现做一个总结。

由于这一次中秋和国庆是同一天，所以公司决定举行一个大型促销活动。本来是预备置办一个场地的，后来由于合作没有谈拢，所以就只能在固定的位置进行活动了。活动开始之前，我们做了很充分的预备，领导的英明带着，同事之间的互相协作，让这次活动更加顺利的开始了。在开始之际，我其实还会担忧这次产品太多了，会不会卖不完。但是这一天的人流量的确到达了顶峰，旅客也许多，所以对于我们这个产品来说，是一个很大的优势。第一天，我就已经超过了之前的业绩额了，并且始终是一个往上走的走向。

后面几天人流量照旧很高，我每天也特别的劳碌，好在之前也做了一些预备，做出了一些应对的基本工作。所以在这次遇到问题的时候，我能够用最快的速度解决，并且把影响降到最低。人多了，事情就比较杂乱了，所以有时候假如我们没有一颗强大的内心，其实还是没有这样的毅力去做好这一件事情的。在这次活动当中，我也学会了许多的东西，在技能方面也多少提升了一些。

这次活动当中，让我很感动的是，许多同事都特别的帮助我，大家和平常不一样了，不是因为业绩而相互挤兑了，而是在主动地帮助我，鼓舞我。我和同事们之间的协作也越来越好了，也是多亏于这一次促销活动，让我们这个小小的团队变得更加的团结，也让我们之间的关系更加的融洽了。有了一个舒适的环境和关系之后，我们做事情起来也就更加有力量了，更加有冲劲了。

通过这一次国庆中秋活动，其实我也认识到，对于产品的销售，有时候气氛是很重要的。为什么平常大家不去消费呢？因为平常大家都处于一个比较理智的状态，知道自己是否需要。而一到节日，大家的心情就会被节日气氛影响，消费的激情也就高了。在这次活动中，我也凭借着自己的努力取得了肯定的成果，今后的工作当中，我也会继续如此，呈现一个好的状态，实现更好的目标和个人价值。

中秋团活动总结篇5

本次活动是以亲子手工制作灯笼为主题来喜迎中秋。活动于9月19日下午在聪聪家教室开展的。家长们从百忙中抽时间来参与这一活动，表达了家长对孩子的关注以及对我们幼儿园老师工作的支持。通过这一活动让宝宝们感受到在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛。

对于刚入园的托班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与风俗。在这次活动中，我们主要以欢乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

活动的开展很顺利，考虑到孩子们还小，太深奥学问也接受不了，所以设计了四个环节。第一个环节热身手指操游戏，爸爸妈妈们把着宝宝们的手指都很仔细的在做。第二个环节听歌曲《爷爷为我打月饼》导入主题，宝宝们通过听、看知道要过中秋节了。第三个环节是谈话活动，让宝宝们简洁了解中秋的风俗，并知道农历的八月十五是中秋节。通过看ppt过渡到第四个环节，在制作中，家长们在仔细得制作，宝宝们帮着拿纸或胶棒，做一些力所能及的事，感受到浓浓的亲情与爱。最终家长在宝宝们的协助下顺利的完成。

这次活动主要让每个幼儿都有机会参，并引导幼儿学会合作、共享。最终的中秋亲子制作灯笼展将活动推向高潮，让幼儿真真实切地体验到了中秋节的气氛。

中秋团活动总结篇6

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。

幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要仔细做一份“爱心礼物〞送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。

放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们。

家长们接到“爱心礼物〞很快乐，对我们的活动也很满意。

动手制作“爱心礼物〞是本次活动的亮点部分。

由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师预备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。

同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

缺乏之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。

教师可以讲解一起关于月亮的学问。

假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团聚，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

中秋团活动总结篇7

一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。

9月xx日下午，小班的家长前来参与班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，原来较小的空间显得有些拥挤。由于前期预备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的支配中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢乐 声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节：

第一环节亲子热身体能游戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题。

第二环节亲子制作灯笼或者花篮，老师依据家长的能力层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了。

第三环节，观看嫦娥奔月的视屏。

第四环节：共享月饼。活动设计很饱满，看来应当是一份不错的设计方案，但是，活动后老师的沟通，却出现了许多的问题。有的说：地上好乱哦！全是边角料、我都忙的忘了看视屏了，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来。

对活动的评价是活动很顺利但不算很胜利！很关键的一个方面，那就是活动中详情的处理。我们都会说详情决定成败，事实也的确如此。老师反思的问题都是过程中的详情问题，如：制作习惯、制作时间的掌握、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应当考虑到的。但是因为老师没有对详情进行更多的思索，甚至没有考虑到，所以才会出现老师说的乱。当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应当已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。

活动后老师能够准时发觉问题是好事，但是，要找到缘由所在，在以后活动中避开犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入许多的精力，说实话真的很累，所以，我们肯定要让家长觉得来参与活动有收获，值得来，老师也会觉得累得值得。这就到达了双赢。我们期望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑详情，抓住了详情，那么，活动才能有真正意义上的胜利。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。

中秋团活动总结篇8

为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，在活动前由x主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开始啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜美的的节日，20xx年x月x日，xx幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋〞的