《最苦与最乐》优秀-七年级下册语文课件

最苦与最乐——作者:梁启超部编版语文七年级下册最苦与最乐——作者:梁启超部编版语文七年级下册1新课导入

有人说:“快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。”那么在这悲喜交织、苦乐参半的人生路上，究竟何为最苦，何为最乐?或许我们甚少去思考，但今天我们要学习的梁启超先生的《最苦与最乐》，能给我们带来一些启示。新课导入有人说:“快乐和痛苦都是生活的孩子，他们2学习目标1.掌握有关议论文的知识，理解文章的内容，明确作者的观点。（重点）2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。（难点）3.感悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。（素养）学习目标1.掌握有关议论文的知识，理解文章的内容，明确作3作者介绍

梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代资产阶级改良主义者、学者。1898年，他参与“戊戌变法”，变法失败后流亡日本。晚年他任清华学校研究院导师。他的文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。作者介绍梁启超，字卓如，号任公，别号饮4文体知识

议论文:以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。议论文的一般结构:提出问题提出问题就是引出论述中心，提出论点。（引论）分析问题分析问题就是摆出论据来证明论点。（本论）解决问题解决问题就是得出结论。（结论）文体知识议论文:以议论为主要表达方式，通过5字词学习监督揽赔礼恩惠契约卸却如释重负悲天悯人赔（）赔偿péi陪（）陪伴péi倍（）加倍bèi焙（）烘焙bèi卸（）卸车xiè御（）防御yù契（）契约qì楔（）楔子xiē锲（）锲而不舍qièhuìshìpéiqìdūmǐnlǎnxiè字词学习监督揽赔礼恩惠契约卸却如释重负悲天悯人赔（）6字词学习契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。达观:对不如意的事情看得开。海阔天空:形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。心安理得:自信事情做得合理，心里很坦然。任重而道远:任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士:有仁爱之心的人;品德高尚，有志向、有抱负的人。字词学习契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。7整体感知1.请同学们略读全文，提取信息:未尽责任是人生最大的痛苦。尽责任是人生最大的快乐。人生当负责任，而不能逃避责任。整体感知1.请同学们略读全文，提取信息:未尽责任是人生最8精读细研再读课文，说说作者是如何论述这三方面内容的。精读细研再读课文，说说作者是如何论述这三方面内容的。9精读细研一、未尽责任是人生最大的痛苦1.作者是怎样得出答案的?作者认为它们可以从心态上、观念上去排解，不算最苦。贫知足失意安分老病死达观精读细研一、未尽责任是人生最大的痛苦1.作者是怎样得出答案的10精读细研2．为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢?（正面）凡人在世间一天，便有一天应该做的事。（反面）该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。从而推论出最苦的原因:受良心责备，无处逃躲。精读细研2．为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢?（正面11精读细研二、尽责任是人生最大的快乐1.作者是怎样引用名言来论述的?古语说得好，“如释重负”;俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。

引用古语、俗语，形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。精读细研二、尽责任是人生最大的快乐1.作者是怎样引用名言来论12精读细研2.作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢?

因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。精读细研2.作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸圣诸佛的悲13精读细研3.作者引用这些名言佳句有什么作用?孟子——君子有终身之忧。曾子——任重而道远。死而后已，不亦远乎?

证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。精读细研3.作者引用这些名言佳句有什么作用?孟子——君子有14精读细研1.“卸却责任”和“解除责任”有什么不同?“卸却责任”指未尽责任，丢开不管;“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。三、人生当负责任，而不能推卸责任精读细研1.“卸却责任”和“解除责任”有什么不同?15精读细研作者认为:人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。结论:要在尽责中寻找快乐。说一说:苦乐与责任之间有怎样的关系?精读细研作者认为:人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小16合作探究1.看看文中运用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修辞手法。不同句式和修辞的使用有什么好处?⑴

人生什么事最苦呢?莫若于身上背着一种未了的责任。——设问句⑵

到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲?——反问句

句式示例:合作探究1.看看文中运用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修17合作探究——被动句——否定句⑷却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。⑶责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!⑸这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。——感叹句合作探究——被动句——否定句⑷却是不尽责任，受良心责备，18合作探究⑶然则为什么孟子又说:“君子有终身之忧”呢?——排比

——引用——引用

修辞示例:⑴人若能知足，虽贫不苦;若能安分，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。⑵孔子所以说:“无入而不自得”，正是这种作用。合作探究⑶然则为什么孟子又说:“君子有终身之忧”呢?——排19合作探究好处:运用多种句式和修辞手法，使行文富于变化，或引出下文，发人深思;或风趣幽默，侃侃而谈;或语重心长，思想引领……道理于作者语言文字深入浅出之间，让人知晓，让人接受，文章妙趣横生，浅显易懂，极具感染力。合作探究好处:运用多种句式和修辞手法，使行文富于变化，20合作探究

示例三:每个人对“痛苦”和“快乐”都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就是真实的生活。只要你能积极乐观地面对生活，相信你的人生必定是多彩而快乐的。2.结合生活实际，谈谈“痛苦”和“快乐”的含义。

示例一:人生短暂，何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎?你只需有一颗平常心，便可享受到生活的快乐。

示例二:空虚无聊的生活最痛苦，为了工作付出心血，获得成功时最快乐。合作探究示例三:每个人对“痛苦”和“快乐”都有不同的21合作探究3.有人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，对此你怎样看?

作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。合作探究3.有人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻22概括主题

本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们:人生在世，必须要对家庭、社会、国家及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。概括主题本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫23学后感悟

有些人以欲望得到满足为人生快事，有些人则以清心寡欲为快乐。把欲望作为快