一年级上册语文课件6jqx

课前复习单韵母:

aoeiuü声母:

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dtnlgkh课前复习单韵母:aoeiuü声母:yw整体认读音节:yiwuyu双拼音节:bapamafo三拼音节:guakuahua今天，我们一起来学习三个新的声母！整体认读音节:yiwuyu双拼音节:bapa6jqx

第一课时第二课时人教版语文一年级上册6jqx第一课时第二课时人教版第一课时

看图说话：你在图上看到了什么？母鸡、小鸡西瓜七个气球jqx第一课时看图说话：你在图上看到了什么？母鸡、小鸡西瓜j母鸡小鸡

jjj读准音舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。图上是什么？母鸡小鸡j母鸡小鸡jjj读准音舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴q七个气球qqq气球有多少个？七个气球舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。q七个气球qqq气球有多少个？七个气球舌面前部贴住硬腭x舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。美味西瓜xxx图中的水果叫什么？西瓜x舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中跟我读一读妈妈着急jjj孩子起床qqq一起游戏xxx跟我读一读妈妈着急jjj孩子起床qqq一起游戏再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形j读一读，看看图，再看看j你发现了什么？母鸡和头顶的蝴蝶像什么字母？竖弯加竖

jjjj读一读，看看图，再看看j你发现了什么？母鸡和头顶的蝴蝶像什看，这儿的景色多美呀！注意竖要从中格一直写到下格。这时，奶奶养的母鸡从远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，旁边的小鸡发出一串叽叽叽的叫声，好像在给母鸡加油。q —ü→qü（    ）l —ü →lü（    ）n —u→nu （    ）夏天，小红坐在院子里数着气球。这时，奶奶养的母鸡从远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，旁边的小鸡发出一串叽叽叽的叫声，好像在给母鸡加油。一起来复习y和ü组成的整体认读音节时有怎样的规则吧！弟弟搭积木，我在数小鸡。aoeiuü比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！竖弯加点（）（）（）aoeiuü读一读，看看图，再看看x你发现了什么？bàbazàixiàqí.这时，奶奶养的母鸡从远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，旁边的小鸡发出一串叽叽叽的叫声，好像在给母鸡加油。⑷“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们──他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。一个气球qqq，七个气球天上飞。读一读，看看图，再看看j你发现了什么？比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。māmazàixǐyī.q读一读，看看图，再看看q，你发现了什么？五彩气球

qqq气球的形状像什么？看，这儿的景色多美呀！q读一读，看看图，再看看q，你发现了什x读一读，看看图，再看看x你发现了什么？被切开的西瓜像什么？像个大叉

xxxx读一读，看看图，再看看x你发现了什么？被切开的西瓜像什么？五彩气球

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竖弯加点

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j手指操做起来，小手帮忙记形状。五彩气球qqq竖弯加点jjj手指操做起来，小手一个大叉x

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x一个大叉xxxj生活中的“jqx”，观察图片记一记。qxj生活中的“jqx”，观察图片记一记。qxj12书写提示两笔写成，占上、中、下三格。注意竖弯的竖要写得直，到下格后才开始往左弯。学书写j12书两笔写成，占上、中、下三格。注意竖弯的竖要写得直，到q12两笔写成，占中格和下格。注意竖要从中格一直写到下格。书写提示q12两笔写成，占中格和下格。注意竖要从中格一直写到下格。书x12两笔写成，占中格。先写右斜，再写左斜。书写提示x12两笔写成，占中格。先写右斜，再写左斜。书我会写我会写学拼读来巩固小儿歌一个大叉xxx，刀切西瓜笑嘻嘻。竖弯加竖jjj，母鸡仰头捉蝴蝶。一个气球qqq，七个气球天上飞。学拼读来巩固小儿歌一个大叉xxx，刀切西瓜笑嘻嘻。竖弯加你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！五彩气球

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jj你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！五彩气球q一个大叉x

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x一个大叉xxx学课文用拼音看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？学课文用拼音看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到竖弯加竖jjj一起来复习y和ü组成的整体认读音节时有怎样的规则吧！aoeiuü一起来复习y和ü组成的整体认读音节时有怎样的规则吧！四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！这时，奶奶养的母鸡从远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，旁边的小鸡发出一串叽叽叽的叫声，好像在给母鸡加油。桌子上放着切好的大西瓜。j — ü→jü（    ）x —ü→xu （    ）二、猜猜看，这是哪几个字母？二、在正确音节后画“√”，错误的打“×”。q —ü→qu （    ）竖弯加点（）（）（）q —ü→qu （    ）左下半圆（）（）（）五彩气球qqq竖弯加竖jjj，母鸡仰头捉蝴蝶。注意竖要从中格一直写到下格。桌子上放着切好的大西瓜。两笔写成，占中格和下格。地上的小方桌上，一个切开的西瓜正等着小妹妹吃呢。ywbpmfyījiārén，huānhuānxǐxǐduōtiánmì。舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。dtnlgkh夏天，小红坐在院子里数着气球。什么季节，谁在干什么？夏天，小红坐在院子里数着气球。图上还有什么动物，在干什么？一只母鸡在追蝴蝶。桌子上放着切好的大西瓜。竖弯加竖jjj什么季节，谁在干什么？夏天，小红坐在

用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！

夏日的小院里，大树伯伯撑开绿色的大阳伞。妹妹紧紧地拽着爸爸买给她的彩色气球，仰起头忙着数数，“1、2、3……”一直数到了7。地上的小方桌上，一个切开的西瓜正等着小妹妹吃呢。这时，奶奶养的母鸡从远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，旁边的小鸡发出一串叽叽叽的叫声，好像在给母鸡加油。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！夏日jqx，jqx，三个朋友在一起，母鸡蝴蝶jjj，七个气球qqq，刀切西瓜xxx，大家吃得甜蜜蜜。儿歌读起来jqx，jqx，三个朋友在一起，儿歌读起来一、按顺序填空。课堂练习btpfdlɡhxmnkjq一、按顺序填空。课堂练习btpfdlɡhxmnkjq二、猜猜看，这是哪几个字母？左下半圆（）（）（）左上半圆（）（）（）右上半圆（）（）（）竖弯加点（）（）（）dddq

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jjj二、猜猜看，这是哪几个字母？左下半圆（）（）三、蜗牛爬行比赛。qpb三、蜗牛爬行比赛。qpb第二课时jqx声母第二课时jqx声母我们已经学会了jqx三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还将学习到“三拼音节”。我们已经学会了jqx三个声母，现在我们要继续学习这三个声我会拼xq整体认读音节读一读jīíǐìīíǐììīíǐ我会拼xq整体认读音节读一读jīíǐìīíǐììī三拼音节读一读j-i-a—jiaq-i-a—qiax-i-a—xia三拼音节读一读j-i-a—jiaq-i-a—qiax-i-ajijiā我们一家人很幸福。āxixiā我喜欢吃大虾。ājijiā我们一家人很幸福。āxixiā我喜欢吃大虾。āxixiáqá朝霞很美丽。不要掐花儿。iqiāāxixiáqá朝霞很美丽。不要掐花儿。iqiāāy

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整体认读音节y和ü组成音节时，ü上两点省略不写。小ü见大y，脱帽行个礼，去掉两点还读yu。一起来复习y和ü组成的整体认读音节时有怎样的规则吧！yüyu整体认读音节y和ü组成音节时，ü上两点省略不写小ü见了jqx，摘掉帽子行个礼j-ü—juq-ü—qux-ü—xuj、q、x和ü相拼也遵循这一规则哦！小ü见了jqx，摘掉帽子行个礼j-ü—juq-ü—qux我会拼jqxǖjqūxūū我会拼jqǖjqūxūū我会读jiājjījiàjú一家飞机放假菊花我会读jiājjījiàjú一家飞机放假菊花qqíqìqùqū象棋生气趣味蛐蛐qqíqìqùqū象棋生气趣味蛐蛐（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）1、导入。【教学准备】【教学过程】2、体会文中全国各民族大团结的含义。默读4—12自然段，画出科利亚挖木匣的句子，找找他挖了几次？飘飘洒洒雨细如毛，飘飘悠悠下落。3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神齐读。5、指名用自己喜欢的音调和节凑读一读这一词语。一首精巧的诗5、指名用自己喜欢的音调和节凑读一读这一词语。小结：刚才这样我们抓住“钓”这样看似平凡的字眼，边读边想，读出了文字背后的画面，又从画面当中读出了心情，走进画里，读出诗来。3、看着图画把第一段中，捉迷藏的内容复述下来。1、朗读课文，回忆课文主要内容。⑷“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们──他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。”二、初读课文，理清顺序。xxūxìxiāxī胡须小溪粗细大虾（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那

比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！

jī—jiāqī—qiāxí—xiáxū—xīnú—nǘqù—pù比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！学课文用拼音dā

jīmùxiàqí搭积木会认字下棋小白兔在搭积木。猩猩和瓢虫对坐着下棋。学课文用拼音dājīmùxiàqí搭积木会认字下跳棋棋围棋国际象棋找朋友中国象棋跳棋棋围棋国际象棋找朋友中国象棋儿歌读起来小黄鸡和小黑鸡在一起做了什么？儿歌读起来小黄鸡和小黑鸡在一起做了什么？鸡肉鸡鸡蛋公鸡找朋友母鸡鸡肉鸡鸡蛋公鸡找朋友母鸡课堂演练一、我能把音节补充完整。q（）qíj（）i（

）ùxùq（）qiàíjiāxàāi课堂演练一、我能把音节补充完整。q（）qíj（二、在正确音节后画“√”，错误的打“×”。j — ü→jü（    ）x —ü→xu （    ）q —ü→qu （    ）q —ü→qü（    ）l —ü →lü（    ）n —u→nu （    ）    ×√×√√√二、在正确音节后画“√”，错误的打“×”。j — ü→jü三、把下列音节和图连起来。jīqìxiāojīdǎgǔ三、把下列音节和图连起来。jīqìxiāojīdǎ四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！yījiārén一家人

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