2022-2023学年三年级下册综合实践活动多彩泥艺-聪明的小乌龟（导学案）_第1页
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文档简介

2022-2023学年三年级下册综合实践活动多彩泥艺–聪明的小乌龟（导学案）一、活动目标通过本节活动，让学生了解泥艺的基本概念和操作技巧，进而在实践中培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时也带领学生探索自然界中生命力的奥妙，激发大家对自然生态的爱和敬畏之情，让他们从中获得快乐和启发。二、活动准备1.教师准备泥艺制作材料：黄、黑、白色黏土各一块，图钉一捆，颜料（黑、白、绿、红、黄、蓝浆）各一盒，刮刀、刷子、木砖、剪刀。实物或图片：小乌龟玩具或图片。PPT或课件：介绍泥艺制作的基本步骤和技巧。2.学生准备学生个人或小组自带毛巾或桌布、手套。水杯和水。三、活动过程（共三节课，每节课40分钟）第一节课（预备课）1.导入环节在课堂上展示小乌龟的图片或小乌龟玩具，通过与学生的互动，引出小乌龟与自然中的生态联系的话题。2.泥艺制作步骤和注意事项讲解教师通过PPT或课件展示泥艺制作的基本步骤和注意事项，并督促学生积极提问。3.泥艺制作实践教师向学生发放制作用的黏土，并要求学生按照课件上的步骤进行泥艺制作。教师适时进行指导和帮助，让学生有充足的时间和空间实践。第二节课1.制作过程中的问题解答和指导教师对学生在制作过程中遇到的问题逐一解答和指导。2.彩绘环节教师向学生提供各种颜色的颜料，并通过讲解色彩搭配的基本原则，要求学生在泥艺制作的表面进行彩绘。3.作品互评学生互相展示自己的作品，并进行评价。在评价的同时，教师指导学生如何对自己的作品提出改进意见。第三节课1.实物比对教师拿出小乌龟玩具或图片，并与学生对比他们制作的泥艺小乌龟的不同之处，加深学生对小乌龟生态特性的认识。2.泥艺小乌龟联动教学教师以泥艺小乌龟为主题进行其他学科的教学。例如：数学：通过向学生展示泥艺小乌龟的各部分构成，引导学生进行几何形状的识别和讨论；科学：介绍小乌龟的生态习性和保护现状，引导学生思考如何保护生态环境；文学：通过讲授小乌龟的奇闻趣事，激发学生的阅读兴趣和想象力。3.小结教师对泥艺小乌龟制作节目进行总结，帮助学生回顾和巩固所学内容。教师鼓励学生在日常生活中多关注生态环境，注重保护自然生态。四、教学效果评估教师可以通过以下方式对学生的效果进行评估：-对学生在泥艺制作中运用手法和技巧的掌握程度进行观察和评价。-对学生在小乌龟生态习性方面的理解和认识，以及对科学、文学等其他领域的联动应用进行评估。-对学生在小组讨论和互评环节中的合作和发言质量进行评估。五、活动后续教师可以将泥艺小乌龟与其他生态元素，

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