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文档简介

童年的发现你能弄清以下问题吗?A、我发现了什么?画出相关句子。

“我”的“发现”集中在第十三段

“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变成人,正好是九个月。”

B、他是怎样发现的?仔细阅读第三到十三自然段,画出“发现”过程的相关句子。①我做梦总回梦到自己在飞翔,而且发现其他同学也一样,于是产生强烈的好奇心。

②我们一起请教老师,请老师回答我们的问题

③老师的回答没有完全揭开“我”心中的谜,我渴望知道人是怎么来的。于是通过抓鱼等的活动进行探究。

④通过自我思考,终于找到的答案。

流程图:

我和同学都梦中飞翔,产生好奇

请教老师,老师解答问题

我渴望知道人是怎么来的

对九月怀胎进行思考,得出“发现”

童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考(驱逐迫害)从这篇文章中,你觉得作者是一个怎样的孩子呢?他有什么地方值得你学习的吗?

“我”是一个富于幻想和善于发现问题的孩子。

通过句子“每天夜里做梦我都飞……”我是一个求知若渴的孩子,对知识充满兴趣的,积极地探询知识。

课文最后说:“我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”试举例说说你对这句话的理解。布鲁诺热情地宣传新天文学说,被教会视为异端,教会将他押到了罗马的宗教法庭,在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑,最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。布鲁诺为了他的发现,为坚持真理而献出了生命。通过学习课文,你受到了什么启发?

在日常的生活中

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