植物的生殖方式及组织培养

植物的生殖方式及组织培养第1页，课件共27页，创作于2023年2月一、植物的生殖方式二、植物的组织培养1、有性生殖2、无性生殖第2页，课件共27页，创作于2023年2月通过前面的课程，我们学习了——GO第3页，课件共27页，创作于2023年2月以上所学的生物生殖方式，称为有性生殖GO第4页，课件共27页，创作于2023年2月由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。1.概念2.特点（1）存在两性生殖细胞的结合（2）由受精卵发育成新个体（3）后代生活力较强GO有性生殖第5页，课件共27页，创作于2023年2月绿色开花植物是怎样产生后代的呢进行种子繁殖，种子的形成经历了开花、传粉、受精，以及胚的发育等过程。GO想一想忆一忆第6页，课件共27页，创作于2023年2月你能说出各部分结构的名称吗？GO第7页，课件共27页，创作于2023年2月花的结构花的主要部分花丝柱头：接受花粉花柱雄蕊雌蕊花药：产生花粉子房：子房里有胚珠GO第8页，课件共27页，创作于2023年2月在植物的花里，雄蕊产生花粉，花粉里有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠里有卵细胞受精过程图GO第9页，课件共27页，创作于2023年2月被子植物子房的结构及受精过程胚珠的结构花粉管精子卵细胞子房壁珠被珠孔GO第10页，课件共27页，创作于2023年2月植物的有性生殖精子卵细胞结合受精卵发育胚（新一代植物的幼体）GO第11页，课件共27页，创作于2023年2月想一想:植物除进行种子繁殖以外，还有其它的生殖方式吗？第12页，课件共27页，创作于2023年2月在农业生产上还用其他方式进行繁殖……马铃薯的繁殖Back第13页，课件共27页，创作于2023年2月

2、特点：(1)不经两性生殖细胞的结合(2)母体直接产生新个体(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的遗传性状(4)后代生活力有下降的趋势不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。1、概念：

无性生殖GO第14页，课件共27页，创作于2023年2月绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个体1、概念3、常用方法扦插嫁接压条GO

营养生殖2、优点有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。第15页，课件共27页，创作于2023年2月扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进行扦插繁殖。

植物的扦插繁殖GO第16页，课件共27页，创作于2023年2月嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗，选取野生植株作为砧木，通过适当的操作技术使砧木与接穗结合在一起，就能达到繁殖的目的。枝接芽接GO第17页，课件共27页，创作于2023年2月优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，提高抗病等能力。“T”形芽接法GO第18页，课件共27页，创作于2023年2月

压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。植物的压条繁殖Back第19页，课件共27页，创作于2023年2月原理植物的组织培养植物体的每一个细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。

能接种到培养基上的植物材料，如：花药、子房、叶片、茎或根的一部分

外植体GO第20页，课件共27页，创作于2023年2月过程光照和温度适宜的条件下培养一棵完整的植株在无菌条件下，将外植体接种到人工配制的培养基上，形成新组织（愈伤组织）。人工诱导GO第21页，课件共27页，创作于2023年2月

注意：培养基需要高温灭菌，外植体也需要消毒后才能接种到无菌培养基上。

GO第22页，课件共27页，创作于2023年2月

植物组织培养技术可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒感染植株GO优点还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。

第23页，课件共27页，创作于2023年2月1、下列不属于无性生殖特点的是()A、子代个体数量多B、子代中易产生新品种C、繁殖速度快D、子代能稳定地保持母体的优良性状课堂练习GOB第24页，课件共27页，创作于2023年2月A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程B、有性生殖后代有更强的生活力C、有性生殖后代变异性更强D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是()GOD第25页，课件共27页，创作于2023年2月3、植物进行组织培养所必须的条件是()A、充足的阳光B、充足的空气C、无菌D、营养要全面GOC第26页，课件共27页，创作于20