幼儿园小班工作计划7篇

幼儿园小班工作计划7篇幼儿园小班工作计划范文篇1

一、健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不可怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参与做操、游戏等体育活动。

二、社会性领域：

1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。

三、语言领域：

1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

四、科学领域：

1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

五、艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色彩鲜亮的美术作品。

幼儿园小班工作计划范文篇2

一、状况分析

上学期，我组教师在学习与落实(幼儿园教育指导纲要)的过程中，教育观念日益更新，教育水平不断提高。在专题讨论“主题活动背景下学习活动目标的制定〞的过程中，有效的.改良了我组教师学习活动目标的制定，提升了教师的专业化水平。在这个过程中，我们自觉收集相关资料，仔细的学习与沟通，形成了良好学习气氛。在学习、思索、实践中，得到了自我进展。但随后，我们发觉在教研活动中还存在着一些需改良的状况：

二、指导思想：

坚持贯彻(纲要)精神，落实二期课改的理念，以园务工作为指导，促进幼儿全面和协进展为基础，加强教研日常工作管理，提高教师参加教研的主动性。以教研活动促教师专业化成长，全面提升本组的保教工作质量。

三、主要工作及措施

1、组织教师外出学习，扩大教师的视野。

措施：

2、发挥老教师的示范带教作用。

措施：

3、落实日常工作，重视师资队伍建设并注重资料的积累。

四、具体支配：

九月

1、确定本学期教研专题，制定本学期教研计划和专题计划。

2、观看小班组幼儿目前入园适应状况，安抚幼儿。

3、观看入园适应困难幼儿的行为表现，分析缘由。

4、签定带教协议，按要求进行带教活动。

十月

1、排列各类资料，总结阅历。

2、教研组活动小结及展望。

注：其他工作，如带教活动、外出学习的反馈，读书心得沟通等均为随机，视状况而定。

幼儿园小班工作计划范文篇3

生活活动：

1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2.鼓舞幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

美工：

引导幼儿进行添画活动，保持画面干净。

益智：

引导幼儿熟识简洁图形。

周一：

1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

周二：

1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三：

1.鼓舞幼儿大胆用圆形进行添画。

2.练习原地纵跳触物，增添腿部气力，进展弹跳能力及调和能力。

周四：

1.引导幼儿不和生疏人说话。

2.引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。

1.社会《小兔乖乖》

2.数学《给正方形涂色》

周五：

尝试用点、线、圆组合图形，有掌握地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》

幼儿园小班工作计划范文篇4

一、教育教学目标：

1、《小扇子》了解各种各样的扇子，尝试独立设计纸扇，能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。

2、《我爱洗澡》充分发挥想象，能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的欢乐。

3、《蜻蜓点荷叶》能够用双脚或单脚进行跳动，进展跳动能力，能与同伴一起合作一起进行团队游戏。

4、《夜晚的森林》能依据动物的外形特征区分剪影，并能依据物体局部特征推断整体，尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。

二、安全工作：

1、提示幼儿晨检后渐渐走进教室，不要奔跑。

2、户外活动时，不要追逐，玩大型玩具时，提示幼儿友好、文明游戏，留意安全，出汗了准时休息。

3、提示幼儿留意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不洁净的东西。

4、使幼儿知道如何过好夏天，培育良好的夏天卫生习惯。

三、家长工作：

1、外出散步、游玩时，引导孩子认识、观看昆虫。

2、天气慢慢酷热，提示家长给孩子即时更换薄一点的被褥；提示幼儿多喝水。

3、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充共享受夏天的特殊时光。

幼儿园小班工作计划范文篇5

一、主题活动:

1．主题《甜甜美蜜》，利用糖果这一资源来开展活动，不是让幼儿在好玩、喜爱的层面上，也不是把糖果等甜食当作学问传授和技能训练的工具，更不是以者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜美美妙的。

2．主题《欢乐的六个宝》：初步认识身体的主要器官及其基本功能，并主动运用感官感知四周的世界，懂得一些自我爱护的方法

3、创设区域游戏活动环境，开设娃娃家、超市游戏。

二、常规行为习惯的培育

1.使幼儿初步了解集体活动的常规，体验集体活动的欢乐。

2.愿意和同伴友好地游戏，不独占玩具。

3.教育孩子使用礼貌用语和老师、小朋友打招呼，如：你好、你早、再见等

4.学习漱口的正确方法，能协作成人穿*、裤、鞋，并学会折叠衣裤。养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。

三、家长工作

1.多与家长联系、沟通，定期进行家访，充分发挥家长园地、家校路路通及其幼儿园网站的作用，与家长一起沟通育儿心得、体会，取得家长的支持。

2.协作教学需要，帮助孩子一起整理收集活动所需的材料。

3.家园同步，鼓舞孩子在家自己吃饭等，培育幼儿的生活自理能力。

幼儿园小班工作计划范文篇6

一、班级条件分析：

新年过去了，我们迎来了小班第一学期。如今我们班29个孩子，其中一个大一学生经过两周的学习已经基本稳定了自己的生活心情。在园区生活学习一学期后，原生子女情愿上幼儿园，可以主动参与教师组织的各种活动；我养成了一个很好的习惯，自己照看自己，自己吃饭，留意把餐具放的轻一点。午睡时有老师帮忙，可以穿脱衣服；也形成了学习游戏的肯定套路。

上课时，可以静坐，举手回答下列问题，主动动脑；玩游戏时，可以听从老师的指导玩游戏，主动参与活动；然而，仍旧存在一些缺乏之处，需要我们不断改良。孩子们喜爱参与体育活动和玩游戏。但毕竟小班的孩子，由于年龄差异和同龄人之间的能力，自控能力差，卫生习惯差，争抢东西的现象时有发生。孩子上课被打断也挺严重的。鉴于儿童各方面的表现，制定了新的教育和教学目标，以促进儿童的全面进展。

二.工作面

孩子的日常教育和习惯，努力丰富孩子的日常生活，将五大领域有机结合，融入日常生活，用各种教育手段和方法，激发孩子的学习兴趣和求知欲，培育孩子的语言表达能力和形式

幼儿园小班工作计划范文篇7

一、主题实施

本月主题是《大树和小花》、《小鬼显身手》。

在《大树和小花》这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的学问网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、关怀、照看朋友。进入这个主题，春天是秀丽的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得进展。

在《小鬼显身手》这个主题中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，体察成人世界；引领他们从成人那里吸取一切有利于自身进展的养料，让他们在仿照成人的`过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动进展创造良机。

二、幼儿生活与学习

1.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。

2.提示幼儿正确的洗手方法。

3.提示幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的用餐气氛。

4.结合清明节开展一些教育。

5.布置“大树和小花〞、“小鬼显身手〞主题墙板。

三、家长工作

1．在接送中、到公园里去的路上或绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

2.鼓舞幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，