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文档简介

《我的中国心》教学设计

教学目标：1.情感目标：通过演唱歌曲，让学生体会游子的爱国情怀，激发学生的爱国情感。2.知识目标：通过学唱歌曲，让学生了解歌曲的结构。3.能力目标：在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，表达对祖国的热爱与赞美之情。教学重点：1.理解歌曲中的爱国情怀，激发学生的爱国情感。2.有感情地演唱歌曲《我的中国心》。教学难点：如何处理情感，激发学生的爱国情感。教学过程：1.导入新课：老师先演唱一首歌曲《我的中国梦》，介绍演唱者张明敏，并简单介绍歌曲的背景和作者。2.初听歌曲，让学生放松身心，闭目聆听，感受歌曲的情感。然后让学生回答问题：这首歌曲表达了什么样的情感？（表达了游子思念家乡和对祖国无限热爱的情感）。3.再听歌曲，播放带视频的版本，分析歌曲的结构，并找出第一乐句的旋律在歌曲中出现了几次，每次出现是否一样，哪里不一样。4.练习唱歌：老师逐句教唱歌曲，让学生跟唱，重点练习表达情感。5.情感表达：让学生自由发挥，以小组为单位，表达对祖国的热爱与赞美之情，可以通过诗歌、朗诵、舞蹈等形式表达。6.总结：让学生回顾今天的学习内容，分享自己的收获和感受，强调爱国情感的重要性。：在学生熟练掌握歌曲的基础上，可以引导学生进行以下能力拓展：1.让学生自己编写一段与歌曲相似的旋律，然后再根据旋律编写歌词，最后进行演唱。2.让学生分组，每个小组选择一首爱国歌曲，进行分析、演唱和比较，从中了解不同的歌曲结构和情感表达方式。3.让学生自己制作一段简单的伴奏，加强对歌曲的理解和感受。4.让

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