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文档简介
第第页福建省龙岩市莲东小学2022-2023学年四年级上学期期末练习语文试题(图片版无答案)青蛙先生小心地检起这张红枫叶时,他才发现,有一只小蜥場正躲在红枫叶下晚午觉
呢。枫叶下面叉阴凉,又安静。
青蛙先生轻轻地说了声:“对不起!”把红枫叶轻轻放下。
回到家里,青蛙先生还在想着那张漂亮的红枫叶,他的童话书里就是缺少这样一张书
签。青蛙忍不住又跑到了池塘边,他看见蜥蝎睡完午觉,正在散步呢。
青蛙问:“盖在你身上的那张红枫叶呢?我太春欢它了,想把它做成一张书签”
“那你刚刚为什么不取走它呢?”小蜥蝎惋惜地说,“一阵风把红枫叶吹到小溪里去
了,我看见一条小柳鱼顶着它游走了。”
“真可惜。”青蛙叹了口气说,“刚刚我怕拿走了它会惊醒你的午睡.”
“真抱歉,我睡着了,一点都不知道,谢谢你的好心,”小蜥蜴说。
傍晚,青蛙先生在家里又读了一篇美丽的童话。这时,门外响起了喙咚的敲门声。青蛙先
生打开门一看,门外站着一张特别美丽的红枫叶,比他中午看到的那张还要鲜艳,还要漂亮。
“红枫叶怎么自己走进来了?”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮,他突然明白了一
在红枫叶的后面,肯定躲着他的好朋友一一蜥蜴,青蛙先生快乐地说:“谢谢你一
红枫叶!谢谢你一一好心的小蜥蜴!”
青蛙先生有一本心爱的书。如今,他的书里,夹着一张特别得意的红枫叶……
1.喜欢读书的青蛙先生在读《绿色的童话》时,很想得到什么东西?(
A.童话书
B.小蛋糕
C.口香糖
D.小书签
2.下列是围绕“书签”对这篇文章各部分内容进行的概括,正确的是哪一项?(
)
A.拥有一一发现一失去—一获得B.失去一一发现—一想有
一一拥有
C.想有一失去—一发现—一获得D.想有一一发现一失去一获得
3.午后,青蛙先生找到了可以作书签的枫叶,为什么不拿回家?(
A.怕惊醒小蜥蜴。
B.怕小蜥蜴不给他。
C.知道小蜥蜴会送给他。
D.他觉得枫叶不够红。
4.“谢谢你一一红枫叶!谢谢你一一好心的小蜥蜴!”这句话运用了哪一种描写
方法?(
A.心理描写
B.语言描写
C.动作描写
D.外貌描写
5.“红枫叶怎么自己走进来了?”下列对这个问题解释正确的是哪一项?(
A.青蛙请小螂蜥蜴找到的。
B.红枫叶知道青蛙喜欢他,飘来的。
C.小蜥蜴知道青蛙喜欢红枫叶,送过来的。
D.小蜥蜴也想看这本书,带来红枫叶作为交换。
6.你喜欢文中的谁?为什么?
第三部分:习作表达(30分)
那一刻,我真
人生有许多特殊的时刻:有的令人激动,有的令人悔恨,有的令人伤心,
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