一年级下册导学案-第5课 快乐的小鸟 岭南版_第1页
一年级下册导学案-第5课 快乐的小鸟 岭南版_第2页
一年级下册导学案-第5课 快乐的小鸟 岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册导学案-第5课快乐的小鸟岭南版课程背景本课是一年级下册的第五课，教材为岭南版。本课是以动物为主要教学内容，通过学生对小鸟的观察和体验，使他们了解小鸟的生活习性和生存环境，从而增加对自然环境的认识和了解，同时也培养学生的观察和探究能力。教学目标知识目标了解小鸟的生活习性；认识小鸟的嘴巴和脚爪的形状和用途；学会用简单的语言描述小鸟的颜色、形状和行为。能力目标培养学生的观察和体验能力；培养学生的语言表达和描述能力。教学重点小鸟的生活习性；小鸟嘴巴、脚爪的形状和用途。教学难点学生如何观察和描述小鸟的颜色、形状和行为。教学方法观察法；听说结合法；组织游戏法。教学过程导入新知识引导学生想一想：小鸟为什么能在天上飞？利用图片或教具向学生展示小鸟的形状和颜色，让学生感受小鸟的美丽和奇特，激发学生学习的兴趣。学习新知识教师引导学生观察小鸟的形状和颜色，并能够描述出来。教师通过展示小鸟的嘴巴和脚爪，让学生认识不同种类小鸟的嘴巴和脚爪的形状和用途。学生进行分组活动，用简短的语言描述小鸟的颜色、形状和行为。拓展应用学生可以结合课堂上的所学知识，进行小鸟图画和绘本创作。学生可以在户外自由活动中，观察小鸟的生活习性和行为习惯，加深对小鸟的认识。课堂参考资料小鸟图画和绘本；小鸟生态和生活资料。课后作业自制一份小鸟图画或绘本；在户外观察一次小鸟的行为和生活习性，并记录下来。总结通过本课的学习，学生对小鸟有了更深入的了解，加深了对自然环境的认识和了解，同时也培养了学生的观察和探究能力。通过多种

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论