北京市文化艺术职业学校

PAGE—PAGE1—北京市文化艺术职业学校教育质量年度报告（2016）1.学校情况1.1学校概况。2009年北京市文化艺术职业学校经丰台区教委批准北京市教委备案，是具有颁发国家承认学历的专业性艺术学校。学校属于民办学校，位于北京市丰台区南四环中路38号，学校占地面积为12664平方米，建筑面积为4971平方米。学校依托北京体育大学、北京舞蹈学院及北京其他一流艺术院校雄厚的师资力量，开设了舞蹈表演专业。学校办学多年始终坚持高标准、严要求，突出专业特色，培养新世纪所需要的高素质中等专业艺术人才的办学宗旨；在教育过程中坚持“先成人，后成才”的教育理念，坚持立德树人的根本任务；育人为本，德育为先，对学生进行德、智、体、美全面发展的素质教育，为社会培养“德艺双馨，文舞兼备”的优秀人才。学校拥有完善的教学设施和优美的教学环境，经过长期的教学与实践，学校拥有一支专业素质高、教学经验丰富的师资队伍。学校的培养目标是为高等艺术院校输送优质生源。历届毕业生众多考入北京舞蹈学院、北京体育大学等高等学府。截止2016年8月底，学校总资产为1066.77万元，其中固定资产净值为395.87万元。1.2学生情况。本年度学校面向全国招生，截止至2016年8月31日，招生总数为95人，其中北京生源5人。学校有在校生275人（本校北京学籍学生16人；合作校北京学籍学生138人；合作校非北京学籍学生121人），都是舞蹈表演专业。毕业生150人。学校高一年级3个班共95人、高二年级1个班有30人、高三年级3个班共150人。学校巩固率为98%。与上一年度相比招生人数明显增多、总体在校生人数相对稳定。【案例分享】招生工作面向全国招生，为扩大招生力度和效果，和各地方合作单位建立长期合作，定期组织招生或直接输送生源。将一直以来的一年两次固定招生，改为全年招生，把每月的第一周工作日定为考试周，以保障足够的考生资源。1.3教师队伍。学校生师比为13.1，“双师型”教师比例为0，兼职教师比例为58%，专任教师本科以上学历比例为81%，专任教师硕士以上学历比例为5%，专任教师高级职称教师比例为0，与上一年度相比的兼职教师人数有所增加。【案例分享】稳定教师队伍为了进一步稳定师资队伍建设，保证优质教学，学校加强了师资培训，提高了师资水平，有计划地对校领导和中层干部进行思想、业务培训，学校还采取“送出去请进来”的办法，对学校教职工进行培训，提高专业老师的思想、业务水平，教师还定期参加教研活动，本学年学校对教职工待遇也有所提高。1.4设施设备。学校生均教学仪器设备值为1057.34元，生均纸质图书为1.8册，与上一年度相比学校增添了教学仪器设备。2.学生发展2.1学生素质。学生在学校老师的认真教育下，具有较好的思想觉悟，出国比赛认真努力，为国争光，有强烈的集体荣誉感，积极争取进步，每年都有大量的学生积极入团。学生生源地较为复杂，受不同地区教材版本、教学水平等因素影响学生素质不太均衡，文化课合格率在70%-100%之间。学校2016届毕业生参加全国各大院校的专业考试，专业合格率为100%，所有学生顺利拿到各大院校的专业合格证。学校毕业率为100%。2.2在校体验。根据学校每学期期末的学生评教情况统计，学生对文化教师教学情况满意度均在85%以上。每学期学校进行学生无记名调查问卷，综合考评学校专业教师的教学满意度与教学风气，据统计学生对待专业学习满意度为95%。学生对校园文化与社团活动满意度为95%，生活满意度为95%，校园安全满意度为94%。毕业生对学校及任课教师满意度为95%。2.3资助情况。学校在2015.09-2016.07学年对贫困在校生进行了资助减免，花秀宇减免5000元，郭宁减免4000元，陈磊减免5000元，杨宇豪减免3600元，李成龙减免25240元，减免总金额为42840元。学校10名学生的助学金已打入家长账户。2.4就业质量。学校学生都参加高考升学，升学率为88.6%，与去年相比有所提高。2.5职业发展。学校舞蹈表演专业的学生都参加高考升入高等院校继续学习。3.质量保障措施3.1专业动态调整。学校专业加了音乐基础理论课，提高了学生对音乐知识的培养。3.2教育教学改革。由于学校文化教学主要的目的是让学生升入高一级的专业院校，所以文化课程的设置均面向高考文科科目，包括语文、数学（文科）、英语、历史、地理和政治六个学科。学校文化学科教师队伍本着老中青相结合的原则，既有多年丰富教学经验的老教师，又有年富力强、年轻有为、勇于创新的中青年教师。所有任课教师均具有大学本科或以上学历，持教师资格证上岗。学校结合学生具体情况和高考对艺术类考生的要求对教材进行了适当的调整，如：教学时间次序的调整、部分教学难点的取舍和降低难度等。学校一贯重视教学设施和资源的建设，教学现代化和信息化不断完善，如：教室多媒体设备的全覆盖，与相关学校教育教学信息的共享等。学校使用教育部审定的北京市统一规定人民教育出版社出版的教材，按新课程标准上满课时。学校的专业为舞蹈表演，分为中国舞、国标舞。专业师资队伍是2名专业副校长和3名专业主任带领所有专业教师，教师均为北京舞蹈学院、北京体育大学等高等学府的优秀毕业生。国标课程有拉丁舞、摩登舞、芭蕾基训、现代舞、音乐基础理论；中国舞课程有民族民间舞、古典舞基训、剧目，音乐基础理论。国标教材采用中国体育舞蹈联合会技术等级教材，中国舞教材采用北京舞蹈学院附中教学教材。3.3教师培养培训。学校一直关注教学人才的培训和培养。校内教师公开课听课、评课活动和教研组定期教研已成常态，同时学校积极参加丰台区教委组织的教研培训活动。学校鼓励专业教师中的现役选手多参加国内及国外训练营与比赛，并设置奖励机制，丰富教师在专业上的知识提高。学校在聘请国外优秀教师来校时，安排教师的教研课来提高教师的教学水平。【案例分享】教师培养2016年11月10日中午文化学科召开全体教师教研会暨公开课总结会，全体任课教师和相关班主任老师共计20人参加并先后发言。2016年6月学校地理教师万庆国参加了丰台教委地理教研组组织的延庆野外实地考察活动。2016年7月学校4名教师赴新加坡参加国际比赛。2016年8月学校4名教师赴俄罗斯参加国际训练营及德国斯图加特的德意志比赛。3.4国际合作。2016年6月4日-8日举办国际舞蹈节，邀请8位世界顶级舞蹈教师来校授课，给学生提供了与国际接轨的机会。3.5规范管理情况。本学年学校定期不定期进行教案检查、学生笔记检查、学生作业检查、优秀作文朗读比赛和学生习作展览等活动，期中期末考试后进行考试成绩表彰，组织“我读书我快乐”系列校园文化活动。专业完善教学大纲，制定新的教学内容，专业校长定期进入每个班级内看课。学校实行专职班主任制度，并由教导科主导，实行全员德育，人人都是德育教师，对学生进行德育教育工作。同时与学生的自我管理相结合，建立完善的学生自我管理机制，如团委学生会建设，各级学生干部队伍的培养，树立优秀学生榜样，用先进的力量带动周围的同学共同进步。实行制度化、规范化管理，建立完善的管理制度，规范学生的行为习惯。学校制定了学生考勤规定，课前任课教师负责点名，每月统计各班考勤情况上报教务留底，并及时联系出现问题家长，也形成学校、家庭共同管理。学校认真贯彻执行国家有关的财务管理制度，建立健全学校财务管理的各种规章制度，编制财务计划，加强经营核算管理，反映、分析财务计划的执行情况，检查监督财务纪律。学校严格执行后勤管理制度等各项规定，起到了对师生及日常工作生活的后勤保障作用。学生安全是学校管理工作的一个重点工作，包括学生的人身安全、财产安全。首先学校建立了各种安全管理制度，如出入校园管理制度、消防安全制度、用电制度等。在日常工作中学校每个学期定时进行消防安全教育和疏散演习，制定各种安全事预案，签订安全责任书，实行属地管理原则，责任到人。每个学期定时进行防盗教育、交通安全教育、防溺水教育、防电话诈骗教育等。【案例分享】安全教育学校每个学期开学都会对全体教职员工进行一次消防安全讲座，请专业人士到学校来讲。教会每个新员工如何使用灭火器，让每一个员工明确知道学校灭火器的摆放位置。将学校制定各种安全事预案贯彻到每一个人，签订安全责任书，实行属地管理原则，责任到人。每个学期定期开展学生消防安全教育，进行安全疏散演习，每次演习有计划、有责任分工、有总结讲评，让每一次活动都有很好的演练效果。学校对管理队伍实施人性化和量化考评相结合的管理方式。多年以来形成了老中青相结合的管理队伍。学校建设有学校网站、短信平台、微信公众账号、各级各类教育教学队伍微信群、依托微信建立的家校联系平台等，构建了学校较完善的管理信息平台。【案例分享】管理信息化学校依托先进的网络云技术，大胆将青年人交友的微信群纳入到工作和家校平台建设上，建立了各级各类的教育教学群和家长联系微信群。学校针对微信群的使用和管理出台了明确的管理政策，同时专人负责。每天发布大量及时准确的学校各方面信息，包括学校出台的各种新的政策、各种政策解读、各种通知等，鼓励老师们用微信群交流学习，讨论问题，及时解答家长的各种疑问等等。起到了非常好的管理效果。3.6德育工作情况。学校每个星期设立一个主题，首先在周一的升旗仪式结束后以国旗下的讲话的形式进行全校学生范围内的德育教育。每个班级每个星期会有班主任进行组织，由自己班级命题，针对学校的各种情况为主题，结合自己班级的实际情况开展德育班会，对学生进行德育教育。每个学期教导科还会以讲座的形式，邀请专家进行相关的德育教育讲座。学校每个学期定时进行美化校园的活动，包括学校的板报、橱窗、学生宿舍、学校公共区域等。每次由老师牵头，学生献计献策，展示学校风采。每个学期学校都会组织大量的学生活动，师生联谊活动，丰富校园文化生活。每个学期开始有一定量的师生书法展、绘画展、摄影展等，营造校园文化氛围。仅2016年学校开展的文明风采活动、社团活动、团组织学生会活动就有组织全体学生进行国防教育和军训活动、清明节组织学生参观毛主席纪念堂、开展一系列学生校园文化艺术作品展、有学生会牵头进行全校范围内的安全隐患大排查、组织学生参观北京舞蹈学院、中央民族大学、颐和园、组织学生外出观看高水平的文化艺术演出。【案例分享】德育工作学校大讲堂活动已经开展了近三年，在这期间教导科邀请了专门的法律人士进行普法教育讲座，邀请了心理专家进行青春期心理健康讲座，由学校的专业老师结合专业素养和学生行为习惯进行德育讲座，每个学期定期进行女生自尊、自爱、自强教育讲座。由校长亲自邀请社会知名诗人来学校进行美育讲座、邀请教育专家进行如何科学备战高考的讲座。这些有针对性的讲座不但丰富了校园文化生活，而且在学生中引起了强烈的反响，取得了较好的教育效果。3.7党建情况学校党支部于2013年12月经中共丰台区教工委批准成立。党支部在学校的发展和建设、学校办学、教育教学方针方面起到了至关重要的作用。在学校工作中，充分调动全体党员的积极性，发挥党员的先锋模范作用。党支部还经常联合工会，组织教职工开展各种活动。以及领导和推动共青团、学生会等群众组织的工作，以党带团，以团促党，培养党的后备军和储备干部。并积极完成上级党委布置的其他任务。4.校企合作4.1校企合作开展情况和效果。学校没有与企业合作，所以没有相关情况。4.2学生实习情况。学校学生都参加高考升学，所以没有相关情况。4.3集团化办学情况。学校没有集团化办学，所以没有相关情况。5.社会贡献5.1技术技能人才培养。舞蹈表演不光是学生的专业，也是学生的爱好，更是学生生活的一部分，该项技能不光愉悦身心，也能强健体魄，更能为社会活动增添色彩。2016年的毕业生150人，大部分学生都通过高考升入理想的大学，个别学生复读重新参加高考或创业。5.2社会服务。学校原创剧目《青花》获得“桃李杯”比赛金奖，《飞天》获得“桃李杯”比赛银奖，这两个剧目作为保留剧目，每一届学生都要学习，作为学校优秀剧目的传承。5.3对口支援。学校没有相关情况。6.举办者履责6.1经费。学校办学经费均来自自筹资金，其中基本办学经费300万元，本学年收取学生学费及住宿费958.85万元。6.2政策措施。学校一直秉承党和国家的教育方针，遵守相关法律法规办学，教书育人。根据专业设置制定了人才培养方案、教学计划，为了提升学校办学水平制定了相关的制度。7.特色创新【案例分享】文化教学学校文化教学紧密联系高考，突出语文教学，语文教学突出写作练习。文化学科规定每一个教学班每个月必须完成两篇大作文和两篇小作文，每位语文教师想法设法提升学生的写作能力和技巧。同时，老师们也利用一切手段增加学生阅历，丰富写作材料。如：韩松老师组织学生参观中华名亭园，感受诗词与建筑的美感；王慧老师带领学生观看《中华最美孝心少年》；翁晓峰老师带领学生观看《感动中国》等。【案例分享】毕业晚会2015年12月27日学校在天桥剧场举行了2016届毕业生毕业舞蹈晚会，晚会上邀请了各界领导、知名人士、地方教师、家长、往届毕业生等到场观看，晚会成功举办得到了大家的广泛好评及对学校的认可。2016年12月21日学校将在天桥剧场举行2017届毕业晚会·欢乐颂。8.主要问题和改进措施学校为艺术类专业学校，在文化学习方面相对较弱。针对以上问题文化课教学中强调删繁就简