浙江省嘉兴市2022-2023学年八年级下册科学期末考试试卷

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浙江省嘉兴市2022-2023学年八年级下册科学期末考试试卷

一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个正确答案。每小题2分，共30分)

1．（2023八下·嘉兴期末）在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了()

A．保证土壤中存在生物B．防止有机质流失

C．使有机物能快速燃烧D．避免水分对实验现象干扰

2．（2023八下·嘉兴期末）二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀土化合物，二氧化铈中铈元素的化合价是()

A．-2B．-4C．+4D．+2

3．（2023八下·嘉兴期末）如图所示为磁力搅拌器，其工作原理是通过基座电磁铁的磁极推动放置在容器中带磁性的搅拌子进行圆周运动。搅拌器的工作原理与下列实验相同的是()

A．B．

C．D．

4．（2023八下·嘉兴期末）一个事物可用多种方式来表述它。下列关于物质“二氧化碳”的表述中，错误的是()

A．宏观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成

B．微观：二氧化碳是由碳原子和氧分子构成

C．符号：二氧化碳可以用化学式CO2表示

D．模型：二氧化碳的微观模型可用右图表示

5．（2023八下·嘉兴期末）国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成淀粉，实现了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物()

A．分解有机物，释放能量B．分解有机物，储存能量

C．合成有机物，释放能量D．合成有机物，储存能量

6．（2023八下·嘉兴期末）在装配“直流电动机模型”时，接上电源后，发现电动机不转动。下列有关分析错误的是()

A．轴与轴之间摩擦过大B．电池正负极接反了

C．线圈静止在平衡位置D．电刷没有接触换向器

7．（2023八下·嘉兴期末）在一次生产事故中某工人被压埋在大量沙土中，尽管其头颈部暴露在空气中，若不及时相救，可能会因无法正常呼吸而死亡，主要原因是()

A．口、鼻被沙土堵塞B．肺部气体分子无法扩散

C．膈肌无法舒张，膈膜不易回升D．被沙土挤压，阻碍了胸廓舒张

8．（2023八下·嘉兴期末）明代《农政全书》中记载“凡植果木，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土”，介绍了移栽树木时要“带土移栽”，其目的是为了()

A．保护幼根和根毛B．防止破坏土壤结构

C．减少树木水分散失D．防止营养物质流失

9．（2023八下·嘉兴期末）如图为豌豆的叶表皮气孔两种状态的示意图，下列有关叙述错误的是()

A．夜幕降临时，叶片中大多数气孔呈②状态

B．气孔处于①状态时，叶肉细胞的呼吸作用会停止

C．气孔处于②状态时，叶肉细胞的光合作用会减弱或停止

D．气孔①→②状态的转变会减慢无机盐运输的速度

10．（2023八下·嘉兴期末）2023年，俄罗斯的科学家找到了一种新的元素，暂定名为Uue，其质子数为119，中子数为180。下列关于Uue的说法错误的是()

A．Uue原子核外电子数为119B．相对原子质量为299

C．Uue核电荷数为180D．Uue原子呈电中性

11．（2023八下·嘉兴期末）下列各项中，能说明二氧化碳的密度比空气大的是()

A．CO2使蜡烛自下而上熄灭

B．干冰可用于人工降雨

C．充满CO2的瓶内，加水振荡后，瓶子会变扁

D．CO2可作为大棚气体肥料

12．（2023八下·嘉兴期末）模型能揭示事物的形态、特征和本质。下列建构的模型正确的是()

A．图甲为氧的原子、离子、元素关系模型

B．图乙为壤土类土壤的组成模型

C．图丙为氧化反应和缓慢氧化关系模型

D．图丁为空气各成分体积模型

13．（2023八下·嘉兴期末）如图是常见的插座面板，当该插座连接在家庭电路中时，其构成的电路图应为()

A．B．

C．D．

14．（2023八下·嘉兴期末）结构和功能相适应是一种普通现象，下列举例错误的是()

A．茎具有形成层，有利于植物对有机物的运输

B．肺由大量肺泡构成，有利于进行气体交换

C．下表皮的气孔比上表皮多，有利于减少水分散失

D．根尖形成大量根毛，可以增加根吸收水分的表面积

15．（2023八下·嘉兴期末）比较、推理是常用的科学思维方法，下表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是()

选项化学反应事实影响反应因素

A红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度

B碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度

C过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂

D二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气却不能反应物种类

A．AB．B

C．CD．D

二、填空题(本题共7小题，第16题，每空1分；其它每空2分，共30分)

16．（2023八下·嘉兴期末）化学符号是信息丰富、国际通用的语言，也是学习化学的基础。请用化学符号表示下列物质或微粒：铁；氯化钠；2个二氧化硫分子；3个硫酸根离子。

17．（2023八下·嘉兴期末）我们经常会看到有些植物在“输液”，如图甲所示。通过输液可以防治树木体内的害虫，或为根补充营养等。乙是茎的剖面图。

（1）图乙A中有丰富的，能向下运输有机物。

（2）若要防治树叶的害虫，则给植物“输液”时，针要扎到图乙中(选填“A”或“B”)。

18．（2023八下·嘉兴期末）我国科学家在应用催化剂和加热的条件下，实现了二氧化碳和氢气一步转化得到甲醇(CH4O)的方法(微观过程如下图)，为进一步制取甲醇汽油提供原料。

（1）以上4种物质中属于氧化物的有：。(填写物质化学式)

（2）根据上图中的微观过程，写出该反应的化学方程式。

19．（2023八下·嘉兴期末）火在人类文明起源与发展中，具有重要作用。

（1）我国古人使用“火折子”引燃各种可燃物，向带火星的“火折子"吹气即可燃烧，原因是吹气向“火折子”提供了。

（2）法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦生热使白磷燃烧，释放的热量使KCIO3分解，并使硫燃烧。白磷比硫先燃烧的原因是。

20．（2023八下·嘉兴期末）下列各图是气体的发生和收集装置示意图，请回答：

（1）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气，应该分别选择图中(填字母)为气体的发生和收集装置。

（2）相比于长颈漏斗，在装置B中使用分液漏斗滴加稀盐酸，其优点是。

（3）用D收集CO2时，检验是否集满的方法是。

21．（2023八下·嘉兴期末）如图是绿色植物叶肉细胞内的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中①表示的是植物细胞中的。

（2）图中乙代表的生理活动是。

22．（2023八下·嘉兴期末）在探究“感应电流的大小与哪些因素有关"的活动中，同学们提出了以下猜想：

①可能与切割磁感线的导体数量有关；②可能与导体切割磁感线的速度有关；③可能与切割磁感线的导体长度有关。

（1）为了验证猜想，同学们先用图甲的装置做实验，然后将两根导体并接在ab两点间做同样的实验(如图乙)，该实验可验证上述猜想中的。(填编号)

（2）为了得到明显的实验现象，导体要(选填“水平”、“上下”或“斜向”)运动。

三、实验探究题(本题共3小题，每空2分，共18分)

23．（2023八下·嘉兴期末）小嘉按如图所示电路探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”，记录数据如表。

次数电流/安吸起大头针数目/枚

无铁芯(20匝线圈)有铁芯(20匝线圈)

10.803

21.206

31.5010

（1）通过本实验可探究影响通电螺线管磁性强弱的因素有。

（2）在完成实验1后，小嘉将按照如下步骤完成实验2：①闭合开关S，②将滑动变阻器(将实验步骤补充完整)，③分别记录两个通电螺线管吸引大头针的数目。

（3）小嘉在实验中发现，无铁芯的通电螺线管在3次实验中都没有吸起大头针，无铁芯的通电螺线管是否没有磁性呢？同桌小宁通过另外方法验证了上述3次实验中都是有磁性的。他采用的方法可能是：。

24．（2023八下·嘉兴期末）小嘉利用如图装置探究光照强度对植物光合作用的影响，使用的工具有：刻度尺、计时器、记号笔等。实验在暗室中进行，其中CO2缓冲液可维持装置内CO2浓度恒定。

①按图组装实验仪器，并检查装置的气密性。

②用记号笔标记红色水滴的初始位置，移动滑动变阻器滑片到某位置，闭合开关，并用计时

器开始计时。

③10分钟后，用刻度尺测量并记录红色水滴移动的距离，重复3次取平均值。

④分别调节LED灯到玻璃容器的距离为30厘米、45厘米，重复步骤②③，数据如表。

LED灯到玻璃容器的距离/cm红色水滴移动的距离/cm

第一次第二次第三次平均值

157.27.07.4

304.14.34.0

453.23.23.1

（1）实验中采用LED冷光源替换普通白炽灯泡，可以避免对实验结果的影响。

（2）实验中除改变LED灯到玻璃容器的距离外，还可以通过来调节光照强度。

（3）分析比较数据，可初步得出的实验结论：。

25．（2023八下·嘉兴期末）为研究催化剂的性质，小嘉取两张直径为1cm的塑料片，在其中一张上均匀撒上MnO2粉末，另一张不做任何处理。将等量的封胶(能固定粉末)分别倒在两张塑料片上，待冷却后，从塑料片上撕下凝固的胶，将固定有MnO2的胶用蒸馏水反复冲洗，晾干后称量。

[实验步骤]

①取4mL10%的过氧化氢溶液置于试管中，放入固定有MnO2粉末的胶，观察产生气泡的速度。

②取4mL10%的过氧化氢溶液置于试管中，放入没有固定MnO2粉末的胶，观察产生气泡的速度。

③将步骤①中的胶取出，洗净，晾干，称量。

④另取4mL10%的过氧化氢溶液置于试管中，将步骤⑧③中洗净的固定有MnO2粉末的胶再次放入，观察。

[理性思考]

（1）把没有固定MnO2粉末的胶投入到相同的过氧化氢溶液中，主要目的是。

（2）进行实验步骤③的目的是。

（3）若催化剂的化学性质在反应前后不变，则步骤④中观察到的现象是。

四、解答题(本题共3小题，26题6分，27题7分，28题9分，共22分)

26．（2023八下·嘉兴期末）某品牌儿童咀嚼钙片的标签内容如图所示，请通过计算后回答下列问题。

××儿童咀嚼钙片(50片装)

[成分]碳酸钙、维生素D

[功效]补钙

[规格]2g/片，钙片中含碳酸钙80%。

[用法]嚼食

（1）碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量。

（2）钙片中钙元素的质量分数为多少？

（3）一岁以后的儿童每天补钙应该不小于0.6g。若这些钙全部来自于该咀嚼钙片，则每日至少服用几片？

27．（2023八下·嘉兴期末）中国“天宫”空间站设计有水处理系统，通过低压蒸馏将宇航员的汗液、尿液等进行回收处理，并用于电解制氧气。

（1）尿素[CO(NH2)2]加热蒸馏时会产生有毒的三聚氰胺(C3N6H6)，请完成尿素在高温下分解时的化学方程式：6CO(NH2)2C3H6N6+6NH3↑+3个。

（2）3名宇航员每天约需消耗氧气1650升，若每天净化回收5.4千克水并全部用于电解制氧气，能否满足宇航员呼吸所需？(已知：2H2O2H2↑+O2↑，ρ氧气=1.3克/升)

28．（2023八下·嘉兴期末）随着生活水平的提升，空气炸锅正被广泛应用。如图甲是某空气炸锅的简化电路。控制电路电压为6V，R0为热敏电阻，其阻值随温度变化如图乙所示；R为可调电阻器，电磁继电器线圈的电阻忽略不计，当继电器线圈电流达到50mA时，衔铁会被吸下。工作电路电压为220V，R1、R2为加热电阻。

（1）在电磁继电器中的电磁铁上端的磁极为(选填“N”或“S”)极；

（2）使用爆米花功能时，需要温度达到160℃时吸下衔铁停止加热进行保温，求此时可调电阻器R接入电路的阻值大小。

（3）若要使该型号空气炸锅“油炸温度升高，应如何移动可调电阻器R的滑片，并说明理由。

答案解析部分

1．【答案】D

【知识点】土壤的组成与形成

2．【答案】C

【知识点】元素化合价的规则与计算

【解析】【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。

【解答】二氧化铈中氧元素化合价为－2，由化合物中元素化合价代数和为0可知，铈元素化合价为+4价；

故选C。

3．【答案】D

【知识点】通电直导线周围的磁场

4．【答案】B

【知识点】构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性

5．【答案】D

【知识点】光合作用的原料、条件和产物

6．【答案】B

【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程

7．【答案】D

【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换

8．【答案】A

【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐

9．【答案】B

【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用

10．【答案】C

【知识点】原子的构成与探索过程

【解析】【分析】根据原子中质子数＝核电荷数＝电子数，相对原子质量＝质子数+中子数分析。

【解答】A、Uue原子核外电子数为119＝质子数＝119，不符合题意；

B、相对原子质量＝质子数+中子数＝299，不符合题意；

C、Uue核电荷数＝质子数＝119，符合题意；

D、Uue原子中质子数＝电子数，呈电中性，不符合题意；

故选C。

11．【答案】A

【知识点】实验方案设计与评价

【解析】【分析】根据各实验中对应二氧化碳的性质分析。

【解答】A、CO2使蜡烛自下而上熄灭，是由于二氧化碳的密度比空气大，符合题意；

B、干冰可用于人工降雨是由于干冰升华吸热，不符合题意；

C、充满CO2的瓶内，加水振荡后，瓶子会变扁，是由于二氧化碳能溶于水，能与水反应，不符合题意；

D、CO2可作为大棚气体肥料是由于二氧化碳是光合作用的原料，不符合题意；

故选A。

12．【答案】B

【知识点】构成物质的粒子模型；空气的成分及探究；氧化反应；土壤的结构和类型

13．【答案】C

【知识点】插座的构造与工作方式

14．【答案】A

【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；茎的运输作用；叶的形态结构；人体呼吸系统的结构和气体交换

15．【答案】C

【知识点】影响化学反应速率的因素

【解析】【分析】根据化学反应事实中所给实验的条件分析，由此得出影响反应的因素。

【解答】A、红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧是由于空气中氧气浓度小，即影响反应因素为反应物的浓度，不符合题意；

B、碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应，是由于温度不同，证明影响反应的因素为反应的温度，不符合题意；

C、过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解，是由于反应物种类不同，证明影响的因素是反应物种类，符合题意；

D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气却不能，是由于反应物的种类不同，性质不同，不符合题意；

故选C。

16．【答案】Fe；NaCl；2SO2；3SO42-

【知识点】化学符号及其周围数字的意义

【解析】【分析】根据金属化学式用元素符号表示，化合物化学式书写遵循化合价代数和为0的原则，化学式前加系数表示分子个数，离子在原子或原子团符号右上角标明所带电荷数分析。

【解答】铁的化学式为Fe，氯化钠化学式为NaCl，2个二氧化硫分子表示为2SO2，3个硫酸根离子表示为3SO42-。

故答案为：Fe，NaCl；2SO2；3SO42-。

17．【答案】（1）筛管

（2）B

【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用

18．【答案】（1）CO2、H2O

（2）CO2+3H2CH4O+H2O

【知识点】构成物质的粒子模型；书写化学方程式、文字表达式

【解析】【分析】先由微观图示中各分子的构成书写出化学式，从而写出反应方程式，再利用化学式、方程式解答。

【解答】该反应方程式为CO2+3H2CH4O+H2O，其中CO2、H2O属于氧化物；

故答案为：（1）CO2、H2O；（2）CO2+3H2CH4O+H2O。

19．【答案】（1）氧气

（2）白磷的着火点更低

【知识点】氧化反应；燃烧与灭火

20．【答案】（1）AC

（2）控制反应速度

（3）将燃着的木条放到集气瓶口

【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；二氧化碳的检验和验满

【解析】【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气需选择固体加热型发生装置，氧气可用向上排空气法或排水法收集分析；

（2）根据分液漏斗可控制液体的流速分析；

（3）根据二氧化碳验满要在瓶口用燃着木条检验分析。

【解答】（1）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气，应该选A作发生装置，C或D作收集装置。

（2）相比于长颈漏斗，在装置B中使用分液漏斗滴加稀盐酸，其优点是通过控制液体的流速控制反应速率。

（3）用D收集CO2时，检验是否集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，证明已满。

故答案为：（1）AC或AD；（2）控制反应速率；（3）将燃着的木条放到集气瓶口。

21．【答案】（1）叶绿体

（2）呼吸作用

【知识点】植物的呼吸作用；光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理

22．【答案】（1）①

（2）水平

【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律

23．【答案】（1）电流大小、有无铁芯

（2）向左移动，直到电流示数为1.2A

（3）将大头针换成铁粉

【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素

24．【答案】（1）温度

（2）移动滑动变阻器

（3）在一定光照范围内，随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强

【知识点】光合作用的原理

25．【答案】（1）进行对照

（2）为了证明催化剂具有化学反应前后质量保持不变的性质

（3）与步骤①中放出气泡的速度相同

【知识点】实验方案设计与评价；催化剂在化学反应中的作用

【解析】【分析】根据催化剂“一变两不变”的特点及实验操作步骤及注意事项分析。

【解答】（1）把没有固定MnO2粉末的胶投入到相同的过氧化氢溶液中，主要目的是进行对照。

（2）实验步骤③是为了证明催化剂具有化学反应前后质量保持不变的性质。

（3）若催化剂的化学性质在反应前后不变，则步骤④中观察到的现象是与步骤①中放出气泡的速度相同。

故答案为：（1）进行对照；（2）为了证明催化剂具有化学反应前后质量保持不变的性质；（3）与步骤①中放出气泡的速度相同。

26．【答案】（1）100

（2）解：80%×Ca/CaCO3=80%×40/100=32%

（3）解：2g×80%×40/100=0.64g

因为0.64g>0.6g所以1片。

【知识点】有关化学式的计算和推断

【解析】【分析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；

（2）根据化学式中元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量，先计算出碳酸钙中钙元素质量分数，再由钙片中碳酸钙的含量计算钙片中钙元素质量分数分析；

（3）由儿童每天补钙元素质量，元素质量为物质质量×元素质量分数分析。

【解答】（1）碳酸钙的相对分子质量是40+12+16×3＝100。

故答案为：（1）100；（2）32%；（3）1片。

27．【答案】（1）CO2

（2）解：氧气的质量为1650L×1.3克/升=2145克=2.145千克

设电解5.4千克水，产生氧气为x

2H2O2H2↑+O2↑

3632

5.4千克x

36/32=5.4千克/x，x=4.8千克

4.8千克>2.145千克

答：能满足航天员呼吸所需。

【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算

28．【答案】（1）S

（2）解：当温度为160^C时，R0=20Ω，总电阻R总=U总/I总=6V/0.05A=120Ω

可调变阻器的阻值R=R总-R0=120Ω-20Ω=100Ω

（3）可调电阻器R滑片向下移动；控制电路中，当衔铁在50毫安会被吸下，进行保温；此时的总电阻为120欧，而热敏电阻R0的阻值随温度升高而减小，为了提高“油炸温度”可调电阻器的电阻要增大，故滑片要向下滑动。

【知识点】欧姆定律及其应用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断

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浙江省嘉兴市2022-2023学年八年级下册科学期末考试试卷

一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个正确答案。每小题2分，共30分)

1．（2023八下·嘉兴期末）在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了()

A．保证土壤中存在生物B．防止有机质流失

C．使有机物能快速燃烧D．避免水分对实验现象干扰

【答案】D

【知识点】土壤的组成与形成

2．（2023八下·嘉兴期末）二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀土化合物，二氧化铈中铈元素的化合价是()

A．-2B．-4C．+4D．+2

【答案】C

【知识点】元素化合价的规则与计算

【解析】【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。

【解答】二氧化铈中氧元素化合价为－2，由化合物中元素化合价代数和为0可知，铈元素化合价为+4价；

故选C。

3．（2023八下·嘉兴期末）如图所示为磁力搅拌器，其工作原理是通过基座电磁铁的磁极推动放置在容器中带磁性的搅拌子进行圆周运动。搅拌器的工作原理与下列实验相同的是()

A．B．

C．D．

【答案】D

【知识点】通电直导线周围的磁场

4．（2023八下·嘉兴期末）一个事物可用多种方式来表述它。下列关于物质“二氧化碳”的表述中，错误的是()

A．宏观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成

B．微观：二氧化碳是由碳原子和氧分子构成

C．符号：二氧化碳可以用化学式CO2表示

D．模型：二氧化碳的微观模型可用右图表示

【答案】B

【知识点】构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性

5．（2023八下·嘉兴期末）国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成淀粉，实现了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物()

A．分解有机物，释放能量B．分解有机物，储存能量

C．合成有机物，释放能量D．合成有机物，储存能量

【答案】D

【知识点】光合作用的原料、条件和产物

6．（2023八下·嘉兴期末）在装配“直流电动机模型”时，接上电源后，发现电动机不转动。下列有关分析错误的是()

A．轴与轴之间摩擦过大B．电池正负极接反了

C．线圈静止在平衡位置D．电刷没有接触换向器

【答案】B

【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程

7．（2023八下·嘉兴期末）在一次生产事故中某工人被压埋在大量沙土中，尽管其头颈部暴露在空气中，若不及时相救，可能会因无法正常呼吸而死亡，主要原因是()

A．口、鼻被沙土堵塞B．肺部气体分子无法扩散

C．膈肌无法舒张，膈膜不易回升D．被沙土挤压，阻碍了胸廓舒张

【答案】D

【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换

8．（2023八下·嘉兴期末）明代《农政全书》中记载“凡植果木，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土”，介绍了移栽树木时要“带土移栽”，其目的是为了()

A．保护幼根和根毛B．防止破坏土壤结构

C．减少树木水分散失D．防止营养物质流失

【答案】A

【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐

9．（2023八下·嘉兴期末）如图为豌豆的叶表皮气孔两种状态的示意图，下列有关叙述错误的是()

A．夜幕降临时，叶片中大多数气孔呈②状态

B．气孔处于①状态时，叶肉细胞的呼吸作用会停止

C．气孔处于②状态时，叶肉细胞的光合作用会减弱或停止

D．气孔①→②状态的转变会减慢无机盐运输的速度

【答案】B

【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用

10．（2023八下·嘉兴期末）2023年，俄罗斯的科学家找到了一种新的元素，暂定名为Uue，其质子数为119，中子数为180。下列关于Uue的说法错误的是()

A．Uue原子核外电子数为119B．相对原子质量为299

C．Uue核电荷数为180D．Uue原子呈电中性

【答案】C

【知识点】原子的构成与探索过程

【解析】【分析】根据原子中质子数＝核电荷数＝电子数，相对原子质量＝质子数+中子数分析。

【解答】A、Uue原子核外电子数为119＝质子数＝119，不符合题意；

B、相对原子质量＝质子数+中子数＝299，不符合题意；

C、Uue核电荷数＝质子数＝119，符合题意；

D、Uue原子中质子数＝电子数，呈电中性，不符合题意；

故选C。

11．（2023八下·嘉兴期末）下列各项中，能说明二氧化碳的密度比空气大的是()

A．CO2使蜡烛自下而上熄灭

B．干冰可用于人工降雨

C．充满CO2的瓶内，加水振荡后，瓶子会变扁

D．CO2可作为大棚气体肥料

【答案】A

【知识点】实验方案设计与评价

【解析】【分析】根据各实验中对应二氧化碳的性质分析。

【解答】A、CO2使蜡烛自下而上熄灭，是由于二氧化碳的密度比空气大，符合题意；

B、干冰可用于人工降雨是由于干冰升华吸热，不符合题意；

C、充满CO2的瓶内，加水振荡后，瓶子会变扁，是由于二氧化碳能溶于水，能与水反应，不符合题意；

D、CO2可作为大棚气体肥料是由于二氧化碳是光合作用的原料，不符合题意；

故选A。

12．（2023八下·嘉兴期末）模型能揭示事物的形态、特征和本质。下列建构的模型正确的是()

A．图甲为氧的原子、离子、元素关系模型

B．图乙为壤土类土壤的组成模型

C．图丙为氧化反应和缓慢氧化关系模型

D．图丁为空气各成分体积模型

【答案】B

【知识点】构成物质的粒子模型；空气的成分及探究；氧化反应；土壤的结构和类型

13．（2023八下·嘉兴期末）如图是常见的插座面板，当该插座连接在家庭电路中时，其构成的电路图应为()

A．B．

C．D．

【答案】C

【知识点】插座的构造与工作方式

14．（2023八下·嘉兴期末）结构和功能相适应是一种普通现象，下列举例错误的是()

A．茎具有形成层，有利于植物对有机物的运输

B．肺由大量肺泡构成，有利于进行气体交换

C．下表皮的气孔比上表皮多，有利于减少水分散失

D．根尖形成大量根毛，可以增加根吸收水分的表面积

【答案】A

【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；茎的运输作用；叶的形态结构；人体呼吸系统的结构和气体交换

15．（2023八下·嘉兴期末）比较、推理是常用的科学思维方法，下表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是()

选项化学反应事实影响反应因素

A红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度

B碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度

C过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂

D二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气却不能反应物种类

A．AB．B

C．CD．D

【答案】C

【知识点】影响化学反应速率的因素

【解析】【分析】根据化学反应事实中所给实验的条件分析，由此得出影响反应的因素。

【解答】A、红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧是由于空气中氧气浓度小，即影响反应因素为反应物的浓度，不符合题意；

B、碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应，是由于温度不同，证明影响反应的因素为反应的温度，不符合题意；

C、过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解，是由于反应物种类不同，证明影响的因素是反应物种类，符合题意；

D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气却不能，是由于反应物的种类不同，性质不同，不符合题意；

故选C。

二、填空题(本题共7小题，第16题，每空1分；其它每空2分，共30分)

16．（2023八下·嘉兴期末）化学符号是信息丰富、国际通用的语言，也是学习化学的基础。请用化学符号表示下列物质或微粒：铁；氯化钠；2个二氧化硫分子；3个硫酸根离子。

【答案】Fe；NaCl；2SO2；3SO42-

【知识点】化学符号及其周围数字的意义

【解析】【分析】根据金属化学式用元素符号表示，化合物化学式书写遵循化合价代数和为0的原则，化学式前加系数表示分子个数，离子在原子或原子团符号右上角标明所带电荷数分析。

【解答】铁的化学式为Fe，氯化钠化学式为NaCl，2个二氧化硫分子表示为2SO2，3个硫酸根离子表示为3SO42-。

故答案为：Fe，NaCl；2SO2；3SO42-。

17．（2023八下·嘉兴期末）我们经常会看到有些植物在“输液”，如图甲所示。通过输液可以防治树木体内的害虫，或为根补充营养等。乙是茎的剖面图。

（1）图乙A中有丰富的，能向下运输有机物。

（2）若要防治树叶的害虫，则给植物“输液”时，针要扎到图乙中(选填“A”或“B”)。

【答案】（1）筛管

（2）B

【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用

18．（2023八下·嘉兴期末）我国科学家在应用催化剂和加热的条件下，实现了二氧化碳和氢气一步转化得到甲醇(CH4O)的方法(微观过程如下图)，为进一步制取甲醇汽油提供原料。

（1）以上4种物质中属于氧化物的有：。(填写物质化学式)

（2）根据上图中的微观过程，写出该反应的化学方程式。

【答案】（1）CO2、H2O

（2）CO2+3H2CH4O+H2O

【知识点】构成物质的粒子模型；书写化学方程式、文字表达式

【解析】【分析】先由微观图示中各分子的构成书写出化学式，从而写出反应方程式，再利用化学式、方程式解答。

【解答】该反应方程式为CO2+3H2CH4O+H2O，其中CO2、H2O属于氧化物；

故答案为：（1）CO2、H2O；（2）CO2+3H2CH4O+H2O。

19．（2023八下·嘉兴期末）火在人类文明起源与发展中，具有重要作用。

（1）我国古人使用“火折子”引燃各种可燃物，向带火星的“火折子"吹气即可燃烧，原因是吹气向“火折子”提供了。

（2）法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦生热使白磷燃烧，释放的热量使KCIO3分解，并使硫燃烧。白磷比硫先燃烧的原因是。

【答案】（1）氧气

（2）白磷的着火点更低

【知识点】氧化反应；燃烧与灭火

20．（2023八下·嘉兴期末）下列各图是气体的发生和收集装置示意图，请回答：

（1）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气，应该分别选择图中(填字母)为气体的发生和收集装置。

（2）相比于长颈漏斗，在装置B中使用分液漏斗滴加稀盐酸，其优点是。

（3）用D收集CO2时，检验是否集满的方法是。

【答案】（1）AC

（2）控制反应速度

（3）将燃着的木条放到集气瓶口

【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；二氧化碳的检验和验满

【解析】【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气需选择固体加热型发生装置，氧气可用向上排空气法或排水法收集分析；

（2）根据分液漏斗可控制液体的流速分析；

（3）根据二氧化碳验满要在瓶口用燃着木条检验分析。

【解答】（1）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气，应该选A作发生装置，C或D作收集装置。

（2）相比于长颈漏斗，在装置B中使用分液漏斗滴加稀盐酸，其优点是通过控制液体的流速控制反应速率。

（3）用D收集CO2时，检验是否集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，证明已满。

故答案为：（1）AC或AD；（2）控制反应速率；（3）将燃着的木条放到集气瓶口。

21．（2023八下·嘉兴期末）如图是绿色植物叶肉细胞内的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中①表示的是植物细胞中的。

（2）图中乙代表的生理活动是。

【答案】（1）叶绿体

（2）呼吸作用

【知识点】植物的呼吸作用；光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理

22．（2023八下·嘉兴期末）在探究“感应电流的大小与哪些因素有关"的活动中，同学们提出了以下猜想：

①可能与切割磁感线的导体数量有关；②可能与导体切割磁感线的速度有关；③可能与切割磁感线的导体长度有关。

（1）为了验证猜想，同学们先用图甲的装置做实验，然后将两根导体并接在ab两点间做同样的实验(如图乙)，该实验可验证上述猜想中的。(填编号)

（2）为了得到明显的实验现象，导体要(选填“水平”、“上下”或“斜向”)运动。

【答案】（1）①

（2）水平

【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律

三、实验探究题(本题共3小题，每空2分，共18分)

23．（2023八下·嘉兴期末）小嘉按如图所示电路探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”，记录数据如表。

次数电流/安吸起大头针数目/枚

无铁芯(20匝线圈)有铁芯(20匝线圈)

10.803

21.206

31.5010

（1）通过本实验可探究影响通电螺线管磁性强弱的因素有。

（2）在完成实验1后，小嘉将按照如下步骤完成实验2：①闭合开关S，②将滑动变阻器(将实验步骤补充完整)，③分别记录两个通电螺线管吸引大头针的数目。

（3）小嘉在实验中发现，无铁芯的通电螺线管在3次实验中都没有吸起大头针，无铁芯的通电螺线管是否没有磁性呢？同桌小宁通过另外方法验证了上述3次实验中都是有磁性的。他采用的方法可能是：。

【答案】（1）电流大小、有无铁芯

（2）向左移动，直到电流示数为1.2A

（3）将大头针换成铁粉

【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素

24．（2023八下·嘉兴期末）小嘉利用如图装置探究光照强度对植物光合作用的影响，使用的工具有：刻度尺、计时器、记号笔等。实验在暗室中进行，其中CO2缓冲液可维持装置内CO2浓度恒定。

①按图组装实验仪器，并检查装置的气密性。

②用记号笔标记红色水滴的初始位置，移动滑动变阻器滑片到某位置，闭合开关，并用计时

器开始计时。

③10分钟后，用刻度尺测量并记录红色水滴移动的距离，重复3次取平均值。

④分别调节LED灯到玻璃容器的距离为30厘米、45厘米，重复步骤②③，数据如表。

LED灯到玻璃容器的距离/cm红色水滴移动的距离/cm

第一次第二次第三次平均值

157.27.07.4

304.14.34.0

453.23.23.1

（1）实验中采用LED冷光源替换普通白炽灯泡，可以避免对实验结果的影响。

（2）实验中除改变LED灯到玻璃容器的距离外，还可以通过来调节光照强度。

（3）分析比较数据，可初步得出的实验结论：。

【答案】（1）温度

（2）移动滑动变阻器

（3）在一定光照范围内，随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强

【知识点】光合作用的原理

25．（2023八下·嘉兴期末）为研究催化剂的性质，小嘉取两张直径为1cm的塑料片，在其中一张上均匀撒上MnO2粉末，另一张不做任何处理。将等量的封胶(能固定粉末)分别倒在两张塑料片上，待冷却后，从塑料片上撕下凝固的胶，将固定有MnO2的胶用蒸馏水反复冲洗，晾干后称量。

[实验步骤]

①取4mL10%的过氧化氢溶液置于试管中，放入固定有MnO2粉末的胶，观察产生气泡的速度。

②取4mL10%的过氧化氢溶液置于试管中，放入没有固定MnO2粉末的胶，观察产生气泡的速度。

③将步骤①中的胶取出，洗净，晾干，称量。

④另取4mL10%的过氧化氢溶液置于试管中，将步骤⑧③中洗净的固定有MnO2粉末的胶再次放入，观察。

[理性思考]

（1）把没有固定MnO2粉末的胶投入到相同的过氧化氢溶液中，主要目的是。

（2）进行实验步骤③的目的是。

（3）若催化剂的化学性质在反应前后不变，则步骤④中观察到的现象是。

【答案】（1）进行对照

（2）为了证明催化剂具有化学反应前后质量保持不变的性质

（3）与步骤①中放出气泡的速度相同

【知识点】实验方案设计与评价；催化剂在化学反应中的作用

【解析】【分析】根据催化剂“一变两不变”的特点及实验操作步骤及注意事项分析。

【解答】（1）