一年级上册美术导学案-第10课 勤劳的小蚂蚁 ▏人美版 (北京)_第1页
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文档简介

一年级上册美术导学案-第10课勤劳的小蚂蚁|人美版(北京)一、教学目标了解蚂蚁的生活习性及勤劳的精神;学习蚂蚁生活场景的描绘方法;学习色彩运用,绘制生动的小蚂蚁作品。二、教学重点与难点教学重点:蚂蚁生活场景的描绘方法;色彩运用,判断作品篇幅。教学难点:表现小蚂蚁的生动形象;色彩运用,让画面更加生动。三、教学准备色彩笔、水粉颜料等绘画工具;相关绘画纸张;各种蚂蚁的图片。四、教学步骤:第一步:认识小蚂蚁小蚂蚁是生活在我们身边的昆虫,它们勤劳、机灵,生活在一个好像由我们这些大人建筑的村落里,快乐地工作。请请同学们仔细观察教室里这些蚂蚁,他们的脑袋上有一对弯弯的、会动的胡须,身上有一层发亮的外骨骼,用小水杯装些水放在地上,它们就会围在水边上把水喝干。它们的生活充满了神奇和吸引力。第二步:描绘小蚂蚁及生活场景这一步我们将有机会学习如何描绘生动的小蚂蚁及它们的生活场景。同学们可以观察蚂蚁的生活,在纸上描绘出一个充满趣味的故事。画面大小为21*29.7cm,可以自由发挥。第三步:涂色同学们在描绘完小蚂蚁及生活场景后,可以根据自己的想象涂上色彩,让它变得更加生动有趣。第四步:完成作品经过色彩的涂抹、形体的塑造,同学们可以根据自己的想象完成自己的作品。五、教学评价是否能够从作品中看到学生对勤劳的小蚂蚁产生的爱和感激之情;作品是否勾勒出了小蚂蚁的个性;是否能够通过色彩运用,令画面更加生动。六、教学延伸可以使用视频等多种形式,让学生进一步认识小蚂蚁;可以准备相关的绘画材料,让学生尝试更多的画法和绘制方式;可以通过小组学习和互相交流等方式,增强同学们的学习效果。七、教学反思本次课程旨在让学生通过绘画创作,认识勤奋小蚂蚁并表现其可爱的个性。在教学过程中,我注重了引导学生形象化表现小蚂蚁,为学生们提供了多样化的素材,力求使学生的创意和想象力在课堂中得到释放。在实际教学中,我发现一些学生缺乏对小蚂蚁形态和颜色的认识,所以在后续教学中

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