【2022版苏教语文全程学习方略】第四专题《谏太宗十思疏》

一、基础积累1.下列句子中加点词的解释有误的一项是()A.永保无疆之休休：美好，福祉B.夫在殷忧殷：深C.念高危，则思谦冲以自牧冲：前进，进取D.简能而任之简：挑选，选拔【解析】选C。冲：谦虚。﹒﹒﹒﹒2.下列对加点词用法判断正确的一项是()A.两个“而”相同，两个“以”也相同B.两个“而”不同，两个“以”相同C.两个“而”相同，两个“以”不同D.两个“而”不同，两个“以”也不同【解析】选D。①转折连词，却；②顺承连词，就；③连词，用来；④介词，用。3.下列各句中加点词活用现象与例句相同的一项是()例句：居域中之大A.则思江海下百川B.乐盘游，则思三驱以为度C.想谗邪，则思正身以黜恶D.择善而从之【解析】选D。D项和例句都是形容词作名词。A项是名词作动词，B项是形容词的意动用法，C项是形容词的使动用法。﹒﹒﹒﹒﹒4.下列各句中加点词古今意义相同的一项是()A.臣闻求木之长者，必固其根本B.傲物则骨肉为行路C.何必劳神苦思D.竭诚则吴越为一体【解析】选D。A项，根本：古义为“树木的根部，在土里的部分”，今义为“事物的根源或最重要的部分”；B项，行路：古义为“路人”，今义为“走路”；C项，何必：古义为“为什么一定”，今义为“为什么要……”，用于反问的语气，表示不必。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒5.名句默写。①臣闻求木之长者，必固其根本；____________，______________；______________，______________。②凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，_____________，_______________。怨不在大，可畏惟人；_____________，____________。恩所加，_______________；罚所及，______________。答案：①欲流之远者必浚其泉源思国之安者必积其德义②有善始者实繁能克终者盖寡载舟覆舟所宜深慎则思无因喜以谬赏则思无因怒而滥刑二、课内阅读阅读课文，完成6～9题。6.下列各句中加点词解释有误的一项是()A.人君当神器之重神器：神圣的器物B.虽董之以严刑董：督责C.虑壅蔽，则思虚心以纳下壅蔽：被堵塞、蒙蔽D.役聪明之耳目役：役使，劳损【解析】选A。神器：指帝位。﹒﹒﹒﹒﹒﹒7.下列各句中的“之”字与例句意义和用法相同的一项是

()例句：源不深而望流之远A.岂其取之易而守之难乎B.行李之往来C.以赂秦之地封天下之谋臣D.蚓无爪牙之利【解析】选B。B项和例句都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。A项，代词，天下；C项，助词，的；D项，助词，定语后置的标志。﹒﹒﹒﹒8.下面的句子对原文的解说错误的一项是()A.作者以“固本浚源”为喻说明君主要想治理好自己的国家，一定要“积其德义”。因此，“德义”是君主应具备的重要品质。B.古代的君主能创业却不能守成，主要与他们品德的衰微有关，这是一种普遍规律。魏徵以此说明太宗要守成力量已经不足了。C.作者认为治国仅靠“严刑”、“威怒”是远远不够的，关键是要以德义来赢得民心，最终消解人民心中的“怨”，才能取得社稷的稳定长久。D.文章前两段分别从设喻和历史经验的角度来说明“居安思危”的重要性。【解析】选B。魏徵的用意是提醒太宗，“守成”要注重积“德义”，而不是说太宗力已不足。9.翻译下面的句子。（1）岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？译文：___________________________________________（2）君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人。译文：___________________________________________答案：（1）难道是取得天下容易守住天下困难吗？过去夺取天下时才能有余，现在守卫天下才能却不足，这是为什么呢？（2）做国君的人，如果真的能够做到见到自己想要的东西，就要想到用知足来自我克制；将要兴建什么，就要想到适可而止，来使百姓安宁。10.下列各组句子中加点词的意义不相同的一组是()【解析】选A。A项，副词，经常/副词，每次；B项，用尽；C项，介词，把……当做；D项，副词，确实。11.下列各句全部属于唐太宗重用魏徵原因的一组是()①徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠②我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎③魏徵往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者④徵每犯颜切谏，不许我为非⑤（太宗）数引之卧内，访以政术⑥卿所谏前后二百余事，皆称朕意A.①②⑥B.②③④C.①③⑤D.③④⑥【解析】选D。②⑤分别写太宗信任魏徵的言行，而非重用的原因，据此可排除含②或⑤的选项。12.下列叙述符合文意的一项是()A.魏徵竭尽全力为太宗效劳，他前后共进谏二百多件事，每件事都有称赞太宗的意思，所以深得太宗器重。B.魏徵为能遇上像太宗这样的国君而高兴，他说是太宗引导他劝谏，他才敢直谏，不然，他也不敢去冒犯皇帝。C.太宗认为魏徵挑拨他与隐太子的关系，其罪甚于射中齐桓公带钩的管仲，因而他对魏徵的信任也超过了齐桓公对管仲的信任。D.太宗认为魏徵正直无私，因此选他来辅导帮助隐太子建成，并且允许身患疹病的魏徵躺着教育太子。【解析】选B。A项“称赞太宗”一说有误，原文中“皆称朕意”中“称”的意思是“适合，合乎”。C项所表述的因果关系不能成立，且不符合原文意思。D项辅导的不是隐太子，该项将“太子”与“隐太子”混淆了。13.将文中的画线句子翻译成现代汉语。（1）朕能擢而用之，何惭古烈？徵每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。译文：___________________________________________（2）夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。译文：___________________________________________答案：（1）我能够提拔重用他，自比古人应无愧色!魏徵常常不顾情面恳切劝谏，不允许我做错事，这就是我器重他的原因。（2）用铜做镜子，可以端正衣冠；用历史做镜子，可以知道天下兴亡和朝代更替的原因；用人做镜子，可以明白自己的得失。四、语言表达14.请参照下文第二节，在横线处补上恰当的语句。要求化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴。我们从唐诗宋词的墨香中走来我们从元曲羌笛的音韵中走来望着古道西风中摇响的风铃总也唤不回天涯孤旅的断肠人失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！____________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查仿写能力。格式仿照诗的第二节，但内容要求化用唐诗宋词，难度较大。解答时，需明确该诗的愁思主题，然后联想与该主题相关的唐诗宋词中的名句，再根据句式特点，把唐诗宋词的名句化为现代诗句，把愁思主题表达出来。答案（示例）：举着盛满葡萄美酒的夜光杯/听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱/让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白。15.描述下面这幅漫画的内容，并揭示其中的寓意。画面内容：_________________________________________寓意：_____________________________________________【解析】观察画面，应注意两个牌子上的不同内容。根据漫画下面的说明，应想到棒子粥和黄金粥是同一种粥，但它们价格不同，是因为名称不同而致。