服务器操作系统安全配置方案教学课件

服务器操作系统安全配置方案服务器操作系统安全配置方案服务器操作系统安全配置方案操作系统安全配置方案内容提要●本章介绍Windows2000服务器的安全配置●操作系统的安全将决定网络的安全,从保护级别上分成安全初级篇、中级篇和高级篇,共36条基本配置原则。●安全配置初级篇讲述常规的操作系统安全配置中级篇介绍操作系统的安全策略配置,高级篇介绍操作系统安全信息通信配置。随着高中英语新课程改革的不断深入，高中英语教学理念及教学模式日趋完善，应运而生的交际英语教学法在教学界越发引起了重视。然而，这种交际英语教学法并不否认语法学习的重要性；如果片面理解和过分强调英语教学的交际性，就必然会在某种程度上淡化甚至忽略了语法教学，在交际过程中也就会不可避免地出现不必要的语法错误，从而影响了交际的正常进行。高中英语语法教学应避免走以上两个极端，在语法的实际教学过程中，要把握一定的“度”，突出重点，创设语境让学生有机会运用语法知识。通过运用达到潜移默化、融会贯通，使学生把语法真正当作学习语言的手段，达到“学以致用”的目的。课堂教学情境的形式是复杂多样的，它具有真实性与虚拟性、预设性与生成性、个体性与社会性、科学性与人文性、即时性与连续性等特征。在语法课堂教学中，教师要创设尽可能逼真的、反映知识生成和应用的学习情境，创建良好的实践场，注重课堂文化的生成，关注课堂情境的细节，促进学生对知识的意义进行协商与建构。语法教学也应遵循语言规律，教师应利用丰富的资源为学生学习语法知识创设形式多样的情境，让他们在生活化的氛围中领悟语法规则的内涵并运用语法知识解决实际问题。1.语言描述创设情境。用语言组织教学是最基本且常用的教学形式，不同的教师具有不同的语言风格和表达方式，有经验的教师能充分利用语言内涵丰富的特点为课堂教学创设情境。例如，在教授冠词的用法时，单凭讲解可能达不到理想的效果。教师可以用通俗易懂的语言描述一段场景，帮助学生理解a（an），the之间的区别：Jackiewasstayingin×bed，thinkingofthegirlhemettheotherday.IthappenedonarainySundaytowardstheendofMay.Thiswasthefirsttimethathecouldnotgotosleepuntilsolate.Allofasudden，therecameaknockatthedoor.Recoveringfromthedeepthought，Jackiewasshockedtositup.Afraidtogotoanswerit，heaskedinalow，tremblingvoice，“Whoisit？”…在特定情境描述中，学习者就能自然而然地领悟冠词使用的适当性。2.利用图片、音像资料创设情境。多媒体技术的推广和使用为英语课堂教学开辟了新天地，其音像效果更是将枯燥的语法知识讲解转化为生动的生活情景，使课堂活动栩栩如生，让学生在逼真的生活空间中领悟英语语言的魅力和语法知识的内涵。分词的用法一直是高中学生的难点，特别是有关Verb-ing与Verb-ed的区别总是教学中的重点。其实，在学生了解了分词的基本用法和特点之后，教师可以制作动画创设情境。情景1：人民公园的一角，一位老者独自一人坐在长凳上，一阵秋风拂过，树上的黄叶纷纷落下；看着徐徐下落的秋叶，老者不由叹息一声。不一会儿，地上一片金黄。就在此时，一位身穿环卫服的中年妇女拿着扫帚奋力地扫着地上厚厚的落叶。当学生都被画面情节深深吸引时，教师可以提问：Q1.Howdoyouthinktheoldgentlemanfeels？Why？学生回答：S1：Helooksabitupsetbecauseofthefallingleaves（or：whenheseestheleavesfallingwiththewind）.教师接着问：Q2.Whatisthewomancleanerdoing？学生又答：S2：Sheissweepingthefallenleaves.由于动画效果形象地展示了树叶在不同阶段的形态特征，学生很自然地从中领悟falling与fallen的语用差异。从而推导出：从时间的维度上看，Verb-ing通常表示正在发生的事，具有动态特征，相反，Verb-ed一般用来陈述业已发生的事，具有静态特征。情景2：画面中一对父子正在做游戏并进行对话。――Fatherasked：“Haveyouworkedoutthepuzzlewhichispuzzling？”――“Idon’tunderstandwhatyouaresaying，”answeredthelittleboy，lookingpuzzled.父亲幽默的问话和儿子困惑的表情将puzzled（与逻辑主语之间存在动宾关系）与puzzling（与逻辑主语之间存在主谓关系）的差异表现得淋漓尽致。3.利用实物创设直观的情境。实物是最常见的直观教具。实物的运用，打破了时间和空间的限制，使学生坐在教室里就可以认识客观事物。例如：借助破杯子、坏了的玩具来介绍形容词broken；用一杯水来体现acupof；把几样东西放在不同的位置来体现in、on、under、behind等一些介词的含义。再比如：利用照片上人物的位置关系来教授定语从句。Q1：WhoisthewomanthatissittingbetweenTomandRoger？S1：She’sMissLin，whoisourheadteacher.Q2：Whichisyouryoungerbrotheramongthestudentsinthepicture？S2：Theboywhosehairisquitelongismyyoungerbrother.教师通过实物这个直观教学手段，加上自己的语言表述和学生的角色扮演，形成交际的模拟情境和气氛。通过在设计的情境中进行语言操练，让学生在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握所学语法知识。4.通过师生的角色表演创设情境。课堂上让学生表演自己编排的小品常常能起到意想不到的教学效果。学生在准备、参与的过程中会充分体现教学目标，以亲历亲为的感受去领悟语言语法知识。例如：在教授动词时态课上，我让一组学生表演某同学上学迟到并且在公交车上又坐过站的经历，其他同学根据他们的表演遣词造句，并提示学生注意正确使用动词时态。下面列出一段较好的描述：Hegotupat7：15thismorning.Beinglateforschool，hehurrieddownstairsandrushedintoabuswithouthavingbreakfast.Onthebus，twowomenweretalkinghappilyinaloudvoice.Whilehewaswonderinghowtoexplaintotheteacher，thetwowomencontinuedtheirtalk，whichmadehimalittleupset.Whenhewasabouttostopthem，oneofthewomenstoodupfromtheseatwhichhehadbeenexpectingtotakesincehegotonthebus.Thespeaker’svoiceinformedthepassengersofthenextstop“thePeople’sSquare”andthewomangotoffimmediately.Heseatedhimselfonitasquicklyashecouldandthebusstartedagaininaminute.Ashewasenjoyingthefeelingofhavingaseat，thewords“thePeople’sSquare”occurredtohim.Allofasudden，hejumpedupfromtheseat，lookingsoworriedandregretful，because“thePeople’sSquare”isalsohisdestinationstop.学生随着故事的发展，顺利地完成情节介绍，并多次用到动词的不同形式。在完成了教学任务的同时也让其他同学在真实环境下对动词的变化形式有了全新的认识。总之，教师在语法教学中，有必要不断探索和改革语法教学方法，不断总结和归纳语法教学模式。精心设计教学过程，创设情境，激发学生兴趣，使学生了解语法项目的实际运用价值，增强其学习的积极性和主动性，以解决语法概念抽象难懂、语法规则枯燥难记、学生运用语法能力薄弱等问题，为他们今后进一步运用语法知识去进行英语交际打下坚实的基础。对于农村寄宿制教育管理模式下的小学生来讲，由于受到心理、年龄特点的种种影响，其不仅社会适应与生活自理能力相对较差，在较长的课余时间里，由于管理滞后，课余生活较为单一，在此背景下，学生不仅容易产生厌学、逃学等现象，也会对小学教育事业的进一步发展产生严重制约，因此，必须要加强寄宿制教育管理方法的深入探究与应用分析。一、构建科学立体多方位管理体系首先，从校长层面来讲，其作为全校寄宿生管理的第一责任人，所有寄宿生工作的领导、决策与指导都由校长负责。而分班、值日、寝室等方面的管理工作则主要由副校长负责。其次，从班主任层面来讲，作为寄宿生管理中的直接责任人，寄宿生的学习、安全与思想，以及寝室、卫生等方面的各项教育管理工作都要由班主任负责。再者，对于课外辅导教师来讲，学生放学后的自修课堂时间，应积极组织学生开展丰富多彩的课余活动，制订新颖、科学的辅导计划，尤其是当晚寄宿生的学习辅导，要给予有效落实。最后，保安方面，应督促学生按时休息，保障学生安全。此外，还要加强与家长的协调配合，重视家长会的定期开展，与家长一同商议应该怎样解决寄宿生在校经常出现的问题。同时，学校与后勤部门、保安也要加强沟通，让寄宿生能够在课余生活中得到无微不至的关怀，做好其思想工作。二、制定具体的课余生活管理策略在对寄宿制小学生课余生活管理内容作出全面分析之后，可以着重从安全、心理与课余活动以及饮食卫生等方面开展具体管理。首先，应对安全管理工作做出进一步规范，让学生获得更和谐、安全的学习生活环境。同时，每月都要召开一次安全隐患排查，注重各项安全基础设施建设的有效落实。针对安全管理还要注重各项规章制度的制定，如，《宿舍安全管理规定》《学生安全管理规定》等等。其次，要积极实施常态化的安全知识教育，加强与安全演练的有机整合。为了让寄宿生获得更丰富、美好的生活乐园，应重视新颖、多样化课余活动的组织。再次，为了能够吸引更多寄宿小学生积极主动参与各类课余活动，应注重各项活动设施的不断完善，积极引进更先进、新颖的硬件设施。最后，注重多种课文活动的设立，积极引导学生组织摄影、篮球与书画等各种兴趣小组，并定期组织一些才艺竞赛，让学生将自己的才华、潜能充分发挥出来。此外，还要重视课外活动教师培训的组织，适当提升教师的工资待遇，以此来全面调动教师的工作积极性。三、关注心理发展，锻炼生活自理能力首先，从心理层面来讲，对于刚进入寄宿制小学的孩子，学校可以结合具体情况，实施四个安抚策略：（1）同学之间要相互安抚、帮助和鼓励，真正给予对方尊重与信任；（2）班主任要结合学生心理发展特点，给予耐心的引导与针对性教育，而并非是一味地指责学生的缺点与错误；（3）积极邀请广大家长来学校给学生做思想工作，以此来让学生逐渐适应寄宿制生活；（4）寄宿制小学在条件允许下，应注重心理咨询部门的设立，积极引进高素质的专业咨询师来校指导。通过上述安抚策略的有效实施来帮助小学生逐渐缓解不良情绪，逐渐适应寄宿制学校生活。其次，对于生活自理能力的锻炼来讲，（1）在开学第一周就要进行学生自主劳动技能周的设立，引导学生从一系列物品的有序摆放、洗衣服以及打扫卫生与排队取水等方面明确各项要求，以此来让学生的生活自理能力能够得到全方位培养与锻炼；（2）注重学生宿舍常规检查工作的有效落实，每个月都要进行文明宿舍的评比工作，以此来全面调动学生锻炼、提升自身自理能力的积极性；（3）积极组织学生参加各类社会实践活动。如，在一些特殊节日，带领学生到敬老院进行学习锻炼，奉献自己的一份爱心，这样不仅有助于学生良好思想价值理念的培养与拓展，也能够让其在参与各类社会活动中真正实现独立自主。综上所述，各农村小?W领导在教育管理活动的日常组织中应充分认识到，在寄宿制背景下，优化小学生课余生活管理，对促进学生身心健康发展以及小学教育事业不断进步的积极作用。对此，校领导及广大教师应针对农村小学生的身心发展特点与规律，对寄宿制小学生课余生活管理作出不断优化，积极尝试更新颖、科学的管理方法，以此来获得更理想的管理效果。操作系统安全配置方案内容提要●本章介绍Windows2000服务器的安全配置●操作系统的安全将决定网络的安全,从保护级别上分成安全初级篇、中级篇和高级篇,共36条基本配置原则。●安全配置初级篇讲述常规的操作系统安全配置中级篇介绍操作系统的安全策略配置,高级篇介绍操作系统安全信息通信配置。操作系统概述目前服务器常用的操作系统有三类UrnIXWindowsnt/2000/2003Server这些操作系统都是符合C2级安全级别的操作系统。但是都存在不少漏洞,如果对这些漏洞不了解,不采取相应的措施,就会使操作系统完全暴露给入侵者。UNX系统●UNIX操作系统是由美国贝尔实验室开发的一种多用户、多任务的通用操作系统。它从一个实验室的产品发展成为当前使用普遍、影响深远的主流操作系统。●UNIX诞生于20世纪60年代末期,贝尔实验室的研究人员1969年开始在GE645计算机上实现一种分时操作系统的雏形,后来该系统被移植到了DEC的PDP7小型机●1970年给系统正式取名为Umiⅸ操作系统。到1973年,Uniⅸx系统的绝大部分源代码都用C语言重新编写过,大大提高了Unx系统的可移植性,也为提高系统软件的开发效率创造了条件主要特色●UNIX操作系统经过20多年的发展后,已经成为一种成熟的主流操作系统,并在发展过程中逐步形成了一些新的特色,其中主要特色包括5个方面。(1)可靠性高(2)极强的伸缩性(3)网络功能强(4)强大的数据库支持功能(5)开放性好Linux系统Linux是一套可以免费使用和自由传播的类Unⅸx操作系统,主要用于基于Intelx86系列这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的县的是建高不任何商员化件的版权制约的、全世界能自●Linux最早开始于一位名叫Linustorvalds的计算机业余爱好者,当时他是芬兰赫尔辛基大学的学生。目的是想设计一个代替Minix(是由一位名叫AndrewTannebaum的计算机教授编写操作系统示教程序器的个人计算机上,并且具有Unⅸx操作系统的全部功能。Linux是一个免费的操作系统,用户可以免费获得其源代码,并能够随意修改。●它是在共用许可证GPL(GeneralPublicLicense)保护的自由软件,也有好几种版本,如RedhatLinuxSlackware,以及国内的Xteamlinux、红旗Linux等等。Linux的流行是因为它具有许多优点,典型的优点有7Linux典型的优点有7个。●(1)完全免费(2)完全兼容POSIX1.0标