我欣赏什么字四篇(优秀)

第页共页最新我欣赏什么字四篇(优秀)我欣赏什么字篇一每个人都有自己的长处，也有缺陷与缺乏，正所谓尺有所短，寸有所长，皆是如此。许多人认为，唉，那座山峰太高，爬上去我肯定不行；但有些人却想：加油！只要坚持努力，我一定会爬到山顶，看到美妙的风景。你看，只要你有了一个良好的开端或想法，你就会高瞻远瞩；但是，只要你抱有一种不上进的想法，那你只有抬头仰天了，所以，你的想法，可以决定你的成果。不必去刻意讨好别人，而你只需站在自己理想的位置，做一颗豪华又谦虚的珍珠，我相信你，你一定是一颗珍珠。不要总抱怨，为什么我努力过了，成绩还是那么不理想？不要说天公不作美，俗话说：“不是不报，时候未到。”所有的弯路都不会白走，所有的努力都不会白费，老天不会亏待每一个人的努力与付出，这个世界是残酷的，但我坚信，你的努力终将战胜这一切困难。做一个怎样的人？高冷冷淡，把一切看做过眼烟云，不去刻意在意别人，不去阿谀奉承；还是碌碌无为，甘于平庸？我想同学们自己清楚。不要认为自己太渺小，完成不了大事业，没关系，一步一个脚印来，是不是认为别人那么能干有才，而自己却那么差，对不对？你的想法错了！世界上所有的事物都是前人做出来的，所以没有什么好稀罕的，别人做得到，相反，我更可以做得到，所以你是最棒的。同学们，愿你们眼里常有光辉，活出理想的自我！我欣赏什么字篇二窗外的雨欲歇，秋雨浇不灭心中的街灯，却也划破了清冷，淅淅沥沥的，不知何时散落人间，成了多少人的牵挂。——写在前面当一片枯黄的叶子飘落于地上，我便知道又是一个天气渐渐变凉的秋天了。拂过耳际的清风，过眼的浮云都依偎在我身旁。”自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。“古人道。阅历少之又少，我只能在寂寥之际单独回味罢了。春的绚丽，冬的凋零，都静候着下一给轮回，轮回前早就有了结果，四季更替，总是以秋结尾，完毕时收获的良机，秋那么述说着收获，所以我独爱秋。街上空空如也，唯有用双手拱起对秋的记忆；干净的不染尘埃的月光一泻千里，每个街灯都通向一个长远的年代，灯光在月光下显得惨白，空气微微潮湿，抑或是雨过的缘故吧。街道上的人行色匆匆，在似水的流年里渐渐模糊，抑或亦是雨果的缘故吧，忘带伞的人忘带了笔，几滴雨水滴落于我的外衣上，留下淡淡地痕迹。或许是秋的不成熟吧，浅绿的叶子随风飘落，安静地靠近。我想，是我轰轰烈烈地从十四个秋天上跨过去的，太多的秋天都随波逐流了，被我所浪费了。许多的人都从秋天身旁走过，留下几句感慨，没人会驻留在一个人生的秋天。我想，我心中有一个秋天，纵使茫然，心中的火苗亦会像叶子一样飘落在各处，即使是未成熟的叶子。这秋天是悲哀的，惆怅的。那秋天是否可以活力勃勃呢？我想，人都是吝啬答案，所以秋天里的答案是要自己去寻觅的。我想，秋后是冬，冬后是春，春后是夏，反反复复，似乎是预示着世态炎凉。莫闲关，真正的秋天是无色的。走进我独爱的秋天，收获意想不到的温暖。我欣赏什么字篇三身边有形形色色的人和事，自然少不得要去欣赏这其中之美。欣赏着大自然的美丽风光，欣赏美妙的生活，欣赏她。她是我的语文教师。许是小学被语文教师吓怕了，自带一种对语文教师的恐惧，同时对语文课的厌烦。得知初中一周只有六节语文课，可让我快乐了好长时间，但后来，在见到语文教师后，改变了这种想法，而开场欣赏她。欣赏她，欣赏她的教学方法。她的声音总是轻柔的，但她讲课时班里却静得没有一丝声音。仿佛都被她如沐春风般的声音迷住了。她的语言总是非常条理，分毫不乱，说话时那种由内而外散发出来的气质，想让人去和她交谈。但凡遇到背诵篇目，总要让我们先背，而后直接听讲。她总是能把我们的心神牢牢抓住，好似有魔力一般，让我们在学完后总是很舒适，很自然。同时也不忘普及文学常识，她的点拨妙极了，一点即通，这让语文课生动起来，丰富多彩，良多兴趣。欣赏她，欣赏她的斤斤计较。“抠字眼”这个词简直是为她量身定制的，即使是小如米粒的字笔画错误，她也会揪出来。错别字这种小事我总觉得是鸡毛蒜皮，缺乏挂齿。但到她那里就变成了天大的事。她可以花半节课时间来纠正我们的'错别字问题，同时给我们讲这个字的来历，更好的记住它。这种“斤斤计较”的性格已经让我形成一种观念：错别字可耻。所以我的本里很少有错别字，都是她的功绩。欣赏她，欣赏她毫不吝啬的鼓励。去年刚开学，教师就让语文课代表以身作那么：讲成语。这对我来说可是个苦差事。刚开学，让我对着这么多等着看笑话的生疏人讲故事？只能硬着头皮上了。但讲完故事，她丝毫没有顾忌我中间的磕磕绊绊，而是大肆夸奖，这让我受宠假设惊，她也给了我勇气。再就是作文。自从初一下半学期开场，我的作文几乎每篇都是交流星。看着她留下的交流星，我能一个人傻笑好久。她的鼓励，让我在小学已经消磨殆尽的自信又找了回来。“能说出这些已经很不简单了。”这是教师常说的。这让我们对教师印象又好了几分。如今看来，六节语文课根本一点儿都不多，反而还有点少。“随风潜入夜，润物细无声。”这就是对她最真实的写照。她的这种性格，她给我的帮助，会影响我良久，伴我一生。我欣赏什么字篇四快乐的挖山芋〔酸〕第二天，我们理论活动是挖山芋，我们手拿小铁铲排着队，浩浩荡荡来到山脚下的菜地里，我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱，看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开拓了一块芋地，开场“开工”，我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”，我想着它那大大的模样，心中一阵冲动，拼命地刨啊刨啊！也许芋皮被泥土包裹得太紧，也许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土深处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一声藤断了，挖掘工作更加困难，这时，“大力士”丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我，只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇摆了几下，再使劲一拽，“千年大山芋”总算被拽出来了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”变成了“半年小山芋”。我摇了摇头，叹息了一声“唉！”心里那个酸呀！教师帮助整床铺〔甜〕晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚教师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀？”“是姚教师哎！”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚教师问：“被子都整理好了吗？”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样？！”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。姚教师耐心的帮他重新整理，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边说：“哎哟，你的好似也不对唉。”我连忙委曲地说：“是啊，昨晚，我被冻醒2次！”姚教师二话没说，立即把我的被子重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝，这一夜，我睡得很甜。2.这次理论活动，苦是那么的难受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜，我们的社会理论活动才更加多姿多彩.虽然理论的一星期并不能算得上是酷暑，可以说是比拟幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次理论的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力程度。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神可以坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了.社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，我们更多的理解了社会，我们的这些体验不仅为我们的如今提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来剧烈的竞争中赢得一席之地打下了根底。希望以后还会有这样的时机，让我在理论中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最珍贵的经历，这几天将使我人生中最珍贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次理论中我的意志力得到磨练。我渐渐的开场明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会理论，我们也真忠告受到科学技术是第一消费力的真正涵义。这次理论是一次经历，是一次挑战，更是一笔财富！值得我永远牢记.这次活动发生在四年级，一处过去了，可仍深深入在我的脑海中。记得那天上午，教师对我们说：“昨天接到上级领导的命令，下午全班女同学带桶、钢丝球、抺布，男同学带扫把和小铲，我们辊年级同学将要把霞山西村清扫一遍。”下午，全班同学整装待发，甚至还有的同学戴上帽和手套，简直是一级清洁工。先从西村边界开场，一局部男同学拿起扫把轻轻地把一要小道的包装纸、塑料袋等扫成一堆，再铲入垃圾桶里，满了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同学也打好水，然后往墙上泼，随后另一批男同学便随着女同学，用铲子把墙上的“牛皮鲜”一一清理干净。铲过一遍后还要用钢丝球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，几位教师还汗流浃背地干着。原来刚上任的谢校长