2022年北京林业大学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年北京林业大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.事实判断B.主观判断C.价值判断D.客观判断【答案】：C2.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.外显性C.波动性D.丰富性【答案】：B3.师生关系的基础是（）。A.个人交往关系B.教学工作关系C.道德责任关系D.心理情感关系【答案】：B4.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.静态评价B.综合评价C.单项评价D.动态评价【答案】：C5.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.专科、本科和研究生D.学士、硕士和博士【答案】：D6.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】：B7.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的成长【答案】：C8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.专业培养目标和基本规格C.教学方法的运用D.教学时数【答案】：C9.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往B.实践C.思考D.学习【答案】：B10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：A11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.补偿学费或代偿国家助学贷款C.优先选拔使用D.优先推荐上高一层次学校【答案】：D12.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.科学研究C.培养人才D.社会服务【答案】：C13.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.以上都是B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.学为人师，行为示范【答案】：A14.大学教师的首要职责是（）。A.服务社会B.科技创新C.教书育人D.科学研究【答案】：C15.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要B.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要C.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：C16.高等学校教学工作基本环节的中心是（）。A.备课B.课外作业C.课外辅导答疑D.上课【答案】：D17.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.世界观B.人生观C.价值观D.道德观【答案】：C18.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.侧向迁移B.纵向迁移C.学会学习D.特殊迁移【答案】：A19.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：A20.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.道德性B.个体性C.整体性D.稳定性【答案】：C21.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.关系转换说B.形式训练说C.经验概括说D.相同要素说【答案】：C22.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.良心是义务的内化形式B.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴C.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的D.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任【答案】：D23.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政诉讼B.教师行政复议C.教师调解制度D.教师申诉制度【答案】：D24.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.给以正确的操作示范B.加强学生的语言表达能力训练C.促进产生式知识的自动化D.指导学生练习【答案】：D25.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.准学位的设置B.国家博士的设置C.副博士的设置D.专业学位的设置【答案】：D26.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.人本主义理论B.认知理论C.精神分析理论D.行为学习理论【答案】：A27.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.研究型人才B.高级专门人才C.高级技术型人才D.学者【答案】：B28.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。A.精神文化B.行为文化C.制度文化D.物质文化【答案】：D29.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会舆论B.社会潮流C.社会行为D.社会传统【答案】：C30.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.升华作用B.补偿作用C.否定作用D.投射作用【答案】：B31.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力可变观B.能力实体观C.能力消退观D.能力保持观【答案】：B32.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.分类管理B.民办学校法人属性的定位C.民办学校的身份D.民办教育非营利性质【答案】：A33.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：B34.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.认知策略B.监视策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：A35.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程更新层面B.课程编制层面C.课程管理层面D.课程评价层面【答案】：C二、多选题36.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.公正、爱生C.以身作则D.献身教育事业【答案】：ABCD37.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.自主性B.创造性C.主动性D.受动性【答案】：ABC38.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.惩罚与服从的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.普遍原则的道德取向【答案】：AD39.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.以身作则，反躬自省C.立志乐道，甘于奉献等D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD40.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范仅适用从事一定工作的人B.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求【答案】：ABCD41.创新的作用在于（）。A.创新是企业发展的动力B.创新能够提高产品质量C.创新追求的是轰动效应D.创新能够降低产品成本【答案】：ABD42.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.课程的核心在于改造社会C.提出了“阅读百部名著”的计划D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ACDE43.选题时应注意的问题有（）。A.问题难易要适度B.主攻目标要明确C.范围的大小要适度D.课题要有价值E.课题的可行性【答案】：ABCDE44.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.异质性、治疗性B.结构式、封闭式C.同质性、发展性D.非结构式、开放式【答案】：BC45.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.逻辑推理B.抽象思维C.守恒性D.思维可逆性【答案】：CD46.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.综合性大学B.多科性院校C.单科性院校D.研究性大学【答案】：ABC47.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.实现人生价值C.提高全面素质D.促进事业发展【答案】：ABCD48.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性B.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情【答案】：ABCD49.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.选择性C.理解性D.分散性【答案】：ABC50.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.职业培训B.初等职业教育C.高等职业教育D.中等职业教育【答案】：BCD51.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.大学生在恋爱中也该自尊自重D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：ABD52.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.资料的可靠性C.深入到事物的本质中去D.要保证可比性E.坚持全面本质、科学的比