2023年国旗多美丽教案反思(汇总四篇)

第页共页2023年国旗多美丽教案反思(汇总四篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才适宜呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。国旗多美丽教案反思篇一1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。2．初步感受歌曲的强弱规律。3．增强热爱祖国、保护国旗的情感。4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达才能及肢体的表现才能。5．能大胆表现歌曲的内容、情感。歌曲视频，乐曲相关图片理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。出示国旗的图片。师：“五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎么样？〔美丽、漂亮〕这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！”1.播放《国旗多美丽》音频师：“我们一起来听一听。”师：“听完了，你有什么感受？”〔快乐、自豪……〕2.师：“听得真仔细，如今老师把这首歌唱一唱，听完以后请小朋友告诉我，你在歌里面听到了什么？”〔边说边出示图谱〕3.学唱歌曲〔1〕参加节奏说唱练习〔边指图片边和幼儿一起说唱歌曲〕〔2〕参加旋律练唱〔第一遍跟钢琴伴奏唱，第二遍老师和幼儿一起清唱。只要先学唱第一遍歌词就可以。〕〔3〕参加情感和强弱练唱老师用手势和示范表现强弱规律师：“接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完好地再演唱一遍歌曲”。师：“除了拍手、拍腿，我们还可以怎样？”〔跺脚、拍肩……〕“我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的？”〔快乐的、开心的〕“我们在唱得时候也要笑起来唱”〔老师可以示范笑与不笑唱出来的效果，让幼儿知道笑起来唱得好听。〕参加第二段歌词〔师：刚刚小朋友们唱得非常好，如今请小朋友们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样？〕老师完好的把两段歌词的音频放出来，让幼儿一起唱。1.师幼比赛〔分段演唱〕2.幼儿分组比赛在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与才能，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活动课，孩子们感受到了国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老师没有对幼儿的表现进展有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要注意学生个体的差异。小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的款式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。国旗多美丽教案反思篇二活动目的：1、知道幼儿用活泼、欢快的声音演唱《国旗多美丽》。2、培养幼儿热爱国旗的情感，感受作为一位中国人的无比自豪与幸福。活动准备：1、国旗、录音机、磁带。、2、活动前参观过国旗。活动重难点：1、用富有弹性的、国破欢快的声音来演唱歌曲。2、能正确的唱出歌曲中的附点音符。活动过程：1、导入课题〔1〕孩子们再过几天什么节日到了？〔国庆节〕；十一国庆节到了，公园、商场、街道、都升起了国旗，你们看这是什么？〔2〕出示国旗幼儿认识，小朋友看见国旗应该怎么做？2、学唱歌曲，抒发幼儿真挚情感〔1〕初步聆听，让幼儿说出歌曲所唱内容。〔2〕老师范唱，请幼儿说出歌曲的速度、情绪。师：“如今请小朋友把这首歌听一听，听完后说说歌曲的速度什么？听完这首歌你的心情什么样？”〔无比自豪与幸福。〕〔三〕学唱歌曲1、幼儿轻生跟老师念歌词2、幼儿学唱，老师重点指导符点音符3、幼儿跟唱，老师根据歌曲性质辅导幼儿，不失雄壮有力的情绪4、幼儿面向国旗演唱，激发幼儿爱祖国、爱国旗的`情感5、根据幼儿兴趣演唱，要求幼儿吐字清楚、有力量，可以加肢体动作：拍手、踏步国旗多美丽教案反思篇三1、学习清楚、完好的唱歌曲，尝试唱出附点音符。2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。活动准备：钢琴。1、《日常生活模拟动作》2、《拍手点头》3、《我爱我的小动物》4、《我爱我的幼儿园》1、你们看到过的国旗是什么颜色?上面有什么?(黄色的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。2、我们的国旗是红艳艳的，上面的五角星黄灿灿，你觉得美不美?有一首儿歌也是这么说的，老师把它念一遍。3、刚刚你们听到了什么?带着幼儿有节奏朗读歌词。4、这首儿歌叫《国旗多美丽》，它还能唱呢，一起来听一听吧。5、老师演唱歌曲，幼儿欣赏。6、我们一起来学唱这首歌曲。7、引导幼儿有感情地演唱歌曲。我们的国旗这么美，我们唱这首歌的时候也要把开心、快乐的样子做出来。(用不同形式练习歌曲)8、幼儿完好随琴声演唱歌曲。9、请孩子站起来，分男女孩子演唱。国旗多美丽教案反思篇四大班歌唱活动：国旗多美丽活动设计：本月我们开展的主题是《我是中国人》，在活动《五星红旗升起来》中，孩子们在看看、讲讲、说说的过程中，对国旗有了新的认识，当看到国旗在世界各地升起来的时候，眼神中不自觉地流露出骄傲、自豪之情。音乐活动《国旗多美丽》让孩子用另一种方式――歌唱，来表达对国旗的热爱。活动目的：1、在理解歌词内容的根底上，有感情的演唱歌曲。2、体验歌唱时庄严、自豪的情感。活动准备：升旗仪式、歌曲《国旗多美丽》、图示活动过程：一、完好欣赏师：孩子们，今天老师带来了一首歌曲《国旗多美丽》，很好听哦，请你仔细听。幼儿完好欣赏，这首歌曲有几段？过渡：我们一段一段来听一听。二、分段欣赏，理解歌词1、欣赏第一段，重点理解“朝霞”师：这是一首夸夸我们国旗的歌曲，请你听听歌曲中是怎么唱得？待会儿我请你们用歌词夸夸我们的国旗。提问：孩子们，你们见过朝霞吗？〔早上初生的太阳把身边的云彩照得小脸袋儿通红通红的，那时候的它们有个美丽的名字叫朝霞〕小结：国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼。2、欣赏第2段，幼儿找顺序师：仔细看、认真听，请你找找哪张图片是第一句？〔请幼儿指出〕怎么唱的？第二句唱了什么？谁能把这张图片找出来，应该排在第几个？〔着重听第三句，理解祖国前进我长大〕什么前进我长大？〔祖国在开展，变得更强大，我们小朋友在祖国妈妈的怀抱中一天天长大〕最后一句我不放音乐，谁会唱？〔一起学做解放军叔叔〕三、学唱歌曲1、轻声跟唱师：这是第1段，这是第2段，我已经学会了，你们呢，假如你想唱就跟着我一起唱。〔加上动作帮助记歌词〕提问：唱这首歌的时候心里有什么感觉？哪一句唱