初中道德与法治-美好集体有我在教学课件设计

道德与法治组第三单元在集体中成长第8课美好集体有我在理一理01第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”集体生活的邀请集体生活成就我第七课共奏和谐乐章单音与和声节奏与旋律第八课美好集体有我在憧憬美好集体我与集体共成长记一记（5分钟）02Professional￥49,99Premium￥79,99巩固落实：1.共同愿景的作用？2.美好集体的作用？3.美好集体拥有哪些特征？（美好集体有哪些良好的氛围）4.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）5.怎样在担当中成长？（建设美好集体可以承担哪些责任？）练一练03Professional￥49,99Premium￥79,99单项选择题的类型：1.直问式2.组合式3.材料式4.漫画式5.图表式Professional￥49,99Premium￥79,99

单项选择题解题方法有哪些？Professional￥49,99Premium￥79,99单项选择题解题方法回顾：一中心、二关注、三排除、四审查1.（）是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。A.秩序B.规则C.愿景D.自律C2.七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动，但是就评选标准的设定发生了争执。你认为“模范班集体”应该具有的标准是（）

①具有共同的愿景

②有民主的、公正的和充满活力的良好氛围

③在美好集体共建中，具有“自治”精神

④有充满关怀与友爱、善于合作的氛围A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④DProfessional￥49,99Premium￥79,991.一中心：

以熟记基础知识为中心；重视知识的积累和知识框架的构建。3.苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了”。下列做法符合名言的是（）①在集体生活中学会承担责任是获取回报的过程②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要相互竞争③主动参与班级活动，并发挥积极作用④在集体中，我们共同确定愿景和目标A.

③B.②③C.①③④D.②③④

A4.平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军武大靖说：“金牌是我们团队一起努力的结果。如果能够把这枚金牌掰成小块，我希望可以给我们中国短道速滑队每个人一块金牌。”对武大靖的话理解正确的是（

）

①美好的集体需要大家共同创造

②合作是取得成功的唯一因素

③善于合作有助于事业的成功

④完成任务往往需要大家共同合作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④CProfessional￥49,99Premium￥79,992.二关注：（1）关注关键词：①“内容性”关键词：中心、核心、基础、关键、前提、根本、基本等；②“要求性”关键词：因为，不属于、正确(错误)，体现了、有利于等。（2）关注带有绝对性字眼的题肢：消除了、根除了、杜绝了、任何、一切、所有、唯一、只能、只要……就……等一定要仔细推敲，这种表述一般情况下是错误的。Professional￥49,99Premium￥79,993.三排除：(1)“排谬”：即排除观点错误或部分观点错误的题肢（注：除非让选错误的）。(2)“排异”：即排除观点虽然正确，但与题干无关的题肢。(3)“排乱”：即排除与题干之间因果、前后等逻辑关系颠倒的题肢。5.看漫画《“消失”的客服》。对此下列认识正确的是（）A.机器客服耗时长，服务不周请原谅B.自身责任勇担当，服务焉能捉迷藏C.企业客服存乱象，彻底整治没希望D.监督机制要完善，刑罚处罚不手软B6.“你站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（

）

①集体的建设需要每个人的智慧和力量

②个人的发展离不开集体

③集体的力量源于成员的团结协作

④集体培养我们负责任的态度和能力A.①②B.③④C.①③D.②④

CProfessional￥49,99Premium￥79,994.四审查：①审题干（材料)：把握关键词，明确题目主旨意图，确定知识范围。②审设问（正向或逆向选择、注意指向性词语及限定主语）③审题肢（根据“以干求肢”的原则，对所有题肢进行认真分析和判断）④审题干与题肢的关系，从备选答案中选择一个与题干有关系的最佳答案。注意：在“关键词句”处做提示性标记。

当题肢中的两个选项拿不准具体该选哪项时，就再读一遍题，将这两个选项代入题干中进行比较，找最贴近题意的那一个答案。检查方法：

将题干（题目）连同所选的题肢（答案）完整地读一遍。考试要求：

选择题力争全对，错两题是底线。总结单项选择题解题方法Professional￥49,99Premium￥79,99第一步：审设问第二步：看材料第三步：联知识第四步：组答案主观题解题方法回顾：【同心战“疫”，众志成城】自新冠疫情发生以来，我国采取了有力的措施。在打响全民疫情防控阻击战的同时，也向世界分享诊疗经验以及抗疫方案，为国际社会树立信心提供了正能量。结合所学知识，完成下面的表格。（8分）集体主义承担责任法律由国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力【勇担使命，砥砺前行】

一代人有一代人的使命，一代人也必须有一代人的担当。从84岁仍奋战在科研一线的传染病学专家钟南山，到刚年满30岁就因公殉职的扶贫干部黄文秀；从勇于拼搏、为国争光的女排五连冠团队，到疫情期间无偿送24箱蔬菜到疫区的农民、捐赠用来抵工资的1.8万个口罩的90后小伙……虽处于不同年代、不同岗位、不同年龄段，但他们勇于担当，主动承担社会责任，他们以实际行动共同点亮了新中国的精神灯塔，激励着一代又一代人奋勇前行。

以“勇担社会责任，做负责任的中学生”为主题的班会，请你参与并完成如下任务：（1）请你分析勇担社会责任有何重要意义？（三条即可）（6分）（2）班会中，同学们就建设美好集体展开讨论，请你为怎样建设美好集体提出建议。（8分）（3）班会结尾，请向同学们发出两条倡议，号召同学们做一个负责任的中学生。（4分）（1）①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②承担责任是自我磨砺的过程。有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。③勇于担责为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。承担责任有利于增强自信、培养能力、提升自身素质；有利于传递社会正能量，形成良好社会风气；有利于促进社会和谐、民族振兴、国家富强；等等总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。具体要求:①我们共同确定愿景和目标。②共同商定集体的规则与制度内容。③需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。（2）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。（总）②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉