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文档简介

山青高中中心组学习制度前言为了加强教育教学质量管理，提高中心组成员的专业能力和业务素养，制定本学习制度。目的本学习制度的目的是：强化中心组成员对岗位职责的认识，提高业务素养和专业能力；

推广先进的教育教学理念和方法，提高教育教学质量；

推动教育教学改革，提高学校教学水平；

强化中心组成员的沟通与协作能力。适用范围本学习制度适用于全体山青高中中心组成员。学习方式1.电子学习：中心组成员可以在自己的个人电脑或移动设备上学习本学习计划中规定的内容；

2.面授学习：每年由中心组统一安排约3次面授学习。学习内容1.政策法规：了解有关教育教学政策法规，掌握教育教学改革的最新政策；2.学科知识：深入了解所管理学科的最新教学理念、最佳实践和教师课堂教学情况，提供多学科交流机会，形成优质的教学互动；3.教学方法：研究现代教学方法，提高课堂管理和课程设计能力，有效推动课程改革，进一步提高教育教学质量；4.团队建设：加强团队协作，提高团队效能，推动教育教学改革；5.其他相关知识：进一步提高进行教育教学管理的综合素质和能力，不断培养与学校教育教学运营相关的知识和技能。学习时间每个学年中心组成员需要学习6个小时，具体时间按照领导安排进行。学习记录新学习期开始后，中心组成员参加的学习活动须在1周内提交学习报告。学习考核中心组成员的学习情况将作为绩效考核的一项重要内容。学习资源中心组成员可以选择以下任意一种或多种学习资源：1.网上公开课或视频资料；2.学术交流会议的线上或线下音视频资料；3.教学反思、课程设计及课件等教学资料。结束语本学习制度是全体中心组成员学习教育教学方法和成功实践的机会，也是预防问题、更快达成目标、提高团队合作力和个人成长的好机会。同时，它还必将有助于促进学生的学习和成长，进一步提高本校

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