学习珠心算对孩子的好处有哪些

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珠心算即是指珠算式心算。珠算，也是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。下面我为大家带来学习珠心算对孩子的好处，盼望对您有所关心!

学习珠心算对孩子的好处

1、计算力量显著提高

信任许多家长都发愁孩子的数学成果，算的慢，还总出错，在考试中，这会耽搁不少时间，孩子内心焦虑，更简单出错。而珠心算在这时就起到了特别大的作用，加减乘除各种运算算的特殊快，正确率还特殊高，这是最明显的好处。

2、增加了空间记忆力

大部分孩子在计算的时候，总是摆脱不了掰手指头的不良习惯，十根手指不够了，就瞅着双手目瞪口呆了，不够用了。而珠心算中“心算”二字，说明白计算的时候要专心去算，绽开思维空间想象力，结合右脑记忆法，各种算式已经深深刻入脑海当中，算起来事半功倍。同时提高大脑活性化思维以及孩子分析问题，解决问题的力量。

3、留意力得到明显改善

在珠心算教学中观看力、留意力相互影响，相互促进，无论是看心算、听心算、拨珠时，都要求准、快，迫使儿童留意力必需高度集中。由于儿童多种感官同时活动，把思维活动和实际操作相结合，使儿童留意的对象变为儿童直接行动的对象，使儿童处于乐观活动状态。有力的增加了儿童留意的稳定性。凡参与训练的同学，能养成做事用心的习惯，比一般同学留意力更加专注，更能达到集中留意力的境界。

4、领悟力进一步加强

运用多元培育手段，师生互动，嬉戏式教学，爱护和进展了孩子的顿悟、想象力量。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的娴熟，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。也就是孩子可以借助珠心算的学习，使自己智力、思维力、记忆力、想象力，更活络成长，产生心算的影像。

5、自信念、意志力明显提高

课堂教学注意引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，以及学过珠心算后在同龄孩子中的精彩表现，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。孩子有许多机会去参与各种正式竞赛，对提高自信念很有关心。

珠心算要学多久

珠心算是一种启智型的基础教育，学得早，早受益，学习时间长，基础更扎实，从各地训练测试得知，有的只学习不到120个课时就能加减心算两位数十笔，一两年后就能在几十秒钟内进行多位数加减法和两位数乘除法心算。四、五年后便可超过能手一级，甚至达到国家级选手水平。学习时间长短，可依据同学的要求和条件打算。

孩子学珠心算要不要始终学下去

学习珠心算的儿童年龄应当在4岁半8岁之间。

珠心算旨在于通过双手活动，促进儿童大脑，特殊是右脑的日益发达，培育幼儿记忆力、理解力、留意力、思维力量，增加幼儿的思维灵敏性，促进幼儿抽象思维的进展。即开发儿童的智力应当放在第一位，计算力量应当放在其次位。因此在珠心算教学过程中，儿童双手拨珠时的姿态与动作正确与否至关重要。因而就不能一味的追求与强求儿童的计算力量有多强，应当在教与学的过程中施与珠心算教学相配套的智力开发互动嬉戏、手指操、思维训练等，尽量让儿童在玩中学、学中玩，在玩与学的过程中让儿童的智力得到充分的开发，同时也能让儿童充分体会到欢乐教育的魅力。只有对珠心算有了正确的熟悉，进行正确的教与学，儿童才会在智力方面得到更好的进展。

幼儿珠心算究竟要不要学

珠心算，通俗的说，就是在脑子里面准备盘，将准备盘的过程内化到大脑中，克服孩子逐个数数的现象，提高孩子的计算力量。但珠心算的算法和孩子入学后要学习的数学教的算法不全都，因此不同的孩子家长就有了对珠心算不一样的熟悉。

儿子的幼儿园为大班的孩子们开设了珠心算的课程，但可以自由选择学和不学。有的家长和我一样，听到这个消息，第一时间就打算要学。我们认为5-6岁是孩子学习数学的敏感期，通过珠心算的学习能加速他们对数字的感觉。也有的家长不同意孩子学习珠心算，认为先入为主的数学算法会混淆了孩子入学后要学习的数学算法。两种观点，我都同意，各有道理，角度不同。

迟疑纠结中，我还是给孩子报了珠心算课程。儿子冲着一起学习的小伙伴许多去了，但回到家中给我看他的作业本的时候，我自己先傻了。一个连数字都写不好的小娃，一天要完成四页的作业，四节课下来就要进行四个数字的加减混合运算，怪不得儿子回家告知我“珠心算很难”，需要我坐在旁边告知他怎样运笔描数字，告知他什么是加号，什么是减号，一排数字横着写是什么意思，竖着写是什么意思。在孩子还没大退堂鼓的时候，我的心里开头打起了退堂鼓，我不知道孩子能不能根据老师的要求完成作业，能不能听懂老师的教育，能不能放弃那些玩耍的时间坐上一个小时完成大量的作业。说来是自己怵头，自己不知道能不能辅导好孩子的学习，不知道自己有没有急躁陪着孩子走过这个困难的初期。

当然，有的孩子，根本不需要辅导，不需要爸妈管，他们自己试着就完成了大量的作业。但我的孩子，现在需要我坐在旁边，需要我拿出百倍的急躁陪着他啃一个个难题。他烦躁过，满意过，怵头过，但终要还是完成这些作业。每当他烦躁的那一刹那，我真的动了放弃的念头，但冷静后，又急躁赞扬他、鼓舞他，对于我的儿子，他已经有了进步了，我知道的。

打算了一件事情，就要坚持，这是我的理念，除非那是极大的错误。只要坚持一段时间，我信任肯定会看到不同。

孩子学习珠心算，最终成了对我这个当家长的考验，妈妈告知我，“你自己先不要退缩，孩子才不会退缩。”

儿子昨天又补了两页的作业，用了四非常钟。我很欣慰，平常那么好动的儿子竟然能宁静的坐在椅子上一道题一道题的算啊想啊;以前1-10都写不好的儿子，现在能写出美丽的数字;以前5以上的数字加减都不会，现在不用掰手指想上一会就能告知我答案了，以前从来没有算过三个数字连加的运算，四五个数字的加减混合运算都能算出来了;写完作业，他也会长舒一口气，极有成就感的离开书桌。

我对孩子究竟学会多少东西并没有太多的期盼和要求，我盼望孩子学会的是一件事