《答谢中书书》部编版课件

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“书”是一种什么样的文体？

“书”即书信，一种应用性文体，古代书信多记事陈情，实用性和审美性完美结合。“书”是一种什么样的文体？写作背景简介

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。写作背景简介南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往

陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。

“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。作者简介陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称答谢中书书

陶弘景

山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。tuíyù答谢中书书陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。高峰入云，清流见底。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。翻译课文山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

青林翠竹，四时俱备。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。

两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青林翠竹晓雾将歇，猿鸟乱鸣；清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫着；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫实是欲界之仙都。这里实在是人间的仙境啊。

自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

实是欲界之仙都。这里实在是人间的仙境啊。自康乐以来，未复有

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

参考译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。参考高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。一、总写。山川之美，古来共谈二、分写四季之景晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、总写抒怀理清课文结构欲界之仙都未复有能与其奇者晨昏之景高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。一、总写。山川之美1、总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈。2、全文围绕哪个字展开？美合作探究1、总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈。2、全文围

其一：山水相映之美。其二：色彩配合之美。其三：晨昏变化之美。其四：俯仰结合之美。其五：动静相衬之美。合作探究其一：山水相映之美。合作探究语言品析把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓雾将散”“夕日欲坠”好不好？为什么？

不好。原句的“歇”“颓”把晓雾和夕日拟人化了，表现作者对山川喜爱的情感。语言品析把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓雾将散”“夕日欲坠语言品析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱鸣”在整个描写场景中有何作用？

晨雾将要消散，猿鸟的鸣叫此起彼伏。渲染欢欣热闹气氛，增添勃勃生机。语言品析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱鸣”在整语言品析“自康乐以来，未复有能与其奇者”隐含着什么感情？表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。也有与谢灵运比肩之意，带有自豪之感。语言品析“自康乐以来，未复有能与其奇者”隐含着什么感情？表达主旨归纳本文表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的语句是什么？思想感情：表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。语句：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。主旨归纳本文表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的图文共赏请同学们一边看图，一边背诵图文共赏请同学们一边看图，一边背诵山川之美,古来共谈。山川之美,古来共谈。高峰入云，高峰入云，清流见底。清流见底。两岸石壁，两岸石壁，五色交辉。五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。自康乐以来，未复有能与其奇者。拓展运用

本文和《三峡》一样，四字写景句非常多，试最大化地运用或改用它们说一段话来描绘景物，看谁用得多，用得好。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。两岸连山，略无