年德育处工作计划范文

年德育处工作计划范文篇一：第一学期德育处工作规划一、指导思想

本学期，以学校工作规划为指导，连续坚持治理育人，活动育人两条主线穿插并重推动工作进程，要求全员参加德育教育，以构建“和谐文明礼仪校园”为治理目标，扎实有效地做好学生的思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面。

二、总体目标

通过班主任队伍的培育和加强，结合少先队的各项活动，努力做到主题教育与日常工作相结合，班主任培训与先进引领相结合，学生活动与评价鼓励相结合，德育工作与学校其他工作相结合；推动素养教育，培育可持续进展的小学生。增加德育工作的感召力，注意德育工作实效性，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，形成家庭、学校、社会三位一体的德育网络。渐渐形成学校德育特色品牌。在上学期的根底上，政教处要（总结）阅历，提升工作效率，加大工作力度，努力开创工作新局面。

三、详细目标

（一）连续抓好学生在校的常规治理，帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

（二）重视德育工作，抓好学生精神文明建立，抓好学生文明礼仪教育。

（三）加强班主任队伍建立，通过班主任培训不断提升班主任治理水平和力量。

（四）定期对学生进展安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

（五）结合少先队各项活动，培育学生安康向上的思想和积极进取的情操。

（六）德育课题讨论取得阶性进展。

（七）完善家长学校的功能，发挥家长委员会职能，广泛吸纳德育资源，建立完善社区、家长、学校互动机制。

（八）通过“班级牌”和“胸卡”的治理，加强对学生及班级的治理。

（九）通过“书香润童年”读书活动，打造书香校园。

四、详细措施

（一）加强德育主阵地建立

本学期对班主任工作，德育处提出进一步要求：全体班主任教师在班级治理中严字当头，爱故意中。要求常怀四心（责任心、爱心、童心、急躁），坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项详细要求：

1。形成严谨、严厉、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，渐渐形成实效性强，共性化鲜亮的工作套路。

2。在平常的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信任，做到为人师表。

3。依据学校的要求，结合本班级的实际状况，对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要注意实效，加强检查落实。

4。正、副班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有分散力，正班主任要发挥了班级治理核心的作用，有关工作要安排得自然有序，领导、指导工作要落到实处；副班主任要能积极协作正班主任的工作，准时总结搭班过程中的阅历，并与全部的科任教师形成一股合力，共同把班级治理抓好，抓实。

5。连续做好青年班主任工作的培育，加强培训学习。

（二）狠抓常规治理，标准学生行为

1。围绕“文明礼貌加强月”的德育教育主题，以连续开展“文明伴我成长”主题活动为抓手，通过“美德少年评比”的深入开展，加强对校园环境卫生，文明礼仪、遵章守纪、两操等的状况

的检查考核，做到日有检查，周有小结、月有考核，准时反应，加强行为标准教育的检查落实。对行为标准目标进展分解，由大化小、由小化细，坚持知行统一，强化实践体验，让学生回归生活实际，提倡全体学生主动参加，实现学生自我教育，标准学生日常行为，养成良好习惯。将“洒扫应对”“道德讲堂”“公民素养教育”“日行一善”活动的开展落实到日常的行为标准养成教育活动之中。

2。各班要进一步加强班级文化建立，并渐渐形成班级特色。每月一期，开展专栏评比竞赛活动，要将专栏的更新作为常规工作，使之成为呈现班级文化和校园文化的窗口。

（三）丰富德育活动，拓宽德育渠道

1。围绕教育局文件精神，结合学校实际，开展“我们的节日”“书香润童年”等主题活动，以学生行为标准考评为主要抓手，注意班级良好行为习惯的考评。首先，各班据班级状况，评比班级文明之星，查找、发觉优秀学生身上的好习惯，树个人、班级良好形象，然后，各班级制定自己的好习惯养成方案，制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛，并落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感；发挥每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都会说话，形成班级良好的文化环境。

建立健全班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；建立班级岗位责任制，让每一位学生参加到班级的治理中来，培育学生的责任感，鼓舞学生发挥仆人翁精神，争创班级团队形象。

2。利用每周一的讲话、班级文明之星事迹介绍、“创五星班级”阅历介绍、课间操专题教育等，提要求，树典型、学典范。

3。利用教师节、建队日、中秋节、国庆节等重大节日、纪念日，提出建议，对学生进展爱国主义教育、感恩教育等，教育学生会关怀家庭、朋友和同学，关怀集体、环境、社会和国家，培育学生成为德、智、体等方面全面进展的、符合将来社会需要的新型人才。本学期尤其要加强学生爱校、爱班教育，使每一个学生都能以校为家，以班为家，维护学校、班集体的荣誉，树立为校、为班争光的思想。

（四）办好家长学校，发挥“三结合”教育优势

1。进一步完善学校、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育治理网络。成立家长委员会，细心安排家长学校的授课内容，开好家长会，做到形式多样，内容丰富。争取家长对学校工作的理解与支持，努力提高家长的素养，使之成为我校在家庭教育方面的一大有力支柱。

篇二：德育处工作规划一、指导思想：

学校遵循“以生为本”的原则，以日常行为标准，一日准则为根底，积极创立和谐的校园文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体，探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化气氛，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养。

二、工作目标。

强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。通过各种教育活动，使学生学做真人，形成良好的校风校貌。

三、工作重点：

1、加强队伍建立，提高工作水平。

（1）指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作气氛。明确全体教师都是学校的德育工，真正做到“教书育人、治理育人、效劳育人”。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。本学期期中考试后规划召开德育工作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级治理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常治理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中”。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育；二是加大力度进展日常班级治理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）连续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比，以考核促提高。

2、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。如“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。细心筹备、组织开展各类竞赛。开展主题教育活动

3、加强养成教育，促进安康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》为要求，充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育，优秀班级评比和主题班会等活动，加强学生“诚信、文明、感恩、（励志）”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为：广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与力量的提高。

4、加强对学生的安全教育。结合“安全教育周”，国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进展安全隐患排查，召开安全学问讲座，办好安全教育专栏，做好应急疏散演练，增加学生的安全和自我爱护意识，确保校园的整体安全。

详细工作内容。

九月份：

1、开学典礼。初一新生入学教育

2、安全教育周。

3、制订好德育、班级等工作规划。

4、借助教师节，各班进展“尊师重教”主题班会。

5、检查班级文化。每个年级组分四个主题：庆国庆，尊师在行动，安全卫生，文明礼仪。

十月份：

1、培训升、护旗队。

2、组织学习《中学生守则》和《中小学生日常行为标准》。对学生进展爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。

3、“歌颂祖国”演讲竞赛。

十一月份：

1、聘请法制副校长上法制教育课。

2、开展法制安全征文、（手抄报）活动。

3、听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。

4、抽查课间纪律。

十二月份：

1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。

2、班主任阅历沟通会。

3、筹备庆元旦活动。

4、迎接安全、综合治理工作检查。

元月份：

1、组织开展庆祝元旦活动。

2、假期纪律、安全、卫生等教育。

3、德育工作总结。

4、评优：

（1）评比“优秀学生干部”、“三好学生”。

（2）评比“优秀班主任”和“优秀教师”。

（3）评比“优秀班级”。

5、致家长一封信。

二月份

1、整顿校容校貌、班级文化。

2、安全教育周活动。

3、礼仪教育。

三月份

1、“学雷锋教育”专项活动。

2、、环保征文《爱护我的家园》

3、和团委组织学生开展环保小卫士活动。

四月份：

1、年级班主任例会，召开班主任论坛。

2、组织“养成教育“懂礼仪、杜陋俗”活动。板报评比

3、安全督查、初三学生工作专项督查。

五月份：

1、开展“德育活动周”活动：感恩教育

2、组织学生爱国主义读书教育活动、演讲竞赛。

3、举办“优秀学生干部”、“日常行为标准”示范班级评比。

4、开展防溺水、防恶劣天气教育

5、五一”节假期安全教育。

六月份：

1、召开班主任工作会议。初三学生教育。

2、迎接学校安全工作专项考核。

3、进行安全讲座。

七月份：

1、班主任工作期末检查。

2、期终学生个人小结鉴定、学生素养进展评估

3、各班、各