人事6大模块详解和流程课件

人事6大模块详解和流程46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。人事6大模块详解和流程人事6大模块详解和流程46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。人力资源六大模块解读人力资源六模块流程图人力资源六大模块解读人力资源管理经突破了传统的模式,把人上升到资源的角)进行配置和管理,如何实现对人力资源的有效管理和配置,构建个个有效的人力资源管理平f和伓系成为企业IR工作的重点。作为这个有效体系的柯成部分HR各人模块体系的完善和工作的展开显得尤为重要!一、高职教育人事部门职能工作高职教育作为我国科教兴国的新战略，在人才培养方面做出了很大的贡献，因此一直得到国家的大力支持。高职人事部门主要负责教职工的人员聘用、考核，同时人事部门还负责毕业生的一些工作，因此，人事部门是否发挥出自己的职能，直接关系到高职教育的发展水平。二、高职人事部门当前存在的不足之处（一）人事部门对教师收入分配存在不合理的现象高职学校因为自身的特殊性，对教师的引进工作需要更好的重视，只有这样，才会吸引优秀的人才来校工作。当前很多高职高校在教师收入分配方面存在着不足的现象，有些学校对于有贡献教师的评定与无贡献教师评定结果相同，造成教师上课的积极性降低，没有加大力度提高有贡献的、高职称的教师收入，无法有效的提高教师的积极性，这样不仅导致高职学校中优秀教师流失，还难以聘用优秀人才来校工作，影响学校的人才推进进展，无法有力的推动高职教育的发展。（二）人事部门对教师的考核有待提高高职学校培养学生的目的就是为了能够让学生更好的掌握专业技能，更快的融入到社会中，通过自身技能的提高，得到社会的认可，为社会做出重要的贡献，在这其中，教师担任着重要的角色。而有些高职学校的教师对教学极不认真，没有责任感，对学生也不闻不问，造成很多学生无法及时受到良好的教育。而教师之所以没有责任心，主要原因在于没有受到监督，没有良好的考核制度，人事部门没有做好对教师的公正、公平的考核，这样就无法引起教师的注意，使得教师考核成为了阻碍高职教育发展的一个重要因素。（三）学生服务方面人事部门在高职学校中担任重要的角色，不仅负责教师的工作，还负责学生的一些工作。对于学生的一些事情，最直接的就是学生毕业工作，有些高职院校不重视学生毕业前培训工作，没有完善的服务体系，使得学生在毕业找工作没有做好充分的准备工作，对于学校政策的宣传也不能及时的传达，比如说鼓励学生去基层、艰苦的地方锻炼，没有好的服务体系使得学生无法将自身的优势充分的展示给企业，从而错失了优秀岗位的机会。三、发挥好人事部门职能的一些建议措施（一）高职学校教职工的培养1.优化高职学校人事方面的相关制度目前国家大力倡导学校教职工实行聘用制，对此，高职学校人事部门需要及时做好观念转变，根据国家相应的政策做好对应工作。通过聘用制，打破教师雇佣终身制，有利于提高教师的学术水平，提高竞争力，促进教学的发展。高职人事部门还需要重视高职教师岗位的加强工作，提高透明度，鼓励教师竞聘上岗，建立公平、公正的平台，让优秀教职工有展示自我才华的机会。2.加强人才引进与人才培养工作学校是技术创新以及思想与时俱进的集中地，而真正做到这点就需要高职学校的人事部门充分的发挥出自己的职能，重视优秀人员引进工作，同时加强学校在职员工的培训工作。针对于此，可以采取两个方面：（1）针对高职学校在职员工，可以通过鼓励教师深造或者参加短期培训的方式，比如说鼓励教师做访问学者，让教师能够时时在本专业领域及时的接受新的知识，了解行业动态，更好的提高自身综合能力，继而将知识更好的传授给学生；（2）引进优秀的管理类人才以及技术类人才，高职学校因为自身的特殊性，在技术方面需要保持自我的特色，需要通过增添新的血液，让学校的专业技术水平得到显著提高，培养出更优秀的人才，促进高职教育的健康长久发展。3.完善教师的考核评价体系针对当前很多高职人事部门在教职工考核方面存在欠缺，导致人才流失，教职工积极性大幅度的降低，人事部门需要及时的发现问题，并采取有效的措施。针对考核体系，人事部门需要采用公正、公平、合理的方式，考虑到行政人员与教职工的工作方式不同，对行政人员与前线教职工的评分需要不同对待，对教职工的考核需要更加科学，需要考虑教师的工作量、教师科研成果、教师负责学生的责任程度，通过将教师的工作细则化，有利于考核更加透明化，鼓励教职工更好的努力。对于教职工的职称评定，需要采取多元化操作，不能仅靠工作量或者科研水平，需要综合权衡，这样，才能更好的解决学校人事方面的矛盾问题，更好的发展高职教育。（二）高职学校学生的培养1.重视学生的毕业工作为了更有效的促进高职教育发展，需要加强毕业生的相关工作，对毕业生学生的就业情况可以采取更好的服务，比如说在学生毕业时及时与学生沟通，通过培训指导，让学生注意在招聘或者应聘时需要注意的一些情况。鼓励学生自主创业，同时对创业中遇到的问题，给予最大程度的帮助，让学生能够在最困难的时候得到人事部门的关心与帮助。2.充分的做好毕业生导向工作学生在找工作时难免会遇到迷惘，不知所措，此时人事部门需要及时的给以帮助，对毕业生的一些新政策做到快、准、好，及时有效的传达到学生身边，比如说鼓励学生到农村中参加工作，参加选调生，到最艰苦的地方锻炼等等。四、结束语高职教育作为我国大力支持的一个教育环节，需要高职人事部门更好的重视起来，而高职教育能否得到健康持久发展，离不开教职工与学生的发展。为了更好的促进高职教育发展，人事部门需要切实发挥好自身的职能工作，做好教职工与学生的人事工作，只有这样，才更有利于高职教育的发展。师德师风建设是教师队伍建设的重要组成部分。在深入学习践行科学发展观的大前提下，在着力构建业务精、作风正、效率高、有利于教学工作科学发展的运行机制的同时，师德师风建设必须从教师队伍建设全局的角度来思考。1坚持以人为本，深入剖析师德师风建设中存在的问题及成因1.1职业倾向方面部分教师认为教师工作单调、重复，现在的学生很难教，教育工作很辛苦，出现职业倦怠的现象。笔者认为有两个原因：1）教师职业本身就具有周期性的特点，如果缺乏甘守平凡和开拓创新的精神，周而复始的工作会令部分教师产生职业倦怠现象；2）现在的学生跟以往相比发生很大的变化，学生要求自主和独立的意识比以前强很多，教育教学工作如果一成不变，学生就会产生抵触情绪，就会出现部分教师所说的“不听话”现象，这与德育工作相对滞后，没有跟上时代和形势的发展有很大的关系。1.2职业道德价值观方面从学生反馈的情况来看，教师在育人功能的认识方面很到位，但实际上取得的效果并不是很理想，与预期的目标之间存在一定的差距。原因在于：1）思想政治教育不仅需要教师有职业道德价值观和教书育人的神圣责任感，更需要教师能够身体力行，用教师的模范榜样作用影响学生，在教学实践中落实德育渗透工作；2）育人是系统工程，要使学生全面发展，整个教育评价体系要进行一定的改进，不单单是要求教师这一块。1.3职业操守方面教师能够做到遵守教育规律，加强业务学习，提升自身素质，不断改进教学方式方法，尊重学生人格，作风正派，社会公德意识强，自觉抵制社会不良风气的影响，洁身自好，以身作则，注重身教。1）教师能够认识到职业操守对教师职业的重要性，坚守“学高为师，身正为范”的职业道德准则；2）教师的自律意识比较强，对自身的道德要求也比较高。1.4教育方式方面学生反映部分教师不能因材施教，教育观念和教学方法还比较陈旧。原因在于：1）教研室长期以来重视对教师的师德培训，加强教师的法制观念，教师们都已经认识到依法执教的重要性，体罚和变相体罚学生的现象已经杜绝；2）部分教师没有做到因材施教，这与教师没有及时更新教育教学观念分不开。教育方法还停留在传统的说教层次，课堂教学效率不高，现代化的课堂教学手段不能娴熟地运用，没有做好学生的沟通交流工作。对学生各个层次的学习特点掌握不足，在理论水平和业务能力方面还有所欠缺。1.5其他方面其他方面的问题主要有：1）学生渴望得到队干部和教师的理解，希望多开展一些能与队干部、教师一起参与的活动；2）教师在尊重学生保留自己独立的观点和意见方面做得更好一些；3）多了解学生的状况，及时反思自己的教学行为；4）教师要注意自己的言行举止。造成这些问题的原因是：1）学生和队干部反馈的意见表明，学生对教师的心理期望值很高，认为教师是道德模范的实践者和先行者，所以要求教师在各个方面为人师表，起到教育和感染学生的作用；2）学生的自主意识和独立意识较强，教师在面临新时期学生的特点时，还没有完全适应过来；3）部分教师与学生的沟通交流只限于课堂，很少有把教育活动延伸到课堂之外，让学生有陌生感和距离感。2立足全面协调可持续发展，推进师德师风建设2.1加强学习提高认识加强理论学习，提高全体教师对师德师风建设重要性的认识，增强精神动力。结合校情，拟定政治学习计划，利用学习日和党团活动日，有计划地组织全体教师学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，用科学的理论武装头脑，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，树立正确的师德观、荣辱观，增强职业荣誉感、社会责任感和历史使命感。2.2建章立制规范管理认识是前提，是提高师德师风水平的内在动力；制度是保障，是促进师德师风水平的外在动力，两者缺一不可。教研室不断完善制度，努力构建良好师德师风形成的长效机制。发挥党政齐抓共管的合力作用，落实责任。加强教学过程的监控和管理，开展教学评价，把评价结果与评功、评奖挂钩，形成外部监督机制，促进良好师德师风形成。把师德师风纳入日常考核和年度考核之中，形成激励机制。2.3大力宣传学习先进要大力宣传师德师风建设的重要性，在教师队伍中大力弘扬正气，热情帮助存在不足的教师改进缺点，坚决纠正各种不利于消防教育发展、不利于学生成长的思想和行为。充分运用校内媒介学习先进人物的先进事迹。牢牢把握先进人物先进事迹的时代特征，要求把学习与培养社会主义事业建设者和接班人的实践结合起来，切实以高尚的人格、勤勉的精神、科学的态度影响学生，在各个教学环节中体现学高身正的风范，起到春风化雨的作用。3着眼和谐理念，切实推进师德师风建设3.1要从深入贯彻落实科学发展观精神，构建和谐教育，促进消防教育又好又快发展教师队伍是消防部队重要战略资源，师德师风建设是师资队伍建设的核心内容。一支师德高尚、业务精专的教师队伍是实现提高教育质量、培养合格消防指挥生的主要力量。没有良好的师德师风，消防教育就难以落实。师德师风建设也是社会主义精神文明建设的重要方面。学校作为培养人的基地，是社会主义精神文明建设的重要窗口，是弘扬先进文化的前沿，教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。教师首先以自己的道德风范直接影响学生，再通过学生向部队扩散，引领部队道德风尚的进步。师德师风建设还是党风廉政建设及教育行风建设的重要环节。教育行风事关教育形象，教师廉洁从教，辛勤劳动是良好教育行风的具体体现，是赢得部队赞誉和支持的关键因素。因此，要从深入贯彻落实科学发展观精神、构建和谐教育的高度，充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性，把师德师风建设作为永恒主题，持之以恒，常抓不懈。3.2要把师德师风建设摆上首要位置，构建长效机制，确保师德师风建设工作取得实实在在的成效师德师风建设是学校整体建设和管理工作的核心内容。消防学校既需要现代化的办学条件，更需要教师群体的良好道德风尚和崇高理想追求。学校管理既是对物质资源的优化配置，更是对精神文化资源的精心培植和弘扬。学校永远要把以高尚师德为核心的文化追求作为打造学校品牌的关键，精心培育，薪火相传。教师专业成长过程中的实践性反思，不仅仅是专业知识和技能的反思，更是教师德行的内省和提升，唯有这样，教师才能获得真正的教育智慧，也才能步入职业幸福的“天堂”。师德师风建设还是深入推行素质教育、全面提高教育质量的根本保障。学校要严格按照教育法律法规的要求，强化动力机制，推进机制创新，优化制度环境，标本兼治，不断建立和完善师德师风建设的各项长效保障机制，切实增强师德师风建设的针对性和实效性，确保师德师风建设取得实实在在的成效。师德师风建设是一个长期的过程，切忌搞形式，走过场。同时，要尊重教师的劳动，满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境。3.3要加强道德实践，爱岗敬业，无私奉献，弘扬新时期高尚师德进行教师职业道德建设，打造一支高素质的师资队伍，是消防教育事业的需要。师德建设不仅仅需要外在强制的他律机制，更需要被教师个人所认同并内化为教师个人的思维、情感、意志，形成内部调控的自律机制。教师一要进一步树立政治意识。教育是培育人的事业，因此，要全面贯彻落实科学发展观，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，要胸怀祖国，热爱人民，忠诚于党和人民的教育事业，要积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养素质全面的消防事业可用之才。只有自觉地真正树立自律意识，进行道德实践，才能弘扬新时期高尚的师德师风，才能构建消防教育发展的和谐环境。人力资源六大模块解读人力资源六模块流程图人力资源六大模块解读人力资源管理经突破了传统的模式,把人上升到资源的角)进行配置和管理,如何实现对人力资源的有效管理和配置,构建个个有效的人力资源管理平f和伓系成为企业IR工作的重点。作为这个有效体系的柯成部分HR各人模块体系的完善和工作的展开显得尤为重要!2、招聘与配置-“弓[和“用”的结合苎术人员任用讲求的是人阈匹配,适阈适人我到合适的人却放到」不合适的阌位与没有找到合适的人样会令招聘工作失去意义招聘合适的人才并把人才熙置到合适的地方是才能算完成了一次有效的招聘。招聘和酉有各自的侧重点,招聘工作是由需求分析一预算制定—招聘方案的制炷一招聘实施后续计估等一系列骤构成的,其屮关键乂在J做奴需求分析,首先明确企釗底需要什么人,需要多少人,对这些人有们么要求以及通过什么渠道去寻找公司所需要的这些人,日标和计划明确之居,招聘工作会变得更加有的放矢。人员配置工作事实应该在招聘需求分析之时予以考虑,这样根据闵位量身定做标准,再根据这个标准招耵个业所需人才,配曾作将会简化为一个程序性的环行。招聘与配置不能被视为各自独的过程,而是和互影响、和依赖的两个环节,只有招聘合适的人员并进行有效的酉置才能保证招聘意义的实现。3、培训与开发一帮助员工胜任工作并发掘员工的最大潜能尽快适应并胜任工作,除了白务力学习还需要公司提供帮助。对于在岗的员工来说,为适成市场形梦的变化带来的公詞哉略的调整,需要不断调整和提己的技能。基于这两个方面,纽织有效培训,以最大限度开发员工的潜能变得非常内容而培训工作有企亚文化培训,规章制培训,阈位技能培训以姦管理技能开发培训。培训工作必须做到具有针对性,要考虑不同受训者群体的具体需求。对于新进员工来侻,培训工作能够帮助他们這成并任工作,对于在闵员工来说,培训能够帮助他们掌握闵位所需要的新技能,并青功他们最大限度开发自己的潜能,而对于公司来说,培训工作会计企工作顺利开展,业绩不断提高。培训与开发作的重要性显而易见。4、薪酬与福利一员工激励的最有效手段薪资福利体系促进员工不断提业么新酬与福利的作用有两点是又员工过去ⅶ绩的青定是借助有效个有效的薪资福利体系必须具有公平性,保证外部公平、部公平和岗位公。外部公平会使得个业薪酬福利在市场上具有竞争,内部公平需要体现薪酬的纵高長刿,齒位公平则需要伓瑪同位员工胜任能力的差距。对过去Ⅶ公平地青定会让员工获得成魷感,对未米新资福利的承请会激发员工不断提升亚绩的情。薪酬福利必须做劑物质形与非物质形式有机地纬合,这样才佾满是员工的不同需求,发挥员工的最大5、绩效管理一不同的视角,不同的结局绩效考核的目的在于借助·个有效的体系,通过对业绩的考核,青定过去的业绩并期待不来绩效的不断提高。传统的绩效工作只是停留在绩效考核的层面,而现代绩效管理则多地关淮不米业绩的提高。关注点的转移使得现代绩效工仵点也开始转移。体系的有效性成为I作者关的焦点个个有效的责效管理体系包括科学的考核指标,