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笔算除法四年级上册重庆市江津区油溪小学校易君笔算除法四年级上册重庆市江津区油溪小学校易君1.()里最大能填几？20×（）＜85402＞70×（）45知识回顾，引发思考1.()里最大能填几？20×（）＜85402＞2.想一想，商是几位数？5040020840知识回顾，引发思考2.想一想，商是几位数？5040020840知识回3.如果每次运20箱，要运多少次？知识回顾，引发思考3.如果每次运20箱，要运多少次？知识回顾，引发思考知识回顾，引发思考笔算方法：

1.除的顺序：先用整十数去除被除数的前两位，如果不够除，再看前三位；

2.商的位置：除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面；

3.余数的要求：每次除得的余数要比除数小。知识回顾，引发思考笔算方法：1.除的顺序：先用整十如果每次运

箱，要运多少次？42120方法迁移，互动探究——试商如果每次运箱，要运多少次？42120方法迁我会试商211054250510501428448402方法迁移，互动探究——试商我会试商2110542505105014我会试商21105(20)51050方法迁移，互动探究——试商我会试商21105(20)51050方法迁移24如果每次运

箱，要运多少次？421方法迁移，互动探究——调商24如果每次运箱，要运多少次？421方法我会调商2414413316144022262452052方法迁移，互动探究——调商我会调商24144133161440222我会调商24144(20)716861440方法迁移，互动探究——调商我会调商24144(20)7168614401.什么地方相同？2.什么地方不同？3.有什么联系？思考：方法迁移，互动探究——比较，沟通联系1.什么地方相同？2.什么地方不同？3.有什么联系？思考：方判断。3115515055（30）（）×3115515505（30）改正巩固运用，加深理解判断。3115515055（30）（）×填一填。6124（1）要使商是一位数，里最大应该填几？（2）要使商是两位数，里最小应该填几？巩固运用，加深理解（最大：5）（最小：6）填一填。6124（1）要使商是一位数，里最大应该计算，看谁算的又对又快。432÷24=124÷31=156÷12=244322419211920831124124041215612361360318134巩固运用，加深理解计算，看谁算的又对又快。432÷24=124÷31=156÷文化渗透，拓宽视野文化渗透，拓宽视野通过这节课的学习，你有什么新的收获？课堂小结，畅谈收获通过这节课的学习，你有什么新的收获？课堂小结，畅谈收获760÷19＝40（元）张叔叔带820元买化肥，买了19袋，还剩60元。每袋化肥的价钱是多少？820-60＝760（元）答：每袋化肥40元。拓展延伸，深化理解760÷19＝40（元）张叔叔带820元买化肥，买了1548÷12＝45（本）……8（本）学校图书室买来

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