严也是一种爱和两代人的对话课件

1、明白代沟的表现和形成的原因。2、认识到逆反心理的表现和危害。3、掌握与父母交往的艺术。我与父母交朋友第一框严也是一种爱一、成长的烦恼：来自同龄人的心声——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”

你们有过类似的烦恼吗？为什么原来和谐亲密的亲子关系现在变得格格不入？从学生角度讲：小时候，对父母依附、崇拜,认为他们无所不能；进入青春期，有了自己的思想，开始独立行事，甚至挑战父母的权威。从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大差异。（实质）于是，我们与父母之间就产生了矛盾产生烦恼的原因

当我七岁的时候，我觉得父亲是天底下最聪明的人；当我十四的时候，我觉得父亲是最不讲理的人；当我二十一岁的时候，我忽然发现父亲还是比我聪明。—马克·吐温父母我们生理上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上成人，正值壮年青春期，并未成熟成熟，有主见渴望独立，自控能力差饱经风霜，经验丰富正上中学，经验不丰富良好教育或知识多有限求稳，保守开放、创新、偏激冷静，谨慎冒险、变化快、讲效率家长、监护人、职业人员子女、被监护人、学生比一比年龄（直接原因）代沟逆反心理经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等多重代际差异（实质）严也是一种爱我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。要理解和体谅父母的一片苦心。小红怎么了？小红从小就聪明伶俐，很听爸妈的话……可近来小红变了，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如，小学毕业后，她偏挑选了一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，而是有意同爸妈抬杠；小红有鼻炎，父母为她买了滴鼻药水，她却有意把它扔了；父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏说不及格；……这令小红的父母十分焦急，不知如何是好。

听脉看诊

她逆反啦！逆反心理逆反心理的主要表现:

要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非要相信那个不可.为什么我们会产生逆反心理呢？

（相关链接）P21两代人的分岐，使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理”从子女角度看，产生“逆反心理”往往由于为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。逆反心理和逆反行为到底对不对？辨证的看待逆反心理：不能一概而论，有些反不是小孩子的错。大人也会有错误。（１）观念落后；（２）家庭教育方面有误区：棍棒出孝子——粗暴型可怜天下父母心——溺爱型孩子自家好——袒护型树长大了自然直——放纵型冷热无常——情绪型滥施奖励——物欲型如何正确认识逆反心理？（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。（2）与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理给你和父母之间造成了什么伤害？由对某事的分歧迁怒到对父母本人的恶感，用极端的办法来处理，会造成极大的危害，如离家出走甚至非法越轨、伤害父母。

以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；从逆反心理的具体表现形式分析说一说不是拿自己的错误伤害父母，就是拿家长的错误伤害父母。从结果上分析惩罚了自己：不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。伤害了父母：

①要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

②要走进父母，善于与父母沟通，化解矛盾，奉献爱心。相关链接：

当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。我们曾经是父母的一部分。如何克服消极逆反心理？

产生烦恼的原因产生矛盾的原因父母的高期待、严要求成长也会有烦恼

严也是一种爱逆反心理的表现对逆反心理的辩证分析逆反心理导致的危害小结逆反心理《严也是一种爱》练习题一、明察秋毫（正确的打“√”，错误的打“×”）1、我们与父母的年龄差距是产生代沟的根本原因。（）2、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（）3、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。（）

4、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。（）5、在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是既伤害了父母，又伤害了自己。（）

二、一枝独秀（只有一个符合题意的答案）1、我们与父母两代人之间在某些问题上会引起分歧和隔膜，对此理解不正确的是()A．逆反心理和逆反行为都是错误的。B．逆反结果是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。C、在情绪冲动的时候要努力克制自己。D．对于父母的“严”要求，我们要理解和体谅。

A2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（）A.唠叨B.不理解C.高期待、严要求D.代沟C3.我们与父母之间的冲突是()①是由子女引发的

②往往是父母对我们管教严格的结果③不正常的，不可以避免的④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会A．①②B．③④C．①③D．②④D4.有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到()A.父母对我们的爱

B.受伤害的是父母C.父母是要负主要责任的D.冲突是由子女引发的A5．小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（）①父母要小丽这样，她偏要那样②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④B6．对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）A．父母不能尊重子女的独立意识B．子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C．青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D．父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通D7．对待亲子矛盾的正确态度有()①良言暖语②唠叨埋怨③冷静思考④互相指责⑤自我批评⑥彼此尊重A、②③④⑤B、①③⑤⑥C、①②③④D、①②④⑤B三、深思熟虑（有一个或多个选项，请认真思考后再选择）

1、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。其危害是（）A．影响家庭成员之间的和睦B.既伤害了自己，又伤害了父母C.不利于自己的身心健康D.能让自己更好地投入到学习中

ABC2、当我们和父母产生矛盾时，应该这样做（）A．冷静下来，心平气和地与父母商量B.与父母之间换位思考C．互不理睬，坚持自己的观点D.彼此尊重理解

ABD3、对于“代沟”认识正确的是（）A、年龄的差距是产生代沟的根本原因。B、其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等。C、代沟是最深最宽的沟，无法跨越的。D、差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通。BD4、如果我们在生活中与父母发生冲突，不正确的做法是（）A、以强硬的态度顶撞B、对他们不理不睬，冷淡相对C、在情绪冲动时离家出走D、努力克制自己，事后再沟通

ABC两代人的对话一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

想一想：这则寓言给了我们什么启示？

每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。温馨提示：自主学习一、架起理解的桥梁1、我们与父母之间容易产生矛盾和冲突，对此不能____、不能_____,但也不能_____,积极的做法是从现实中架起___的桥梁。2、当我们与父母发生矛盾时，首先要____,心平气和地与家长_____.商量就是____的过程。3、有效沟通要掌握基本要领，其中，_____是前提，_____是关键，理解父母的有效方法是_____,沟通的结果是______.二、交往的艺术_____父母,赞赏中增进亲情；______,聆听中获得教益；____父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必______.爱的冲突（微剧本）女儿:

（看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问）“妈，你为什么偷看我的日记？”妈妈：“我想了解你，这有什么不对吗？”女儿:“你这是极不道德的行为！”妈妈：

“你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”女儿:“你不配做我的妈！”妈妈：

“好哇！你反了你！你给我滚出去！”女儿:“滚就滚！”（砰……）甩门而去。说一说：妈妈和儿女的行为谁对谁错？她们之间的矛盾可以避免吗？心灵导航：我们与父母之间确实还存在矛盾和冲突，面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一能做的就是沟通和理解。努力化解矛盾，构建和谐的亲子关系。正确看待我们与父母之间的矛盾

初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？②你的协调办法是什么？A.干脆不去同学家了；B.按照家长的意思办，8点前到家；C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；D.其他办法想一想：活动二：有话好好说我来当调解借我一双慧眼——正确处理与父母的冲突A

不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；B

按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；C

不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；D

与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。心灵导航：当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法(见处理家庭冲突六步法）解决与父母之间矛盾的方法我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。——毛泽东处理家庭冲突六步法明确冲突是什么第一步进一步分析产生分歧的原因第二步找出解决这一问题可能涉及的各种方式第三步判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的第四步确定一种双方都能够接受的最佳方式第五步检验最终选择的解决问题的方式是否有效第六步活动三：出谋划策小明是独生子，14岁生日前，本班几个要好的同学，和几个小同学都说要给他过生日，小明也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可他家的家境并不富裕，父母上班又忙。但由于面子上过不去，他仍然邀请同学