《综合性学习：难忘小学生活》

教学课件

综合性学习：难忘小学生活目录第一节新课导入第二节整体感知第三节第四节深入探究课堂小结第五节布置作业第六节板书设计新课导入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。

天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计这是一首送别曲，时间如流水过隙，不久，你们就要告别生活了六年的校园，奔向新的天地，今天就让我们在临近毕业之际，诉一诉衷肠，向师友、向母校告别。整体感知第二节学习目标1.阅读相关文章，怀念小学生活，制定综合性学习计划。2.回忆六年的小学生活，填写时间轴，选取有代表性的内容和同学分享。3.收集、筛选资料,整理资料，制作成长纪念册。4.策划毕业联欢会活动，学写策划书，制作节目单，举办毕业联欢会。5.给老师、同学、母校或未来的自己写一封信，表达真情实感。新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计板块设计——回忆往事请同学们准备好课前搜集的关于“校园生活回忆”的相关资料同学情谊——1，2组校园活动——3，4组师生情谊——5，6组要求每个小组成员搜集整理的内容不少于五条，然后由组长筛选汇总。新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计板块设计——依依惜别新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计请同学们自主策划一场毕业联欢会。为自己的小学生活画上一个圆满的句号。深入探究第三节深入探究——材料阅读新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计六年的小学生活一定有很多值得我们回味的事情。请同学们先认真读一读阅读材料的《老师领进门》和《作文上的红双圈》，看看别人的回忆中的小学生活吧。深入探究——《老师领进门》课文先写“我”读小学时遇到了位口才、文笔都很好的田老师，再写田老师每讲课都会演绎一个引人入胜的故事，为“我”从事文学创作打下了基础，表达了“我”对田老师的深深感激之情。新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计文章大意：深入探究——《老师领进门》是呀，读完这篇文章，我也想起了我的启蒙老师，她温柔、博学……新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计读完《老师领进门》这篇文章，我感受到了启蒙老师对我们的影响可真大呀！深入探究——《作文上的红双圈》文章大意：这篇课文主要讲述1972年5月，“我”参加了学校举办的“红五月”征文比賽，语文老师给“我”的参赛作文《补考》打了九十八个红双圈，使“我”的作文发表在刊物上，“我”受到了激励，走上了文学创作的道路，成为知名作家的事，体现了老师对学生人生的影响，表达了“我”对恩师的无限感激。新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计深入探究——《作文上的红双圈》新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计在成长的道路上，失败和成功都是不可缺少的一环。当你成功时有人为你祝贺，失败时有人给你鼓励，这些都是我们前行的动力。想一想，你有过类似文中作者的经历么？深入探究——《作文上的红双圈》新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计老师的夸赞和认可，给了我前行的动力！深入探究——填写时间轴新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计阅读完材料，想必你有很多话想要告诉大家。回忆六年生活，记录点点滴滴，不妨我们画个时间轴，把你印象最深的人或事填写到相应的时间点上吧。你也可以把照片贴在旁边哟！深入探究——填写时间轴新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计一年级深入探究——分享难忘回忆选取时间轴上有代表性的内容与同学分享，比如那些令你难忘的集体活动，舍不得的人，有特殊意义的物品，或者一两个关于成长的关键词。新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计深入探究——分享难忘的回忆新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计运动会演讲比赛深入探究——分享难忘的回忆新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计同桌送的橡皮擦传过的小纸条深入探究——制作成长纪念册制作流程新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计1.收集、筛选成长资料有纪念意义的照片与成长相关的习作、美术作品各种获奖证书、奖品师生之间、同学之间的寄语深入探究——制作成长纪念册制作流程新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计2.根据需要，将收集的资料分类：比如按时间分类，或者按内容分类。深入探究——制作成长纪念册制作流程新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计3.编排成长纪念册。给纪念册取个好听的名字，设计个性化的封面；扉页的卷首语或成长感言设计；正文内容按照一定顺序编排，形式多样：加小标题、照片、文字。深入探究——制作成长纪念册新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计我的纪念册深入探究——依依惜别新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计临近毕业，你有没有想对老师、同学说的话？毕业，不说再见。今天我们就来准备一场属于我们的告别盛宴吧。深入探究——毕业联欢会新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计毕业联欢会深入探究——毕业联欢会策划书新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计活动名称“再见了，母校”毕业联欢会活动目的感恩母校，感恩师友，告别小学生活活动时间6月29日活动地点阶梯教室活动分工节目统筹：

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会场布置：

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道具、礼品准备：

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主持与串词撰写：

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秩序维护：

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场地清洁：

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活动报道：

。深入探究——毕业联欢会策划书新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计活动流程：1.毕业演讲2.节目表演3.交换毕业赠言深入探究——材料阅读新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计

请同学们阅读《我为少男少女们歌唱》和《聪明在于学习，天才在于积累》，看看作者们是怎样表达自己的真情实感的，勾画出特别令你感动的句子，多读一读。深入探究——材料阅读新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计《我为少男少女们歌唱》这首诗歌写出了诗人何其芳希望他的歌声能极大的感动广大青年引起其共鸣。我是觉得这首诗歌告诉我们要珍惜美好的时光，奋发向上，为美好的未来而努力奋斗。深入探究——材料阅读新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计《聪明在于学习，天才在于积累》告诉我们要学会总结经验，坚持不懈的学习，坚持不断的努力，成功就会向我们招手。深入探究——写信新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计

我想很多同学是不是害羞着不敢同老师表达自己内心的想法，那么我们就来写一封信吧，把你想要说的话，建议也好，不舍也好，祝福也好，动笔写下来。让小小的纸笺承载你的情思，飞向未来吧！深入探究——写信新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计注意书信格式第一行要顶格写收信人的称呼，后加冒号；接下来写正文部分；结尾祝福。要空两格写“祝您”或“此致”；另起一行顶格写祝福；署名居右，日期居于署名正下方。深入探究——毕业赠言新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计一眨眼，我们就面临毕业了，同窗六载，就要说再见了，最后的最后就让我们怀着最真挚的心，写下毕业赠言吧。深入探究——毕业赠言新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计给老师

从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！不知从什么时候起，您的满头青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最美的老师！深入探究——毕业赠言新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计给同学

六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。他们将化作美好的记忆珍藏在我心中。嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空，愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。深入探究——毕业赠言新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计现在同学们可以自由地把你的留言册拿出来，大家互相写一写临别赠言，把我们的不舍和祝福化成永恒的赠语吧。课堂小结第四节

课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计

世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。一转眼，我们在小学校园里度过了六年的时间，六年来我们聆听着老师的教诲