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文档简介
童年的发现你能弄清以下问题吗？A、我发现了什么？画出相关句子。
“我”的“发现”集中在第十三段
“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”
B、他是怎样发现的？仔细阅读第三到十三自然段，画出“发现”过程的相关句子。①我做梦总回梦到自己在飞翔，而且发现其他同学也一样，于是产生强烈的好奇心。
②我们一起请教老师，请老师回答我们的问题
③老师的回答没有完全揭开“我”心中的谜，我渴望知道人是怎么来的。于是通过抓鱼等的活动进行探究。
④通过自我思考，终于找到的答案。
流程图：
我和同学都梦中飞翔，产生好奇
请教老师，老师解答问题
我渴望知道人是怎么来的
对九月怀胎进行思考，得出“发现”
童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考（驱逐迫害）从这篇文章中，你觉得作者是一个怎样的孩子呢？他有什么地方值得你学习的吗？
“我”是一个富于幻想和善于发现问题的孩子。
通过句子“每天夜里做梦我都飞……”我是一个求知若渴的孩子，对知识充满兴趣的，积极地探询知识。
课文最后说：“我明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”试举例说说你对这句话的理解。布鲁诺热情地宣传新天文学说，被教会视为异端，教会将他押到了罗马的宗教法庭，在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑，最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。布鲁诺为了他的发现，为坚持真理而献出了生命。通过学习课文，你受到了什么启发？
在日常的生活中
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