2023年学期教学计划中班上学期实用(四篇)

第页共页2023年学期教学方案中班上学期实用(四篇)学期教学方案中班上学期实用篇一通过小班一年的学习，幼儿的语言表达才能有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的进步，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手才能、手眼协调动作明显增强。在获得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散；2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神缺乏；3、个别幼儿的自理才能需进一步进步；4、一些幼儿自我表现意识需加强。针对幼儿的根本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期方案。2、结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能；4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信；5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动；7、加强班风文化建立；学习、浸透班级经营，转变教育观念；8、老师加强学习、不断反思，努力进步自己的教学程度。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规教育，并注意随机性；树立幼儿中的典范；坚持正面教育，获得家园的配合，注重个别教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；当然还得获得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。2、生活自理才能学会正确简单的自我效劳的方法；同伴间互相学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励；采取各种活动、比赛，促进幼儿稳固方法。3、开展丰富多彩的班级活动1、认真研读“新纲要”，把握课程精华采用综合、整合、灵敏的活动方式。2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资、幼儿园资和社会资进展反思、总结。3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。1、教学形式根据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学形式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习、情景呈现、交际性游戏、唱歌/歌谣”的教学形式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进展模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。2、学期目的1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反响。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，进步幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简单交流。3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜欢的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用tpr和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达才能以及自信心。除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看，开展一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一起参加。充分表达出家园互动，让大家一起来关注孩子成长！2、定期更换“家长园地”的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家长保持及时严密的联络；经常上网，把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式，与家长进展交流。九月份：1、做好新生幼儿的家访工作，全面理解幼儿。2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的情绪稳定工作。3、制定新学期教学方案，稳固各项常规，全面开展区域活动。4、布置墙饰及“家长园地”，开展主题活动并布置主题墙。5、举行“老师节”“重阳节”等节日教育与庆贺活动。6、组织幼儿学习团体操节。十月份：1、更换家长园地，做好家园联络。2、开展主题活动“快快渐渐”，布置主题墙。3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进展活动区活动。4、结合本月常规迎检，继续坚持培养良好的常规习惯。十一月份：开展主题活动，布置主题墙。十二月份：组织庆“元旦”亲子活动。一月份：1、开展主题活动“冬天里的活动”“过新年”等主题活动，并更换局部活动室的装饰物，营造“冬”的气氛。2、激发幼儿积极锻炼，参加冬季体育锻炼。3、撰写幼儿评语，评选好孩子，填写幼儿成长档案。学期教学方案中班上学期实用篇二我班原有幼儿36名,本学期转班1名,插班生2名,现有幼儿37名。其中男孩:19名,女孩:18名。本班幼儿通过上学期的学习,在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步,但有局部孩子性格较内向,不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿;还发现有一小局部孩子进餐习惯较差,有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象,我班三位老师将团结合作,共同筹划、组织有利于孩子安康开展的活动,帮助孩子们改正缺点,发扬优点,共同营造合适孩子身心和谐开展的良好环境,为孩子的安康开展打下良好的根底。我班家长文化程度较高,素质较好,以大专、本科学历居多,研究生学历4位,个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合,只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子,由奶奶或保姆代接,与我们的联络稍少些。园里本学期对我班老师装备进展了调整,给我们装备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验,我们将帮助新老师以最快的速度熟悉幼儿,适应工作环境。1、促进幼儿身体安康地开展,增强幼儿的体质。2、丰富幼儿的生活经历和知识,开展幼儿认识才能,开发幼儿的智力。3、促进幼儿个体的和谐开展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,开展幼儿的情感。4、促进幼儿社会性的开展,培养人际效才能。5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。(1)继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规那么。(2)加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的开展。幼儿良好的家庭气氛。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期理解家庭教育的情况。宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解,使家长可以自觉抵抗社会错误的教育言论。2、利用接送时机与家长多联络,交换情况,进一步做好家访,加强家园联络、沟通。主动及时地与幼儿家长联络,交流幼儿园内、园外的表现。3、建立家庭与班级的联络机制,保证联络渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发事件。4、召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资和社会资,使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中,使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。1、帮助幼儿树立自信心,敢于在集体面前表现自己的聪明才智。2、培养幼儿良好的进餐习惯,做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。学期教学方案中班上学期实用篇三活动一：《唱唱跳跳真快乐》活动目的：1、培养幼儿参加音乐活动，可以从表扬唱中获得愉悦和美感。2、通过活动培养幼儿可以用自己的喜欢方式表达对音乐的愉快体验。活动二：《我的新班级》活动目的：1、老师可以引导幼儿利用不同方式装饰本班环境，可以从环境中获得美感。2、通过自己动手操作，培养幼儿动手才能及开展幼儿艺术创作才能。3、通过操作培养幼儿自信，激发幼儿动手的积极性。活动三：《量一量》活动目的：1、老师引导幼儿共同讨论、探究测量的方法。2、幼儿通过自己的方法，找到体验测量，对测量产生兴趣。3、老师引导幼儿初步尝试记录，体验测量的乐趣。第二周活动一：《大鼓和小鼓》活动目的：1、老师引导幼儿尝试用不同的方式体验和感知音乐的强弱变化，从中获得美感。2、老师引导幼儿用肢体语言表达自己的情感和体验。活动二：《豌豆公主的故事》活动目的：1、老师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，并理解文学作品。2、老师引导幼儿初步尝试进展简单的复述。活动三：《四季占圈》活动目的：1、老师引导幼儿积极参加游戏活动，体验游戏的快乐。2、通过游戏幼儿学会听指令改变方向跑。活动四：《疼爱我们的人》活动目的：1、老师引导幼儿认识经常为我们效劳的人，如保健医、厨师，知道尊重他们，珍惜他们的劳动成果。2、老师帮助幼儿可以清楚地说出自己想说的事。活动五：《手工制作》活动目的：1、老师开展丰富多彩的活动，让每一位幼儿充分表达自己对老师情感，感受节日的快乐气氛。2、老师引导幼儿用不同的材料进展装饰，培养幼儿对美的理解。第三周活动一：《拍手唱歌笑呵呵》活动目的：1、老师引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达音乐的节拍，力度和情感。2、幼儿学唱2/4拍中欢快稳定的歌曲，用自己的方式富有情感表现的歌唱。活动二：《路在嘴边》活动目的：1、老师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，体会阅读的习惯。2、老师引导幼儿进展角色表演，体验礼貌用语的作用及语言交流的乐趣，增加自己的生活经历。活动三：《中秋节》活动目的：1、幼儿理解中秋节的意义，感受节日的快乐气氛。2、幼儿尝试用自己的方式表达对节日到来的喜悦之情。3、老师引导幼儿制作作品，开展幼儿的小肌肉开展。活动四：《天空中的云朵》活动目的：1、幼儿通过老师提供的材料并操作，理解一些线条、色彩的多种表现方法，感受其美感特点和视觉冲击力。2、老师引导幼儿可以认识、选择美工材料和工具，在使用中大胆尝试与创造。活动五：《好玩的球》活动目的：1、老师引导幼儿在多种运动游戏中，尝试近间隔的抛接球。2、幼儿初步能用单手向前上方做挥臂肩投动作。活动六：《我和风婆婆子做游戏》活动目的：老师引导幼儿对自然现象感兴趣，初步体验季节与动植物及人们生活的关系。2、初步培养幼儿对周围事物产生进展观察、探究。活动七：《过马路》活动目的：1、引导幼儿认识常见的交通标志，丰富幼儿生活经历。2、通过活动，引导幼儿理解并遵守交通规那么。活动八：《捉迷藏》活动目的：1、幼儿通过游戏体验、理解空间方位。2、引导幼儿可以能运用图形和空间经历初步尝试解决游戏问题。第四周活动一：《神奇的字》活动目的：1、通过故事，老师引导到幼儿可以积极主动参与表演。2、通过故事，激发幼儿积极与同伴交往，并学会使用礼貌用语。3、幼儿从游戏中获得愉悦。活动二：《帮助小兔子》活动目的：1、通过老师讲述引导幼儿可以理解故事内容。2、幼儿通过观看表演，学会以合理的方式宣泄自己的情绪，能保持愉快的心情。3、幼儿可以初步学习简单的评价自己和别人，初步判断行为表现的对与错。活动三：《灯笼》活动目的：1、老师指导幼儿选择不同的美术材料制作灯笼，感受不同材料表现出的美感特征。2、幼儿乐于展示自己的作品并互相欣赏，开展艺术表现力。活动四：《猪八戒吃西瓜》活动目的：1、幼儿可以理解歌曲内容并学唱歌曲。2、老师引导幼儿创编歌曲。3、幼儿体验歌曲的根本情绪情感，学惯用自己喜欢的方式表达对歌曲的感受。活动五：《国旗国旗多美丽》活动目的：1、幼儿在国庆节期间开展丰富多彩的活动，感受节日的快乐气氛。2、幼儿理解并学唱2/4歌曲《国旗国旗多美丽》。3、幼儿能用自己喜欢的方式表达爱祖国的情感。活动六：《能干的小手》活动目的：1、幼儿通过游戏中的自我认识，感受自己在长大。2、幼儿在活动中学习克制困难，有初步的责任感。学期教学方案中班上学期实用篇四情况分析^p本学期共有幼儿50名，经过小班上学期的学习与生活，大局部幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立才能和自我效劳才能，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手才能普遍有了很大的进步，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的过失。因此，严格要求自己是我们最根本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿安康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与缺乏，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲密家园联络，促进家园合作，使家长满意、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。认真学习《纲要》，结合园务方案，努力进步保教程度，本学期我们将继续做好保育工作，进步幼儿自我效劳才能并有选择地授予幼儿一些自我保护才能的方法，保证幼儿的平安，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿开展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的时机去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的进步，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育形式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比拟繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。幼儿园环境创设是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目的与幼儿园教育目的及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的缺乏，觉得本班墙面设计比拟出色、有特点，但是活动区的玩具比拟单调，没有考虑到幼儿年龄特点的开展及实际运用，而