高考地理第一轮知识点复习6课件

第9讲

│气候类型的判断与全球气候变化第9讲气候类型的判断与全球气候变化第9讲

│考点自主梳理►考点一世界主要气候类型

1．影响气候形成的主要因素气候的主要形成因素有：①________、②________、地面状况、洋流、人类活动等。考点自主梳理太阳辐射大气环流第9讲

│考点自主梳理雨林沙漠季风地中海第9讲

│考点自主梳理海洋性季风苔原第9讲

│考点自主梳理►考点二全球气候变化

1．全球气候在不断变化之中

(1)气候变化的主要表现：不同时间尺度的________变化。

(2)不同时间尺度的气候变化冷暖干湿波动有气象观测记录气温升高时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间跨度大，周期长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈⑪______趋势近代近百年⑫__________时期⑬____________完全免费,无需注册,天天更新！第9讲

│考点自主梳理

2.全球气候变暖的可能影响

(1)使海平面上升：改变⑭________，给沿海地区带来巨大影响，⑮______________地区面临被淹没的危险。

(2)影响农业有利：气候变暖预示着⑯____________________，提高作物产量。不利：温度升高伴随着⑰__________________，使作物减产。

(3)影响水循环：可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源的⑱__________________。海岸线海拔较低的沿海积温增加，生长期延长干旱加重，供水不足不稳定性和供需矛盾第9讲

│考点自主梳理

3．气候变化的适应对策

(1)通过技术措施减少目前大气中的⑲____________、⑳________等温室气体。

(2)科学预测、积极地适应______________。

【特别提示】认识近现代气候变暖的原因是自然原因和人为原因共同作用的结果，不能认为温室效应是唯一原因，但人为原因是主要原因。全球气候变暖既有正面影响，也有负面影响，但以负面影响为主；应对气候变化主要结合产生气候变化的原因采取措施。二氧化碳甲烷未来气候变化►探究点一影响气候的主要因素第9讲

│考向互动探究考向互动探究气候因子对气候的影响举例太阳辐射是造成气候差异的最基本的因子，决定该地区所处的热量带全球形成了热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带等不同的气候类型大气环流一方面调整全球热量和水汽的分布，另一方面，它本身也是一种气候现象，主要影响降水夏季风从低纬度地区带来了水分和热量，为降水的形成准备了条件；不同气压带、风带控制下形成不同的气候类型第9讲

│考向互动探究气候因子对气候的影响举例下垫面地面状况不同，直接影响到大气中的水热状况海洋和陆地形成了完全不同的气候类型(寒暖流、地形起伏等)人类活动改变大气成分和水汽含量，向大气释放热量全球气候变暖改变地表的物理特性和生物学特性破坏植被，引起局部气候干旱化

【特别提示】太阳辐射是造成大气运动的根本原因，是形成气候的最基本因素。大气环流具有双重属性，一方面它促进高低纬之间、海陆之间发生热量交换和水分交换，调整全球热量和水汽的分布，显著地影响各地气候；另一方面它本身也是一种气候现象。太阳辐射和大气环流是气候形成的内因；地面状况和人类活动是外因。第9讲

│考向互动探究

例1

[2011·四川卷]下表为四地气温、降水统计资料。读表回答(1)～(2)题。第9讲

│考向互动探究地点纬度气温(℃)降水量(mm)1月7月1月7月全年①23°08′13.328.440.0210.01614.1②39°48′－4.726.02.6196.6682.9③48°58′3.518.454.353.6647.4④54°17′1.813.4225.0117.02399.0

(1)表中四地位置，可能的是(

)

A．①——澳大利亚大陆东南部

B．②——亚欧大陆桥西端附近

C．③——大兴安岭西侧

D．④——西经130度附近

(2)④地降水特别丰沛的主要原因是(

)

A．来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升

B．位于中纬度地区，台风活跃

C．海陆热力差异形成的季风环流显著

D．受暖流影响，大气中水汽含量丰富第9讲

│考向互动探究

[答案]

(1)D

(2)A

[解析](1)由图中最冷月和最热月出现的月份可知，四地都位于北半球，先排除A项；②最冷月气温在0℃以下，不可能是亚欧大陆桥西端附近(温带海洋性气候，最冷月气温在0℃以上)；大兴安岭西侧一月气温应在0℃以下；④地终年温和多雨，应为温带海洋性气候，54°17′N、130°W附近有分布，故D项正确。(2)据上题可知④地位于54°17′N、130°W附近，应在北美西海岸，台风主要影响中低纬度的大陆东岸，季风环流也只影响大陆东岸，故B、C项错误；北美西海岸有科迪勒拉山系存在，地形抬升作用明显，是其降水特别丰沛的主要原因。第9讲

│考向互动探究►探究点二世界主要气候类型1．世界气候类型的分布规律可用图表示如下：图9－1第9讲

│考向互动探究

2．世界主要气候类型的成因、特点世界气候类型种类很多，其主要气候类型的成因、特点、分布规律，如下表所示：第9讲

│考向互动探究热量带气候类型气候成因气候特点分布规律典型地区热带热带雨林气候赤道低气压带控制，盛行上升气流全年高温多雨南北纬10°之间亚马孙河流域、刚果河流域、印度尼西亚热带草原气候赤道低气压带和信风带交替控制全年高温，干、湿季明显南北纬10°至南北纬20°之间非洲中部、南美巴西、澳大利亚大陆北部和南部第9讲

│考向互动探究热量带气候类型气候成因气候特点分布规律典型地区热带热带季风气候冬季主要是海陆热力性质差异，夏季主要是气压带、风带移动全年气温高，雨季集中北纬10°至25°之间大陆东岸亚洲中南半岛、印度半岛热带沙漠气候副热带高气压带或信风带控制全年高温，干旱少雨南北回归线至南北纬30°之间的大陆内部和西岸撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部第9讲

│考向互动探究热量带气候类型气候成因气候特点分布规律典型地区亚热带亚热带季风和季风性湿润气候海陆热力性质差异冬季低温少雨，夏季高温多雨南北纬25°～35°之间的大陆东岸我国秦岭—淮河以南地区地中海气候副热带高气压带和西风带交替控制冬季温和多雨，夏季炎热干燥南北纬30°～40°之间的大陆西岸地中海沿岸第9讲

│考向互动探究热量带气候类型气候成因气候特点分布规律典型地区温带温带季风气候海陆热力性质差异冬季寒冷干燥，夏季高温多雨北纬35°～55°之间的大陆东岸我国华北、东北，日本和朝鲜半岛温带大陆性气候终年受大陆气团控制冬寒夏热，干旱少雨南北纬40°～60°之间的大陆内部亚欧大陆和北美大陆的内陆地区温带海洋性气候终年受西风带控制温和多雨南北纬40°～60°之间的大陆西岸西欧第9讲

│考向互动探究热量带气候类型气候成因气候特点分布规律典型地区寒带苔原气候纬度高，太阳辐射弱，受极地气团或冰洋气团控制全年严寒北半球极地附近的沿海亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸冰原气候纬度最高，太阳辐射弱，受冰洋气团控制全年酷寒南北半球极地附近内陆南极大陆、格陵兰岛高山气候地势高，地形起伏大气候垂直变化明显，气温随高度增加而降低高大的山地、高原青藏高原、南美安第斯山脉

例2

[2011·上海卷]伊比利亚半岛风光旖旎，物产丰富，气候宜人，是世界著名的旅游区。比较A、B两地的气候类型、气候特点及成因。图9－2伊比利亚半岛气候示意图第9讲

│考向互动探究第9讲

│考向互动探究A地

B地气候类型气候特征气候成因

[答案]

第9讲

│考向互动探究A地B地气候类型温带海洋性气候地中海气候气候特征终年温和湿润夏季炎热干燥，冬季温和多雨气候成因地处大陆西部，常受来自海洋的西风和北大西洋暖流的影响夏季受副热带高气压控制，冬季受西风影响

[解析]解答该题的关键是结合图示中A、B两点的地理位置，判断出气候类型，通过调用所学知识，进一步说明各气候类型的特点及成因。图中A地处于40°N～60°N大陆西岸，为温带海洋性气候；而B地处于30°N～40°N大陆西岸，为地中海气候。

第9讲

│考向互动探究

[点评]气候类型多种多样，但在高考中的地位是不同的。结合近年情势分析，高考试题经常考查的气候类型主要有热带、亚热带和温带气候，尤其应引起重视的是其中的热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候等。在复习过程中必须结合区域经纬网、海陆位置、地形和洋流等综合信息，在判断气候类型的基础上，综合分析气候的分布、成因、特点及其对人类活动的影响等。第9讲

│考向互动探究►探究点三气候类型的判断

1．根据气温和降水资料判断气候类型第9讲

│考向互动探究步骤依据因素变化结论a.判断南北半球最高(或最低)气温月份6、7、8三个月气温最高北半球12、1、2三个月气温最高南半球b.判断所属温度带最冷月均温最冷月均温>15℃热带气候最冷月气温在0～15℃之间亚热带气候、温带海洋性气候最冷月气温在－15～0℃之间温带气候最热月<5℃寒带气候第9讲

│考向互动探究步骤依据因素变化结论c.确定具体的气候类型降水量的年内分配情况年雨型热带热带雨林气候>2000mm温带温带海洋性气候700～1000mm夏雨型热带热带草原气候750～1000mm热带季风气候1500～2000mm亚热带亚热带季风气候>1000mm温带温带大陆性气候<300mm温带季风气候500～600mm冬雨型亚热带地中海气候300～1000mm少雨型热带热带沙漠气候

<200mm寒带苔原气候、冰原气候<250mm

2.依据已知地点的地理位置，推断其气候类型先根据纬度位置，确定已知地点位于南半球还是北半球，哪个温度带；然后根据海陆位置看位于大陆西岸还是东岸；最后将已知地点落实到全球气候类型分布模式图上，确定其气候类型。

3．依据形成气候的主要因素，推断某地的气候类型首先要明确太阳辐射的纬度分布规律，依此确定该地所在的气候带位置；

第9讲

│考向互动探究其次要牢记大气环流对全球热量和水汽的调节与输送功能，单一气压带、风带控制下有哪些气候类型，气压带、风带交替控制下又有哪些气候类型，在季风的影响下会形成什么气候类型，季风与气压带、风带的复合影响下又是什么气候类型；最后根据地面状况对气候形成的作用，特别是海陆位置对海洋性气候和大陆性气候形成的重要作用等判断。无论是根据哪一种情况判断气候类型，都要注意普遍性和特殊性的差异。如同样是亚热带季风气候，日本与我国上海相比，日本的亚热带季风气候表现得具有一定海洋性，年降水量季节变化比上海小，降水季节变化趋势与温带海洋性气候相似，要注意从降水总量上去区分。第9讲

│考向互动探究

【特别提示】几种易混淆气候类型的比较第9讲

│考向互动探究不同点相似点热带季风气候降水量较多(7月份降水突破600mm)气温：终年高温(>15℃)。降水：有明显的旱(干)季和雨(湿)季热带草原气候降水量相对较少亚热带季风气候最冷月均温(关键)>0℃，雨季较长夏季高温多雨，冬季低温少雨(雨热同期)温带季风气候最冷月均温<0℃，雨季较短第9讲

│考向互动探究不同点相似点温带海洋性气候最冷月均温(关键)>0℃，各月降水分配较均匀降水总量有时相当温带大陆性气候最冷月均温(关键)<0℃，降水集中在夏季温带季风气候均温低于0℃的月份少，有明显的雨季，年降水量相对较多气温冬冷夏热，降水状况都是夏季相对较多温带大陆性气候均温低于0℃的月份多，一般无明显的雨季，年降水量少

例3

读图，完成(1)～(2)题。第9讲

│考向互动探究图9－3世界不同地点气温和降水年变化图第9讲

│考向互动探究

(1)四地气候类型的判断，正确的是(

)

A．①温带海洋性气候；②亚热带季风气候

B．②热带草原气候；④温带季风气候

C．①温带季风气候；③亚热带季风气候

D．③地中海气候；④温带海洋性气候

(2)四地气候类型分布的叙述，正确的是(

)

A．①仅分布在北半球

B．②主要分布在赤道附近

C．③主要分布在纬度30°～40°的大陆西岸

D．④主要分布在纬度40°～60°的大陆东岸第9讲

│考向互动探究

[答案](1)C

(2)A

[解析]第(1)题，首先要认真审题，图中柱状表示气温，曲线表示降水。分析图中信息可知：①地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，最冷月平均气温在0℃以下，年降水量在400毫米以上，为温带季风气候；②地4～9月平均气温在30℃左右，最低月平均气温在15℃左右，降水有明显的干季和湿季，为热带草原气候；③地夏季高温多雨，冬季气温低降水少，最冷月平均气温在0℃以上，为亚热带季风气候，6月和9月两次降水峰值与我国长江中下游地区的锋面移动相吻合；第9讲

│考向互动探究④地夏季(12、1、2月)干旱少雨，冬季(6、7、8月)温和多雨，为南半球的地中海气候。第(2)题，温带季风气候仅分布在我国的北方地区、朝鲜半岛北部、日本群岛北部及俄罗斯的太平洋沿岸。除亚洲以外的其他大洲没有分布。第9讲

│考向互动探究►探究点四全球气候变暖的原因、影响及应对措施

1．原因：气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，是自然原因和人为原因共同作用的结果，具体表现为：图9－4第9讲

│考向互动探究

2．影响第9讲

│考向互动探究后果及表现成因海平面上升改变海岸线

①海水升温，海水热膨胀

②极地增温，冰川融化沿海低地被淹农业变化低纬度国家农作物减产温度升高，蒸发加剧，干旱加重，供水不足高纬度国家农作物增产温度升高，积温增加，生长期延长水资源供需不稳定与供需矛盾旱涝的频次、强度增加蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端异常事件径流减少蒸发增强

【特别提示】

(1)海平面上升对环境影响：港口、航道功能受影响；陆地污水排放受阻；土地盐碱化；海岸侵蚀加强；风暴潮作用加剧；海水入侵，形成咸潮，淹没土地；洪涝灾害加剧等。

(2)全球变暖会导致冰川融化，有人认为冰川融化会导致淡水资源更加充沛，而事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源，再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更加缺乏。第9讲

│考向互动探究

3．全球变暖的具体对策图9－5第9讲

│考向互动探究三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！

例4[2011·江苏卷]下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答(1)～(2)题。图9－6第9讲

│考向互动探究

(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断